【孩子不願分享玩具是小氣自私嗎？！羅寶鴻：成人需釐清5觀念】
孩子總是不願分享，是不是很自私？成人該如何引導，才能讓孩子擁有「分享」的好品格？
許多父母在教養路上都會遇到孩子「不願意分享」的問題，又或者，孩子會因為不願意分享而出現「搶奪物品」的爭執情況。孩子怎樣都不肯和別人一起玩、分享，甚至會出現很大的負面、抗拒情緒時，家長該怎麼透過蒙特梭利的教育方式，讓孩子了解「分享」這抽象的名詞呢？如果孩子不願意分享，成人又該如何與孩子溝通，才能在發展和人際關係上達到平衡？
討論這話題之前，首先我們需要了解「要跟別人分享才是正確的行為」這籠統的觀念，其實是有些問題的，為什麼這麼說？在這篇文章中，我們將為各位說明一些關於「分享」的觀念：
1️⃣ 發展尚未到，孩子「不願分享」是很正常的事情
要求孩子「分享」這件事，首先要考量孩子的年齡，因為不同年齡的孩子有不同成熟度，我們對一個5、6歲孩子所使用的方式，會跟一個2、3歲孩子不一樣。
5、6歲的孩子他已經開始發展社會化，會比較理解「將心比心」的觀念，但是對3歲以下的孩子來說這些話語他是還聽不懂的，因為這階段的孩子還在發展對環境的定位、秩序與安全感，著重在自身心智功能建構，先天的內在衝動也比後天發展的意志力強，而且尚未開始發展社會化，還不懂得什麼是「尊重、禮貌、輪流、等待」，所以出現不想分享、不想輪流等待是很正常的事情！
這些3歲、甚至2歲左右的孩子，他們的物權觀念尚未成熟，還不知道什麼叫做「你的」、「我的」，只會覺得「我的東西是我的」、「你的東西也是我的」，因此會去搶別人的玩具，也不樂於分享。這時請家長不用太緊張，他並不是「自私霸道沒禮貌」，只是「成熟階段還沒到」，希望各位了解，這是孩子成長過程裡面不同發展成熟度的展現。
所以我會建議成人，在孩子還沒有足夠成熟到理解「分享」的觀念之前，不要強迫他必須要分享，甚至用：「你如果不分享，就是自私、不大方」的觀念來灌輸孩子，這是不正確的。
2️⃣ 分享與否，請讓決定權在於孩子
不管孩子3歲與否，或是更大的孩子甚至大人，在分享這件事的前提之下，我們也要注意一個很基本的觀念就是：「有些東西是我們不想分享的」。
舉個例子：「您喜不喜歡跟別人分享您的錢？」又或者是「您剛買了一部新車，您願意跟別人分享嗎？」我想，答案是很顯然的。有些東西（例如有紀念價值、貴重物品）是連我們大人都不想分享，別人也強迫不來的！
將心比心，其實孩子也一樣。所以，不管孩子年齡幾歲，每個人對於自己的物品，都有權力決定是否要分享，如果您的孩子在玩玩具時不想借給別人，這也是應該要允許的，因為，在心不甘情不願之下做出的強迫分享，是一種犧牲，是為了取悅別人的行為，不但會削弱孩子的自我價值感，也並非美德培養的方式，成人需要做的是，去體諒孩子不想要分享的心情。
3️⃣ 沒有該物品的擁有權，給了別人也不能說是分享
有些大人會要求孩子「大的要讓小的」，如果不借、不給，大人就會給予相對應的懲罰。但這代表玩具的所有權是大人的，所以就算大孩子把玩具讓給小小孩玩，他也不會學習到「分享」，只會感受到屈服在大人下的「委屈」。
在孩子玩玩具的過程當下，模特梭利教育提倡的規範是：「玩具在誰手上，其他人想玩就要輪流等待，不可以用搶的。」比較好的做法是跟孩子A說：「等你玩完之後，再跟孩子B『分享』」；成人要讓孩子學習「要玩就要輪流等待」，同時嘗試轉移孩子B的注意力去玩別的東西，或者找另一個玩具。每個孩子都需要更多與他人互動的經驗值。這是急不來的，希望家長能循序漸進，一步一步慢慢來。
4️⃣ 培養孩子分享美德，要先從他願意分享的物品開始
在孩子心甘情願之下、釐清並接納分享的概念之後，分享的行為才會達到教育意義。
在日常生活中，成人可以在平時事先與孩子討論，詢問孩子有哪些玩具是在朋友來時他願意分享、哪些是他不想分享的。到了跟其他孩子玩的時候，他就可以把願意分享的玩具拿出來給其他孩子玩。先從此練習，是培養孩子分享最好的開始。又或者，孩子生日時您準備了蛋糕，可以藉此機會，讓孩子學習平均分享給家裡的每位成員，這也是一種分享的喜悅。
學習分享的過程當中，最重要的是要讓孩子覺得「這是公平的」，還有出於孩子自己願意的情況下，他就會慢慢在這樣的環境中學習到了。與此同時，若成人能在孩子踏出一步時，就給予即時、誠懇、具體的鼓勵，這將增長孩子的歸屬感與價值感。
5️⃣ 幫助孩子了解「約定」的重要性
年齡較小的孩子，對於「分享」這件事可能會有比較大的抗拒心理，若孩子表示：「所有東西都是我的，不要分享。」父母除了要注意前述提及的四個重點之外，如果是有討論過且約定好，但當下孩子情緒卻強烈拒絕分享，建議大人要幫助孩子遵守約定，讓他瞭解約定的真義（約定不是高興就遵守、不高興就不遵守的事情），幫助他把之前說可以分享的玩具讓其他小朋友使用。當然，在當下他也是可以玩他願意分享的玩具（在沒有其他孩子使用下）、以及他不願意分享的玩具的（他保留給自己的那些）。
‼️ 但這時候大人要注意的是：
安定自己內心：大人內心必須先讓自己內心安頓好，再處理孩子的情緒；
b. 要瞭解這是常有的事情：孩子年紀還小，不要把他當下行為解讀成「自私」，他只是尚未學會「大方」；
c. 同理但不處理：同理孩子情緒，但當下不要一直跟他道理；
d. 轉移他注意力：引導他讓他玩其他的玩具；
e. 不要坐以待斃：若情緒一直無法恢復，可以先把孩子帶離現場，等恢復後再回來跟其他孩子一起玩。
#羅寶鴻的安定教養學
＃羅寶鴻的安定教養繪本
我的2歲孩子 在 看板BabyMother - [寶寶] 猶豫是否從保姆換成托嬰 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
寶寶目前4個多月，因為要選擇保姆還是托嬰，真的很苦惱、很猶豫!
想聽聽大家的建議，感謝各位爸爸媽媽!
懷孕時有先去排托嬰中心，
但托嬰中心告知僅有等到112年8月才有名額，
寶寶於112年2月底出生後自行照顧到4月底，
112年5月有先送保姆照顧，
目前寶寶在保姆家中照顧2個月的狀況都還算穩定，
保姆的照顧資訊也都有持續更新，
而且願意交流寶寶的狀況!
而目前會陷入苦惱的原因主要是因為保姆家中的小孩(約12歲)，
剛送寶寶過去照顧時，
就有發現保姆家中的小孩比較自我的情形，
後續保姆才表示近期有做鑑定確認小孩有亞斯伯格症，
而自己本身並非不能接受與這類的孩子互動，
也從與保姆的互動中觀察她有積極引導小孩學習人際互動、安排各項資源等等，
因此也會適時同理她、鼓勵她~
所以原本也打算放棄托嬰中心的名額，
繼續安排給該位保姆照顧。
補充說明：因個人工作關係，寶寶送托時間較長，寶寶一早到保姆家時，保姆小孩準備上
學前會遇到，放學後也會有一段時間互動到，而現在保姆小孩正好放暑假，預計會全天在
家2個多月的時間。
然後今天接送寶寶時，
觀察到保姆小孩會無故用言詞攻擊另一位寶寶(約2y的女寶寶)，
且言詞相當難聽(如：批評該位女寶比賤民還不如之類的...)，
保姆當下有立即制止並跟保姆小孩溝通不能這樣傷害他人等等，
但卻溝通愈大聲...
而我的寶寶也一直看著這樣的過程!(有盡快引導寶寶做其他事情、轉移注意力)
讓我很擔心寶寶是不是時常會目睹這一些?也擔心寶寶未來會不會以為這樣大聲說話是正
常的溝通...
因此又開始猶豫起是不是該安排寶寶去托嬰中心呢?
希望有機會聽聽各位爸爸媽媽的建議，非常感謝!
也粗略描述一下目前保姆跟托嬰中心的各項條件：
保姆:
1.費用16000(可請補助8500)
2.距離：離家10分鐘車程、離工作地點25分鐘車程
3.保姆照顧年資約10年，FB地方社團大推
4.目前照顧寶寶的人數為3人(3Y、2Y、4M)
5.願意與媽媽交流、也有提供不少玩具供寶寶探索
6.保姆老公有抽菸情形(但目前有看到的都是在庭院抽菸)
托嬰中心:
1.費用22000(需自行申請育兒津貼5000)
2.距離：離工作地點10分鐘車程、離家25分鐘車程
3.成立4年多，FB地方社團也蠻推薦的
4.照顧比好像是6位老師23位寶寶(老師偏年輕、中心主任說流動率算高)
5.環境整潔、教具多元
6.對於送托規範嚴謹(如：眼睛紅紅需先就醫確認非結膜炎才能上學），有可能影響工作
出勤
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.38.131.144 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1687965470.A.FDE.html
抽菸這問題...
當初在跟保姆面試時，
保姆未特別提及~而且當時有提到跟保姆先生是假日夫妻，
沒想到寶寶送托沒多久，
就聽聞保姆先生工作的地方有工安意外要停工一陣子，
後來就時常看到保姆先生在家了...
真的非常感謝各位爸爸媽媽的寶貴意見，
自己確實輕忽三手菸這個問題，
目前打算8月會先送托嬰中心，
而現在也重新尋找保母當中!
再次感謝大家!
※ 編輯: cchunn (36.232.198.152 臺灣), 06/29/2023 11:18:47
自己本身的工作還算好請假，
假也算還蠻多的!
目前也有娘家家人可當後援!
謝謝大家提供建議，感謝!
※ 編輯: cchunn (36.232.198.152 臺灣), 06/29/2023 11:23:52
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