昨天到世新大學演講
這是我這幾個月最早起的一天😢
這次我大量介紹了數位音樂製作的方式
原因是因為今年的工作
製作編曲類型的案件居多
讓我越來越有興趣去研究如何在家裡做出更完整的音樂
然後分享了我仍在進行中的音樂經歷
其中我最喜歡的部分就是同學們的Q&A時間
很多的問題我覺得非常有深度
尤其是聽到同學問我
「為什麼我們聽到的流行音樂,和弦進行都長一個樣子?不能創造屬於自己的新的進行嗎?」
我當下的回答是,因為大家比較喜歡聽這些進行;抑或是使用這些和弦進行,歌曲被聽到的機會比較高,所以很多的作者都習慣在這些既定的進行下,做一些調整,創造出新的歌曲。所以其實是市場在決定這件事情的。
但老實說我從一開始創作音樂到現在,都一直在努力跳脫這些框架,只是我一直知道不能為了求新求變,而去大量改變大家所習慣的聽覺,這樣反而會做出一些人家聽來四不像的作品,比較危險一點。用自己獨有的sense去解讀現在的流行音樂,創造出獨特的旋律和歌詞,再配合編曲的包裝,才是最重要也最吃技術的部分,我也一直不斷的要求自己一直學習這些。
另外一位同學問道,追夢過程中是否想過放棄?
是否有停損點?
我說沒有,因為兩個原因
1.我書雖然沒有念得很爛,但是由於大學時期,我選了金融這個科系,這個科系讓我十分失望,雖然我的學校很大很新很棒,但我就是完全沒興趣,所以我早就「放棄」了商學院的一切,來學習音樂。所以其實是我早就痛定思痛的決定自己未來生活的樣貌了。
2.我在生活的大小事上並不會給自己設下所謂的「停損點」。因為我個人認為當停損點設立後,那麼越是接近停損的時間點時,好比說30歲,如果還沒有達到自己認定的成功,那最後面的幾年你一定不會努力達標,反而可能會自暴自棄的擺爛,浪費更多時間。
還有一個同學他問道
「我很想往音樂發展,但我的課業讓我不行全心投入。」
我認為其實要在大學拿到文憑真的不是很困難,因為我就是用非常消極的態度來面對大學的課業,只要能在四年內準時畢業就好,不要對不起自己的爸媽,他們幫你繳學費很辛苦。因此我還是剩餘大量的時間接觸音樂,所以感覺這位同學問的問題比較像是,我想拿到書卷獎,又想成為職業的樂手,該怎麼做?我只能說我也沒辦法做到😢
這次特別的感謝邵老師和喻安的邀請❤️
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
成 大 書卷獎 111 在 輔大金剛狼邱柏學 Facebook 的最佳貼文
對我來說乳清蛋白一直都是健身的好夥伴,除了攜帶方便,於訓練後肌肉合成高峰與身體恢復的黃金期間也能快速攝取吸收;若平時蛋白質食物攝取不足,乳清蛋白也是非常理想的蛋白質填補來源;對需要精打細算的窮學生來說,更是最便宜的蛋白質來源~
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口味上也有許多選擇,包含提拉米蘇、英式鬆餅、巧克力...等
我最喜歡的是冰涼拿鐵,喝起來挺順口,甜度適中,巧克力口味也很不錯,算是喝過的巧克力口味水平以上的。
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既然介紹了乳清,也想來分享一些學員常問我有關乳清蛋白的問題:
長肌肉一定要喝乳清高蛋白嗎?
有人說喝一個月長兩公斤肌肉!?有人說喝了好幾桶都無感?到底有沒有這回事?又聽說蛋白質攝取太多會傷腎?到底該不該喝呢???
事實上乳清蛋白就是牛奶裡面分出來的蛋白質,所以叫做"乳"清蛋白
維基百科:
https://zh.wikipedia.org/…/%E4%B9%B3%E6%B8%85%E8%9B%8B%E7%9…
乳清蛋白由於是液體,相較於固體蛋白質食物,省去了更多消化上的程序,在訓練後人體吸收最好的黃金期間可以馬上飲用!
Q:高蛋白會傷腎嗎?
A:如果你是個健康的成人,腎臟沒有問題,並且有均衡飲食,高蛋白飲食並不會影響腎臟的健康;如果本身腎臟已有問題,則應避免高蛋白飲食。
http://one-minutefitness.blogspot.com/2014/…/blog-post.html…
Q:乳清蛋白很神???
A:我本身的經驗分享,開始喝乳清蛋白的第一個月,體態有明顯的進步,後來就逐漸趨緩,甚至就不怎麼成長了,所以乳清對增長肌肉到底是有效還是沒效?
以訓練強度頻率都適足為前提,蛋白質補充的總量為肌肉合成的關鍵之一。若平時飲食蛋白質食物攝取不足,這時添加了乳清蛋白補充,就能得到顯著的效益。對於亞洲飲食文化(高澱粉低蛋白質飲食)、外食族蛋白質攝取不足者來說,效益頗高。
理想蛋白質攝取量建議為體重公斤數*1.5-2(公克),70公斤的男生為例,一日蛋白質攝取應為105-140公克,至於我們吃進去的食物有多少克蛋白質,可查詢衛福部網站
https://consumer.fda.gov.tw/…/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E9%A3%9F%E…
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【大學之道,臺大教務九十風華,盡在博雅】
「大學之道在明明德,在親民,在止於至善」。本校秉持理念,由教務處配合校慶九十週年活動,於博雅教學館1樓舉辦「教務九十特展」,展出期間為107年11月15日起至108年1月13日止。展出首日由本校郭大維代理校長、廖婉君教務長在博雅教學館1樓大廳共同揭幕。展出內容為自創校迄今,教學、學生課務、歷史文稿等相關文物及其歷史沿革與演變,期能透過展出各項文物,讓觀展來賓體驗臺大教務90年風華。
郭代理校長表示,自創校以來,教務處就為本校的教育政策、目標,以及服務全體師生持續不斷的努力。目前校內共有大約3萬2千名學生,從招生、入學、選課到畢業,教務處都能便利、親切地協助師生;同時在共同、通識課程以及國際學院事務上教務處也能盡善處理,感謝教務處同仁的努力與貢獻。
廖教務長以策展人身份,說明本次展覽。目前處內累計服務畢業人數共有277,122人,其中學士174,024人,碩士90,388人、博士12,710人;各種文書的優化與電子化、5棟教學大樓的建置以及支援12個學院、56個系、112個所、18個學位學程與各相關中心單位的所有教務服務,都在這次「教務九十特展」的實體與數位展出,與大家分享過去以來積累的成果、歷史典藏,並回顧珍貴的回憶。
本次特展展品以「學期」為概念,共分「課程介紹」、「加退選」、「期中」、「學期中」「期末」、「成績結算」6個展區,對應學生學習進程,展現教務處創始九十年來歷史軌跡。各展區特色文物列有,「課程介紹」展區的帝國大學教學事務分掌規程以及入學誓書;「加退選」展區的學籍表、選課記錄以及修習學程表;「期中」展區的臺靜農校長聘書、學生成績表以及成績簿;「學期中」展區的休退學學生統計表以及書卷獎獎狀文檔;「期末」展區的學位證書、畢業證書與畢業生名冊;「成績結算」展區的軟硬能力連結圖表,充分展現臺大教務處的「教務」內涵。
教務處近年於校內積極推動主動學習精神,鼓勵優秀學子們拓展視野,實踐夢想。本次特展期間內亦辦理「2018學習夢想孵化器」活動,同步展出活動參與學生之作品,歡迎各位師生、同仁與社會大眾蒞臨參觀。
展出時間:107年11月15日至108年1月13日
展出地點:國立臺灣大學博雅教學館1樓
活動網址:https://aca90festival.ntu.edu.tw/
聯絡人:國立臺灣大學教務處教學發展中心鄭如珊小姐
聯絡方式:(02)3366-3367分機552
#臺大九十 #創新世紀 #臺灣大學創校90年紀念活動 #HAPPY90thNTU
#聽說現場有紀念戳章可以集點換小禮物喔 #快揪團去看展吧 #畢業人數持續增加 #歡迎學長姊們有空回母校走走