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訓練 #邏輯思考及各領域能力,
同時培養專注、創造、表達和解決問題的能力。
認識生活中會使用到的語言、數學、自然、程式及藝術等概念,以 #兒童的生活經驗為基礎,搭配 #108課綱的學習內容
從幼兒階段開始建立基礎概念,透過動手操作遊戲版,更有助加速兒童的學習與發展~
🔥掌握 邏輯/空間/數學/程式/語言/藝術 6大關鍵能力
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讓學齡前孩子,養成習慣性思考、降低入學與課堂中的適應期,培養邏輯思考、專注、創造、表達和解決問題等能力。
全新推出【語言】【藝術】兩大主題,內容超級豐富
👄【語言】
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🎨【藝術】
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色相/辨色/混色/痕跡/樂器/
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以全球四大學習主題為概念,
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徵才機關:國立屏東大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1名
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/03/26~110/04/06
資格條件:
1.具教育部認可之國內外學士以上學位學歷,國外學歷需經驗證。
2.嫻熟電腦文書處理軟體(Word、Excel、Power Point等)、公文撰寫及帳務管理,具基本網頁管理能力。
3.具行政工作經驗與優質文書能力,如具計畫撰寫、經費核銷及執行等經驗者優先。
工作項目:
1.執行並協助本校高等教育深耕計畫相關業務推動。
2.跨領域學程中心相關業務推動。
3.跨領域學程中心網頁管理。
4.其他臨時交辦事項。
工作地址:
國立屏東大學跨領域學程中心-屏東市民生東路51號
電子地圖
聯絡E-Mail:hhhsieh@mail.nptu.edu.tw
聯絡方式:
1.有意應徵者請於110年4月6日前(以掛號郵戳為憑),將應徵資料郵寄至900屏東市民生東路51號行政大樓4樓「國立屏東大學跨領域學程中心」收,並於信封外註明「應徵高等教育深耕計畫專案助理」,簡要資歷電子檔寄至信箱(hhhsieh@mail.nptu.edu.tw),未依公告檢齊相關證件、逾期及不合者,恕不受理。(本中心得視投件狀況適度延長徵件日期)
2.經書面初審合格者,將於110年4月8日通知面試,面試時間暫訂於110年4月9日(本中心如延長徵件日期,面試時間則順延,除通知面試者外將公告於本中心網站);不合格者,恕不另行通知,所寄書面資料亦不退件。(如需寄還應徵書面資料者,請檢附足額回郵信封。)
3.經面試擇優錄取正取1名,備取若干名,候補期間為3個月,自甄選錄取公告起算,名單公告於本校網頁。
4.依據性別平等教育法第27-1條規定,應徵人員不得具有下列情形之一:
(1)性侵害之犯罪紀錄。
(2)曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性侵害、性騷擾或性霸凌行為屬實並經該管主管機關核准解聘或不續聘者。
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6.薪資待遇:依本校「計畫專任助理薪點支給待遇參考表」支給,學士級新臺幣3萬3,046元、碩士級新臺幣3萬7,410元。
7.相關報名資訊及表件,請至本校網頁瀏覽及下載 (http://www.dawu.nptu.edu.tw/bin/home.php?Lang=zh-tw):聯絡人及聯絡方式:謝先生(08)7663800分機27501。
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* 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
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每一部執導編劇的動畫都是富有深刻的人生意義
感人程度讓我每一部都哭過...
當然這部靈魂急轉彎寓意更上一層樓
也更加讓人省思人生的真諦
小時候的你跟長大後的你會是同一個人嗎?
這是一個很抽象的問題
當然靈魂是同一個
但思想觀念會隨著年紀增長而見多識廣
從年幼無知到成熟理性
我們被賦予更多的責任與義務
有人茫然於未來無所適從
有人汲汲營營燃燒自我追求夢想
而有時讓人心動的瞬間不是成就達成
卻是來自生活再過平凡且瑣碎的事情
記得大學最後一學期
為了完成教育學程我修了20學分
其他同學只剩4~6學分
皇天不負苦心人
成績單出來我是班上第一名
但就在目標達成時卻有種落寞的心情
得到了好成績卻沒好好享受大學的最後時光
跟靈魂急轉彎的男主角夢想達成的瞬間
那種感覺一模一樣的刻畫出來
瞬間紅了眼眶,心有戚戚焉
看完電影重新審視自己的人生
我們不知道人生的下一秒會發生什麼事
但可以活在當下,體驗生活
這就是人生!
#Kelly #Gerlin
#電影教我們的這些事
教育學程心得 在 陳寗 NingSelect Youtube 的最佳解答
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AI 時代來臨,從國小開始學寫程式??
如果你真相信現在就開始讓小朋友學寫程式,就可以讓你的孩子當上 CEO,登上人生巔峰,那我只能說...你真的腦波太弱了。為什麼現在從政府到民間組織都在鼓吹小朋友學寫程式呢?其實從教育改革的角度來看,他是有長長脈絡可循的變化,是一種對教育改革充滿無力感之後,終於想出一招「應該可以解決填鴨式教育問題」的方法。實際用起來有沒有效?
如果真的照著專家學者的建議做,那肯定是會有些效果的。但正如教改被罵翻一樣,專家學者經過實驗、驗證得出的教育方法,放到實際教育現場之後,往往都會出包,因此程式教育還沒正式開始,就已經引發了各式各樣的討論,像是「要不要從小補習學程式」之類的詭異問題。
於此同時,還有新式大學推甄與十二年國教問題尚未解決呢!
今天我就先來談談小朋友學寫程式的來龍去脈,以及我對這件事的看法。至於看完之後你還會不會想讓小朋友學寫程式?那就請各位慢慢思考囉~
延伸閱讀:
為何要規定小學生學寫程式,又沒要當工程師?會這樣想,正是因為我們太重視學歷https://lihi1.cc/Om8Zu
#教改 #寫程式 #程式教育
──────
喜歡這支影片嗎?
本影片採用 AI 字幕,目前已開啟社群字幕,邀請你一起來讓字幕更趨完美:
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我有自己的偏好,你也有自己的好惡,我們互相尊重,時時用大腦,刻刻存善念,不謾罵,不矯情。可以辯論,不可以沒邏輯。
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我很愛買東西,也很愛比較產品,我自己使用過、多方比較過,還是覺得喜歡的東西,我才會辦團購。(簡單說就是挑品很嚴格,至今 80% 廠商找上門都被我打槍。)辦團購我一定有賺,但我跟廠商拿到提供給你的團購價,也會讓你一定有划算感。所以如果你品味跟我相近,或是剛好有需要,就跟我團購,我們互惠。如果你覺得跟我團購,你就是我乾爹,說話不懂得互相尊重,那就慢走不送,你可以去找一般店家買貴一點。
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教育學程心得 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最讚貼文
VB.NET2008程式設計 第 8 次上課
(有熱情加上懂工具,並將每件事做到極致,應該沒有不成功的道理吧!)
昨天上課雖然已經知道有拍攝老師簡介與上課實景,
雖說已經錄製過不知道多少的教學影音,但面對攝影機時,
總是覺得不對勁,不知不覺也就嚴肅起來,很難用平常心看待,
勞大這樣的做法是很棒的作法,可以在網路上直接看到老師的畫面,
自然也能對老師多一點熟悉感,進而多一點學習的動機。
課前剛好聊到雲端與教學,最近熱門話題雲端計算的應用,
我是走在最前面的,自然很早就開始徹底雲端化,
雲端化的最簡易的第一步就是善用 GOOGLE的免費資源,
如YOUTUBE、GMAIL、GOOGLE文件、部落格等,
這些功能非常強大穩定且免費,又可以達到我的課後線上教學輔導與分享的目的,
最重要的原本目的是加強學員在課後的學習,能自行在家裡也能隨時複習課程,
聽它千遍也不厭倦,可以暫停抄筆記,也可以重聽某個不熟悉的地方,
也可跳過已經學會的章節,達到保證學會學好,又兼具快樂學習的目的。
想到最近接的一個研習,是教育部主辦,台南女中協辦,的中學教資訊融入教學的研習,
對象是中學老師,我要講的主題就是GOOGLE的免費服務應用與電子書,
而這方面的專業,也是因為長期使用的心得,並勤於撰寫部落格,
有寫作,就會有人看,用點心整哩,自然能得到有需要的人的共鳴。
事實上,身為教學工作者,最重要的就是要有「教學熱誠」與「教學工具使用的能力」,
其者是快樂教學,自然學生能感受到老師的熱情,進而喜歡追求知識,
後者則是一種專業能力的展現,有熱情沒有工具,學生還是無法有效率的學習,
所以新的工具就是要能提高學習動機,進而樂於學習。
程式語言的學習是非難困難的,很容易就會想放棄,
但就是因為難,自然就不是一般人可以學好學會的,
也就不容易被取代,就有一定的價值。此外,未來雲端化後,
所有產業要面臨的問題就是: 要如何上雲端。
雲端的先決條件還是在程式的撰寫上,至少要有概念,
否則連雲端是什麼空怕都是問題了。
上雲端之後,感覺上機會就自然就來了,
最近很多學校單位邀約,來源都是來自雲端,
這也是無心插柳的結果,各行各業不也是這樣,
你如何能在關鍵字的前三頁找的到,
已經是業主必須要面對的首要課題,
我最近做的教學活動也許都有一定的需求,隨意搜尋相關的關鍵字,
都很輕易的達到前三頁,沒有刻意,但會注意細節,
沒有高深的 SEO 理論,重要的是如何讓想到的人看到,
如何讓想看的人看到之後多停留並想看更多,而且將你的網頁家到我的最愛,
這應該就是前三頁的保證吧!
有熱情加上懂工具,並將每件事做到極致,應該沒有不成功的道理吧!
吳老師 99/4/24
影音內容:
01記憶力大考驗介面與功能.avi
02記憶力大考驗初始值.avi
03記憶力大考驗出題與計時.avi
04記憶力大考驗程式碼.avi
05記憶力大考驗&難易調整.avi
06卡拉OK字幕解說.avi
07卡拉OK字幕改成IMAGESLIST方式存圖.avi
08卡拉OK字幕加上第二段.avi
公告:
此影音課程謹提供本班學員復習用,非學校必須提供課程服務,
是老師私下提供,勿再向外傳送,若非學員請勿加入論壇,敬請悉知。
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW
YOUTUBE:
VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算,虛擬電腦
教育學程心得 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
VB.NET2008程式設計 第 8 次上課
(有熱情加上懂工具,並將每件事做到極致,應該沒有不成功的道理吧!)
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雖說已經錄製過不知道多少的教學影音,但面對攝影機時,
總是覺得不對勁,不知不覺也就嚴肅起來,很難用平常心看待,
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我是走在最前面的,自然很早就開始徹底雲端化,
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但就是因為難,自然就不是一般人可以學好學會的,
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雲端的先決條件還是在程式的撰寫上,至少要有概念,
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上雲端之後,感覺上機會就自然就來了,
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吳老師 99/4/24
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考前發願如果通過教檢會分享自己的準備心得,希望對其他考生能有幫助。之前在師培中心的教育專業課程是以實務討論為主,非教檢考試導向,課也修的很少,因此 ... ... <看更多>
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【教育學程心得分享】面試過程大公開! 只要一個字就能輕鬆面對面試?! 1,402 views Premiered Jul 31, 2021 嗨大家我是WEI 你對教育學程有興趣嗎? ... <看更多>
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不知道用這個分類對不對,若有誤還請板主協助更改,謝謝!
大學畢業以前就有在看studyteacher板了,
關於師培生的爭論也看過不少,
每次看到這個議題都覺得"阿~又來了",
廣設師培中心的優劣相信很多篇文章都說得差不多了,
我來說說看師培生的心得好了。
(不知道板上普大師培生多不多,我只說個人的經驗,有失公允還請各位海涵)
我大概國中就萌發從事教職的念頭了,
高中一意孤行地決心讀中文系,算是早閉型的學生。
學測成績其實不算好,距離理想中的台師大遙遠,
因為爸媽管很多,幼稚地不想唸家鄉的師範大學,
後來老師說現在很多大學有開設師資培育中心,
且唸普通大學不一定要走教職,說不定有更廣的路可以走,
所以我就填了普大,當然,並非前幾志願的學校。
大一時聽到師培中心招考報名的消息,很是開心,
當時的規定是"系上排名前1/3者方可參加教育學程甄試"
考試的內容包括筆試(印下來厚厚一疊的教育理論)、口試,
全校大學部加上碩博士班,一共招收45位
我狠狠地啃了好幾天教育理論,大一下考取資格(大二開始修)
似乎是當時最小的學生。
(不知道現在規定有沒有更改,有聽說後來幾乎都收碩士生)
進了師培中心,有時候是有些失望的,
譬如說我看見幾個學長姐的行為不良(例如:翹課、作業遲交 XDD)
我以為要當老師的人必須自我要求高一點,
還有分組報告時學姐把所有的事都推給我,包括還過期的書orz
課程的選擇不多,一直到我大四才開特教學分,
但當時我已經超修教程學分了,且要交學分費因而作罷,
後來才發現有些學校有要求"特教三學分"證明(冏)
修教材教法時,老師硬是把我們的教案改成她想要的模式,我覺得很無奈,
畢業前到國高中跟課也只去過幾次,上台一次,
(後來聽台師大的朋友說他們是一個月的樣子?)
老實說,普大這方面的資源真的較少(至少敝校是這樣)
很晚才開始找實習學校(當時打去母校問已經滿了,也沒合作的學校)
沒有人跟我們具體說實習要幹嘛(只知道要做一本學習檔案)
也不太知道教檢要考什麼(好在我有在上PTT)
不知道國中跟高中如何選擇(當時教材教法似乎以國中為主)
不知道教甄要怎麼準備,口試、試教、教學檔案......
這些幾乎都要自己摸索、找網路資料(我愛PTT XD)
然後,幾乎沒有學長姐可以問。(其實也不熟orz)
也幾乎沒有人可以討論,
因為當時跟我一起修教育學程的人,
一部分轉行,一部分考國中,
極少部分跟我一樣選擇考高中。
每次聽師範體系的老師們說學長姐給他們的幫助,
內心真有滿滿的羨慕。
在還是現場報名的時候,師範體系的朋友很容易找到熟人代報,
我只能親自報名或是找網友代報,一顆心七上八下。
在考場上許多考生上演著認親大會,交換著情報
我常常是孤家寡人一個。
(開心又尷尬的是這些今年已經有所改變XD)
其實走蠻多冤枉路的,一路上一直鬼打牆,
不過好險的是,這些日子以來有許多貴人相助,
前輩、同事、網路上熱心分享的老師們。
其實,實習以來,我一直對自己的學歷不夠好感到自卑,
也經歷無數次的質疑(有些評審還是喜歡師大、台大)
我曾經透露過這樣的心結,
有幾位前幾志願高中的老師正面肯定我的能力,給我鼓勵,
我想我能做的就是讓自己的能力變得更好,
突破困境。
雖然我今年還是沒考上正式,
但是我有很多考試經驗,也看了很多經驗分享,
有那麼一點能力可以幫助學弟妹,我都會盡量幫。
就因為我知道摸索的辛苦和無助。
如果未來學生想當老師,我會建議他考師範學校(毆)
畢竟資源、人脈較多。
我沒批評母校的意思(知道我是誰的不要去說嘿> <),
只是說說至今遇到的一些困境。
說了這麼多廢話,我想說的是:
無論考上與否,
既然有心從事教職,我們都是同一艘船上的人,
這艘船乘風破浪,還擠了滿滿的人,
每個人都戰戰兢兢,想快速、平安上岸,
需要的是互相幫助,互相打氣,
而非互相攻訐。
讓我們跟著徐磊喊一聲
https://www.youtube.com/watch?v=uyeyf6nsMQ4
大家加油。
p.s 感謝studyteacher板提供許多心得和情報!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.70.218.57
教授舉的怪獸家長的例子忽然變成"一片蛋糕"XD
他們離開中等教育現場好一段時間了,
就跟制定政策者一樣(默)
考試是有資料可以讀,可是超厚,選擇題不一定有解答。
面試也是問蠻多教育問題。
不過就跟教甄一樣,選出來的一定適合當老師嗎?呵呵。
可以確定的是大多是想當老師才會參加甄選,也有朋友參加兩年都失敗= =+
去實習都很小心謹慎,怕毀了學弟妹的路(之前似乎有案例)XD
我不是要延續戰場討論師範生跟師培生的問題,
是覺得其實普大師培也是很努力想突破困境,
今天會想留在這個圈子找出路不就是想春風化雨嗎?(大部分是啦)
希望大家多一點尊重跟寬容,一起如願以償:)
只是資源少很多,對學生來說人脈幾乎找不到,但這可以靠廣結善緣彌補,哈。
根據我和學弟妹在教程的經驗,老師們也是很努力找突破喔:)
※ 編輯: allloveme 來自: 61.70.218.57 (08/18 12:22)
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