❓今年暑假,您家的高中生要做什麼🤔
✅推薦給您AIESEC主辦的清大轉角國際交流營
i-SEE Camp
✅歡迎全省各地的高中生齊聚一堂,拓展國際視野!
【清大轉角國際交流營- i-SEE CAMP】
活動時間:2019 7/18~7/21
主辦單位:國立清華大學 AIESEC 清華分會
住宿地點:清華大學 宿舍區四人房
招收對象:全國高中職在校生 ( 含當屆準高一、準大一 )
報名連結:https://reurl.cc/oYkaM
報名時間:6/15 中午12:00 截止 (早鳥 4/30 中午12:00止)
營隊費用:個人/5000元
早鳥或團體報名/4800元
:「這是一個感動上百人、不一樣的營隊。」
曾幾何時,課本與參考書填滿了生活的每一分每一秒
曾幾何時,生活被無止盡的期待與壓力所取代
曾幾何時,世界變得這麼小…?
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改變從這個這個暑假開始
從台灣出發,發現世界,找回自己,創造無限可能!
四天三夜中,i-SEE CAMP提供許多特別的課程
課程著重訓練思考、國際觀培養
新竹在地探索、企業探訪、精彩講座…多個課程讓你收穫滿滿
營隊不再只有玩,而是從樂趣中學習!
還有來自不同國家的朋友一起帶領我們去看這廣大的世界
#找回對這個世界的好奇心
就在 7/18-7/21,營隊將於清華大學舉辦
報名已經正式開放———!
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要報名快報名現在有早鳥價,早起的鳥有蟲吃
早報的同學有折扣200元 可以拿去買珍奶配雞排
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《時間駕訓班》~ 學會提升效率,擺脫瞎忙人生,做自己時間的主人 課程連結:https://pse.is/DDDHB 《哈克翻過來看世界》系列工作坊(三)~為生命整地,結出新果實~03/09(六) & 03/10(日) 課程資訊:https://www.koob.com.tw/conte...
找回對這個世界的好奇心 在 啟點文化 Youtube 的最佳貼文
【線上課程】《時間駕訓班》~
學會提升效率,擺脫瞎忙人生,做自己時間的主人
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《哈克翻過來看世界》系列工作坊(三)~為生命整地,結出新果實~03/09(六) & 03/10(日)
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以下為本段內容文稿:
在我昨天跟大家分享,我開始學著說「不知道」之後,關上了錄音機,我腦子就浮現了幾個人的臉孔。
這些人的臉孔,他們的背後都有一個共同性。就是在我教學,跟他們相處的過程當中,他們很喜歡跟我說「不知道」。
當他們跟我說「不知道」的時候,我都會阻止他們,我說你不要太快放棄,我說其實你知道的,但是你要為自己負責,去把它表達清楚。
那你可能聽到這邊,哇~你只許州官放火,不許百姓點燈嘛!你可以透過自己人生的感悟,說喔「說不知道」好像是一個智慧的象徵,是一個對自己的信心。
那當你的學生,跟你說「不知道」的時候,你卻不容許他說「不知道」,啊你是怎樣?那當我想到了這一點之後,我就覺得喔關於這個話題,我可能還要再多做一點分享。
或許對我而言,在我成長的經驗裡,我是一直要求著自己要很有能力,要能夠解決很多問題,要成為一個強者。
所以對我來說,我一直以來是一個不輕易說「不知道」的人,怎樣我都要擠一個說法給你,就算那個說法再爛。
或許正是因為這樣的原因,我試著從相反邊的角度,來做一個修煉,可能才是圓滿我自己的途徑。
可能呢,當我帶著他,去看待人生當中的重要經驗。比如說,他可能一直無法接受,父親對待他的方式,他可能無法接受母親一直責備他。
當我說父親這樣對待你母親,這樣子責備你的時候,你當下有什麼感覺?除了難過,除了那些表面上的詞彙之外,這會讓你想到什麼?
我常常在他們的臉上哦,看見了很多很複雜的情緒表情,但是他們的嘴巴,卻跟我說「不知道」。
這時候我就會鼓勵他們,甚至要求他們,不要太快放棄,當你放棄了表達你自己,你等於是容許別人可以任意扭曲你,不是嗎?
然而在他們的「不知道」的背後,我還感受到了另外一件事,就是在他們的靈魂裡,他們一直企圖索討別人的幫助。
你有沒有那樣的經驗?你遇到一個難題,你直接「求救」比較快。你遇到了一個不知道該怎麼辦的事情,你直接請別人幫忙比較快。
這從某個角度來說,或許你可以說你很會借力使力、授權跟分工。可是一旦它成為你生命中的常態的時候,你可能會很容易陷入到另外一個極端。
叫做在本質上,你透過索討別人幫助的過程裡,事實上,是拋棄了自己應該要負起的責任。
你的生命當中可能有些辛苦,你的身體、你的感受一直知道是辛苦的,但是它為什麼會這麼辛苦?這是你得為自己負起責任,去探索、去面對、去釐清的。當你任何輕巧的說出「不知道」,那難道你是要企圖別人告訴你,你怎麼了嘛?
就算別人告訴你「你怎麼了!」,請問一下這樣的答案,你內心真的相信,它真的能夠幫助你,走向你更想要的平衡跟圓滿嗎?
所以當你聽到這裡,如果你是那個很經常說「不知道」的人,說這三個字,對你一點負擔跟障礙都沒有的話;那麼我會邀請你,好好的沈澱自己的心,去感受、去體會。
今天你任意輕巧的說出「不知道」,是真的你做了所有你能做的功課,你面對了所有你需要面對的事物之後,你很清楚「對!這就是我的極限。」
而這一份極限,我也不以為恥,因為我努力了。你是這樣的狀況底下,說出「不知道」;還是其實你根本沒有努力,你甚至於連基本的好奇心都沒有。那就更不用說,好好的去探索跟面對你自己。
在這樣的狀況底下的「不知道」,是不是在本質上,你已經逃避了你該負的責任,甚至於無論你現在是幾歲,你等於把自己一直放在一個無助的幼兒,這樣的層次。
我常常說喔,我沒有辦法說服任何人,去面對他的生命,因為相對於面對,逃避永遠是一個更容易、更輕鬆的選項。
可是如果放到你生命的長河,你花在逃避的力氣總合,可能跟你用心的去面對所花的力氣,是一模一樣的。然而你能夠得到的結果,還有你對自己生命的滿意度,可能會截然不同。
會有怎樣的不同?這時候我就要告訴你,其實我不知道!因為那是你的生命,你得自己去體會。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了在訂閱旁邊,有一個小鈴鐺按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期推出了一門線上課程,叫『時間駕訓班』。
這一門課,會讓你回到大腦運作的本質,讓你有效的提升效率,避免拖延。你可能在這之前,學過了很多「時間管理」的工具跟方法。
無論這些工具、方法是什麼?回到核心,都是你的大腦跟你的認知,在決定怎麼使用它,和怎麼樣讓它們真的為你產生幫助。
所以呢,『時間駕訓班』這一門課,它會回到最核心的部分,但是用最簡單、最具體的方法來協助你。
讓你在2019年有一個好的開始,讓你能夠活出自己想要的樣子,我很望期待在線上跟你一起相會,希望你的加入,謝謝你的收聽,我們再會。
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以下為本段內容文稿:
常常我會遇到一些朋友跟我討論,到底「閱讀」的價值跟義意在哪裡?
因為很多人會有一種感覺,閱讀是很花時間的。然而當他們知道,我從2005年的4月份開始,一直持續推出「有聲書評」到現在;這意味著我是一個很大量的閱讀者。
甚至於,他們會用一些想法跟我討論,他們會告訴我:「你不是說『實作』才是最重要的嗎?實際去感受、體會,才是一個真正重要的關鍵嗎?」
「而且呢,那些已經寫成書的,不就是別人已經固定下來的知識跟觀念;然而真正的創新,可能是還沒有任何書本寫得出來的。所以『閱讀』的價值,到底在哪裡?」
所以對他們來說,結論就是關鍵在於「好奇心」跟「實做」;而不是讀了多少書啊!「大量閱讀」在他們的角度來說,可能呢是一個框架。甚至於,沒有那麼高的必要性。
那如果談到「好奇心」,我想舉一個人物。大家應該可以公認,他可能是人類史上,數一數二具有「好奇心」的人。他是誰呢?達文西。
我們知道喔,達文西不只是在藝術層面的成就,更重要一點是,他對於現代的醫學,也是一個指標性的人物。從他留下的許多資料跟手稿裡面,他是一個實作的專家跟大師。
有大量的設計圖,包含還在概念發想中的飛行器,或者是人體的解剖。那在「人體的解剖」的部分,最有名的就是,他會在半夜偷偷跑到墳場裡,把那些剛埋下去的死人挖出來,去做解剖學的實作。
他一切的延伸跟發展,都是他自己透過「好奇心」跟「實作」而產生出來的。可是你可能不知道的是,達文西除了「好奇心」跟「實作」之外,有一個資料告訴我們。
他只光在1503年到1504年,這一年中間,他自己的藏書,至少收集了116本書。別忘了喔,在他那個年代的書籍的概念,跟我們現在是不一樣的。在他那個年代,書籍的取得很困難,而且很貴。
所以呢,他居然在這一年的期間裡,蒐集了116本書。你想他會是蒐集在家裡附庸風雅的,還是真實的去讀、去研究的呢?
不止如此,這些書涵蓋的主題包羅萬象,從解剖學、醫學、自然史,一直到算術、幾何、地理、天文學。還包含了哲學、語言、文學…等等的作品。
甚至於是宗教的書籍;總之呢,這位在過往的印象當中,大家覺得他比較喜歡「做實驗」勝過「閱讀」的人。他所擁有的藏書,別忘了!是在1503年那個年代,都是這麼的大量。
事實上呢,「大量閱讀」對達文西來說,反而是他的「好奇心」跟「實作精神」當中,重要的背景知識。好,所以談到這裡,你覺得「大量閱讀」是限制住你的創意嗎?
再來,如果用同樣的邏輯延伸來看,我也曾經遇過很多,在做創意工作、創作工作的朋友。我都會鼓勵他們,好好的安排跟規劃自己的時間,要有記錄「時間帳」,並且分析自己時間使用的習慣。
他們總告訴我,他們覺得做這樣的一個事情,會限制住他自己,似乎他的創意會因為記錄時間、規劃時間、管理時間,而造成了限縮。
可是,如果回到達文西的例子,他的「好奇心」跟「實作精神」,並沒有因為「閱讀」被限制,反而因為「閱讀」而更有延伸。
那麼請問你的「創意」,究竟會因為你好好的規劃、管理自己的時間,而被限制;還是因為你好好的規劃、管理自己的時間,讓你的創意有更好的發展呢?
為了幫助大家的理解,我打個更容易懂的比方好了。小時候,我們可能都上過作文課。我每一次喔,在面對作文課的時候,我都很怕老師出一個題目,這個題目叫做「自由題」。
所謂的「自由題」,就是從「定題」開始就要自己想。我不知道你有沒有同樣的經驗哦?
如果老師定一個確切的題目,比如說「我的志願」、「我的爸爸」、「我的媽媽」 ,就算自己覺得這個題目有夠爛、再難寫;你會發現,至少題目就先訂在那裡了;兩個小時的作文課,你怎樣都還是可以擠得出一些東西。
但是,如果是「自由題」的話,可能兩個小時的作文課,前面一個半小時,只光想到底要寫什麼題目,就已經想破頭了。而最後,終於把題目定下來之後,你也沒時間可以寫了。
所以,在我過去的經驗當中,老師只要一出「自由題」,通常我的作文,都要等到隔天才有辦法交給老師。其實,不管你的創意輸出形式是如何,真正能夠幫助你發揮無限創意的,往往是建立在「限制性」的基礎上。
就好像是一個再會畫畫的畫家,他的畫總有「邊框」不是嗎?一個專職的寫作者,你總有「主題」、你總有「截稿日」。
如果拉到更大的格局來看、來想的話,人生不正是因為他「有限」,沒有人能夠有永恆的生命。所以,我們才要好好的過自己「有限的一生」;在「有限的」人生當中,盡可能的去發揮無窮無盡的「可能性」啊!
所以今天的內容,雖然東聊西扯。但是呢,我希望你能夠收下的,就是永遠不要把「限制」當成是「限制」。當然了,「閱讀」它其實不會限制住你;你會因為閱讀而受到的限制,是因為你先幫自己設限了,並不是閱讀限制了你。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
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它能夠幫助你有效的安排自己的時間,讓自己的生命活得更有價值。從眼前的任務怎麼樣如期完成?到你生命的長河當中,怎麼樣發揮更多的可能性?
這一門課,會帶給你很大的幫助。請你拭目以待,並且也期盼你,能夠在我們課程推出之後,用最具體的行動來支持我們,謝謝你的收聽,我們再會。
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