無規矩不成方圓
柏君老師🙏🙏🙏🙏🙏🙏
尚派武生在臺灣的唯一傳人，一代京劇大師李柏君老師於4月13日凌晨辭世，享耆壽96歲。
「無規矩，不成方圓。」是李柏君老師常常教導學生的一句話。他於北藝大草創時期（1984年）由舞蹈系創系主任林懷民教授聘任至舞蹈系任教。迄今李老師分別於戲劇、舞蹈及傳音等系開授課程，內容涵括「京（國）劇動作」、「中國戲曲武功」、「名作實習」、「戲曲身段」、「東方舞蹈基本動作」等，於北藝大擔任教職的30多年裡，不僅培育英才無數，同時深入指導、提點學子們做人處世之道理。
藉由2017年北藝大頒贈李柏君老師名譽博士的紀錄影片，一起來回顧這位見證京劇時代縮影-李柏君老師之身影，並致上北藝大全體教職員生對老師最深的敬意與不捨。
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李柏君老師簡歷
出身梨園家庭，母親戴韻秋是老生老旦兩門抱的京劇演員，師承劉相臣、尚和玉。自小除了嚴格的肢體訓練課程，「唱、念、做、打」四者兼重，文武場音樂、崑曲都要學習，幼年便打下了紮實的基礎，也影響了日後李老師教學涵蓋面向的廣度。嚴謹的把戲當成一種生命的態度，培養出師徒之間緊密如父子的情誼，在一代京劇大師李柏君老師身上，看到了最佳範例。
1949年，李柏君老師隨國軍來台，他是尚派武生在臺灣的唯一傳人。畢生致力於京劇藝術展演與創作，年過九十仍在校傳授戲曲基本功。超過五十年的教學資歷，不僅建立完整的教學脈絡，也融入自身涵養、要求與見解，思考傳統藝術的現代意義。
柏君老師累積的精彩藝術生命，除了是寶貴的文化資產與智慧外，他強調傳藝的同時，更要充分發揮傳統戲曲教育的精神與內涵，是以身教和言教施予學生品格教育的師道典範。李老師不僅是傳藝，而是教導學生做人做事的道理，他奉獻畢生心力於京劇保留與傳承，孕育英才無數，並曾獲教育部二十年績優獎章及教育部四維獎章之肯定。
＃京劇大師
＃李柏君老師
＃名譽博士
教育實習績優 範例 在 [心得] 教育實習檔案的編輯經驗分享- 看板studyteacher 的推薦與評價
【實習老師是哪位】教育實習檔案的編輯經驗分享
部落格圖文完整好讀版：
https://kminor-mao.blogspot.tw/2016/01/student-teacher-document.html
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新的一年，其實也是學期的尾聲，許多實習老師也即將完成教育實習。在教育實習正式
結束前，通常各大學師培中心都會要求實習老師繳交一份「實習總報告」。當初在撰寫這
份報告時，師培中心有提供過去學長姊的優秀作品和報告架構作為參考，最初也有學長姊
分享務必在實習過程中留下多點照片和各種檔案，這時就都能派上用場了。編輯時知道這
份報告可參加比賽，但不清楚是「教育實習學生楷模獎」，只是基於個人的完美主義，希
望將實習的歷程盡可能完整呈現，做為自己的一份成果。
以下簡單分享編輯教育實習檔案的經驗，另嵌入完整檔案供大家參考。
從開始實習，我就新增了一個「教育實習」的資料夾，其中一個資料夾專門放所有照
片，再依實習的三大重點教學、導師、行政劃分檔案，最後則是將報告中會用到
的檔案在「繳交檔案」集中整理。
一開始的妥善分類會讓編輯省下不少力，但最令人頭痛的，當然不是這些檔案，而是
整份報告的架構與內容。章節架構已有相關規定，其中比重最高的部分是教學，起初我也
很難劃分「課程設計」、「教學創新作法」、「教學實習紀錄」，參考一些學長姊的作品
後，我以副標給予各個章節更明確的定位：
1. 教育實習摘要
2. 教育實習計畫
3. 課程設計 / 教學理念與實踐
4. 教學創新作法 / 活化教學，學習生趣
5. 校園人際互動 / 如樹葉相生地與人共處
6. 教學實習記錄 / 教與學的合唱光亮
7. 導師實習記錄 / 與214同享的榕城歲月
8. 行政實習記錄 / 不只是做，更要做好
9. 研習活動記錄 / 如枝枒抽拔地積極求知
10. 教育生涯的期許與發展
11. 實習總心得
例如我將「課程設計」定位為我在實習過程中實踐的教學理念，包含我如何「重新省思課
文意義，課前充分準備」、「以學生為主體，設想學生的學習情形」、「給學生自由發揮
的空間，讓學習變有趣」以及「廣納回饋，反覆檢討修正」，闡述理念後，簡述相關教學
實踐案例，並加註【相關內容請參閱「教學創新作法」】，如此一來，就能從「課程設計
」的理念導向「教學創新作法」的實踐過程與成果。
整體而言，我想教育實習檔案的編輯有三個要點：
1. 章節架構需條理分明
2. 實例宜豐富，且有照片或相關文件佐證
3. 善用副標與內文粗體（強調教育理念、以學生為主體的思考、實踐中的學習）
在此之外，如果有意參加「教育實習學生楷模獎」，也不用太擔心版面設計，設計是否精
緻其實並非重點，只要適合閱讀、能呈現層次、圖文排版整齊即可，許多優秀學長姊的作
品都不是藉由排版設計取勝，如何在有限頁數中（限制為60頁）呈現豐富的教育實習經歷
才是最關鍵的。
如果在實習結束的同時，能以檔案為自己留下一些紀錄，並參加「教育實習學生楷模
獎」獲取些微獎金補貼無薪實習，未來教甄準備相關資料可能也會省力一些，大抵也是不
錯。不過編輯還是會花時間，衡量時間再製作才能減輕同時要準備教檢的壓力。最後附上
我的教育實習檔案，僅供參考：
https://www.slideshare.net/katemao/104-56271383
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Lifescape/生活風景
https://kminor-mao.blogspot.tw/
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