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教育部門關心最近因教師甄試衍生出的雙語學校推動問題，政府宣示2030年台灣要成為雙語國家，讓全台教育陷入雙語瘋，台北市更計畫要超前部署，在2025年完成公立國中小學雙語學校，但是雙語學校要成功推動，師資、教材、教學時數及課綱缺一不可，北市近兩年雙語教師甄選情況都不理想，同時也排擠了非雙語老師的教甄缺額，而英文好不代表就能教好體育、表演藝術、視覺藝術及音樂等專業類科，重英文輕專業，不利孩子們學習專業類科知能，我要求教育局在配套措施完備前放緩推動雙語學校。
【各縣市公校掀「雙語熱」，教學現場準備好了嗎？】
日前北市教育局公告國中正式教師聯合甄試缺額，60個雙語教師缺，分布在生科、健教、體育、音樂等8科。應考資格除了需具備該類科目的 #合格教師證 外，另需具備合格的 #英語科教師證，或達到相當於全民英檢中高級或雅思6分的門檻。
消息一出引發教育界對 #雙語師資 須具備的能力、報考門檻等諸多討論。學者與許多老師也擔心，雙語教學的師資、教材等都是問題，急於推動雙語化恐造成更多衝擊…👉 cplink.co/xxSNtIXm
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#教甄5月開跑4大趨勢，這些缺額大增
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【各縣市公校掀「雙語熱」，我們的教學現場準備好了嗎？】
上週北市教育局公告國中正式教師聯合甄試缺額，包含了60個雙語教師缺，分布在生科、健教、體育、音樂等8科。應考資格除了需具備該類科目的 #合格教師證 外，另需具備合格的 #英語科教師證，或達到相當於全民英檢中高級或雅思6分的門檻。
消息一出引發教育界對 #雙語師資 須具備的能力、報考門檻等諸多討論。學者與許多老師也擔心，雙語教學的師資、教材等都是問題，急於推動雙語化恐造成更多衝擊…👉 cplink.co/xxSNtIXm
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