▎ 教育部應盤點重劃區學校,提出改善措施,保障孩童就學權益
上週三(10/21)虹安在教育文化委員會,質詢教育部長有關重劃區人口增加,造成部分學校班級超收,教室空間不足,採取校舍擴建,恐影響孩童就學權益之議題。
這項議題,主要來自@賴香伶委員 新竹服務處同仁轉達 #松林國小 家長的陳情。由於新竹縣新豐鄉目前是人口大量移入的重劃區 ,過去10年來新增將近4到5千人口數,現在出現學生數量增加,教室卻不夠的情況,學校想透過增建校舍方式,來增加招生名額。
有許多家長質疑,當時新竹縣政府未妥善規劃文教區用地、綠地使用空間,亦未考量透過補助交通車方式,讓學生到鄰近學校上課,以分校分流的方式進行疏導,導致近年來松林國小和山崎國小增加許多班級,已超過國民教育法施行細則訂定,不超過48個班級上限之原則,但鄰近其他小學,卻僅有6-10班學生,明顯學校招收學生班級數量嚴重失衡。近年來,這樣超收學生擴編班級數,卻成為人口成長區的違規樣態。目前新竹縣政府想透過整建教室,擴建校舍的方式,來增加學生就讀名額,然而專科教室轉為一般教室,或是在學生現有戶外活動用地興建新校舍,都是犧牲學生空間,而校園整修期間,必然有許多噪音、粉塵,或者工安風險,這些也可能影響學童的受教品質,使現有學生受教育權益受損。
於是今天上午,虹安與賴香伶委員一同前往新竹縣新豐鄉松林國小進行實地考察。家長指出現在松林國小已超收到55班(原則規範為48班),未來操場旁邊的空地,還會興建一棟大樓,明顯會縮減學生戶外使用空間。家長還表示,未來增建校舍期間,工程安全跟粉塵也會影響學童就讀權益,如果縣府是花費1.5億來增建新校舍,縣府應該也可以考量做學生分流政策,增加鄰近地區免費校車接送,或者在鄰近小學增聘師資,打造特色小學,吸引其他民眾就讀,而非在原有超收的情況下,仍繼續新建。
虹安對這個議題相當有感,現行重劃區人口增加,縣府應全面盤點交通政策、公園綠地、民眾活動空間、學校及學生戶外活動空間.再者,新竹這個地區目前有許多年輕世代家長進駐,未來孩童確實會增加,除了原校地新建校舍外,縣府應可考量其他改善方案.
虹安也發現,這個現象並非新豐鄉獨有,包括新北市 #北大特區 的龍埔國小、台中市 #烏日高鐵重劃區 的旭光國小,都有班級數明顯超標或教學空間跟不上學生需求的問題。旭光國小今年度入學的新生甚至得在組合屋上課!可見這個議題,在不同的重劃區,不斷在發生,但教育部卻未預先進行掌握和部署,等到家長來陳情,才瞭解這些超收亂象。
虹安認為,教育部對於學校班級數,還是要進行總量管制,以分流方式,維持學校教育品質,而非僅以新建校舍來增加招生名額。教育部為全國學校主管機關,虹安認為,教育部應儘速完成下列盤點:
(一)近期人口成長之重劃區學校,興建校舍需求。
(二)對近期各縣市教育局增班、增加校舍學校招生情況進行統計.為了保障學生教育權益,虹安在質詢完已發公文給教育部進行現況調查。
未來虹安會持續監督這個議題,讓重劃區周遭學生,都能進行分級分流就學,以保障學生受教育權益。
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ⅼ 松林國小增建校舍乙案喊卡!要求審慎評估,通盤規劃!
近年新竹縣重劃區人口數增加、學童激增,縣府原規劃在已額滿超班的松林國小校地,新建校舍乙案,虹安與 賴香伶 委員都很關心,到現地會勘、與家長座談,對部會質詢。昨天看到新聞,松林國小校內增建校舍暫停執行,相信對松林國小學童和家長來說,都是一大好消息。對孩子而言,學習環境對受教品質很重要,校園應該是安靜的書香園地,而非吵雜的工地,若在校內大興土木,施工中的噪音及粉塵,肯定對孩童健康造成影響。完工後若是持續超收,導致校園空間擁擠,也會讓學習效果大打折扣。
虹安也很感謝縣議員的質詢,令新竹縣教育處處長同意尊重大多數家長的意見 (7成家長強烈反對增建),取消方案一;也要在方案二學校鄰近地點擴建校舍以及方案三在校外覓地蓋第二校區間,進行評估。孩子的未來、生活的品質,需要政府提前部署,掌握重劃區及週邊地區人口消長趨勢,盤點相關設施和用地,才能讓政策更完善。學童的就學權益,需要中央及地方政府,大家一起來努力守護!
# 2020/11/9高虹安委員要求暫停計畫、審慎評估
松林國小校內增建校舍 新竹縣府教育處喊卡
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20201109003709-260405?chdtv
# 2020/10/24高虹安參與會勘
竹縣新豐鄉松林國小家長反對學校現地增建校舍
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20201024002744-260405?chdtv
# 2020/10/21高虹安質詢教育部重劃區學校超收問題
https://www.youtube.com/watch?v=Zl5KeSF-2TE&list=UUErtvCkLIhuaplyP-eV1NNg
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▎ 教育部應盤點重劃區學校,提出改善措施,保障孩童就學權益
上週三(10/21)虹安在教育文化委員會,質詢教育部長有關重劃區人口增加,造成部分學校班級超收,教室空間不足,採取校舍擴建,恐影響孩童就學權益之議題。
這項議題,主要來自 賴香伶委員 新竹服務處同仁轉達 #松林國小 家長的陳情。由於新竹縣新豐鄉目前是人口大量移入的重劃區 ,過去10年來新增將近4到5千人口數,現在出現學生數量增加,教室卻不夠的情況,學校想透過增建校舍方式,來增加招生名額。
有許多家長質疑,當時新竹縣政府未妥善規劃文教區用地、綠地使用空間,亦未考量透過補助交通車方式,讓學生到鄰近學校上課,以分校分流的方式進行疏導,導致近年來松林國小和山崎國小增加許多班級,已超過國民教育法施行細則訂定,不超過48個班級上限之原則,但鄰近其他小學,卻僅有6-10班學生,明顯學校招收學生班級數量嚴重失衡。近年來,這樣超收學生擴編班級數,卻成為人口成長區的違規樣態。目前新竹縣政府想透過整建教室,擴建校舍的方式,來增加學生就讀名額,然而專科教室轉為一般教室,或是在學生現有戶外活動用地興建新校舍,都是犧牲學生空間,而校園整修期間,必然有許多噪音、粉塵,或者工安風險,這些也可能影響學童的受教品質,使現有學生受教育權益受損。
於是今天上午,虹安與賴香伶委員一同前往新竹縣新豐鄉松林國小進行實地考察。家長指出現在松林國小已超收到55班(原則規範為48班),未來操場旁邊的空地,還會興建一棟大樓,明顯會縮減學生戶外使用空間。家長還表示,未來增建校舍期間,工程安全跟粉塵也會影響學童就讀權益,如果縣府是花費1.5億來增建新校舍,縣府應該也可以考量做學生分流政策,增加鄰近地區免費校車接送,或者在鄰近小學增聘師資,打造特色小學,吸引其他民眾就讀,而非在原有超收的情況下,仍繼續新建。
虹安對這個議題相當有感,現行重劃區人口增加,縣府應全面盤點交通政策、公園綠地、民眾活動空間、學校及學生戶外活動空間.再者,新竹這個地區目前有許多年輕世代家長進駐,未來孩童確實會增加,除了原校地新建校舍外,縣府應可考量其他改善方案.
虹安也發現,這個現象並非新豐鄉獨有,包括新北市 #北大特區 的龍埔國小、台中市 #烏日高鐵重劃區 的旭光國小,都有班級數明顯超標或教學空間跟不上學生需求的問題。旭光國小今年度入學的新生甚至得在組合屋上課!可見這個議題,在不同的重劃區,不斷在發生,但教育部卻未預先進行掌握和部署,等到家長來陳情,才瞭解這些超收亂象。
虹安認為,教育部對於學校班級數,還是要進行總量管制,以分流方式,維持學校教育品質,而非僅以新建校舍來增加招生名額。教育部為全國學校主管機關,虹安認為,教育部應儘速完成下列盤點:
(一)近期人口成長之重劃區學校,興建校舍需求。
(二)對近期各縣市教育局增班、增加校舍學校招生情況進行統計.為了保障學生教育權益,虹安在質詢完已發公文給教育部進行現況調查。
未來虹安會持續監督這個議題,讓重劃區周遭學生,都能進行分級分流就學,以保障學生受教育權益。
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質詢影片 👉🏻👉🏻👉🏻 https://youtu.be/UnHgBjMDyc8
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新豐山崎地區人口激增 需建新校
https://m.ltn.com.tw/news/life/paper/1376209
2020-05-30
〔記者廖雪茹/新豐報導〕新豐鄉繼松林國小總量管制,新竹縣政府也預計明年將山崎國
小也納入管制,縣議員何智達憂心山崎地區多個市地重劃如火如荼進行,人口激增導致國
小新生爆量,影響學子權益,建請縣府儘快透過都市計畫區段徵收方式,規劃新建學校;
教育處表示,卡在用地取得有困難,目前以專案處理研議中。
竹縣議員建議區段徵收規劃
何智達表示,新豐山崎地區早期有潤泰集團、松林社區,到近年的坪頂、福陽、光星營區
和明新等合計六個市地重劃案,吸引外來人口大量遷入,但除了松林為公辦區段徵收計畫
,其他都是自辦;其中,坪頂已開發約九成,福陽約五成,明新多個建案也預計近二年內
陸續落成,屆時將更加快人口成長速度。
但松林國小因應近年新生激增,拆掉專科教室改為普通教室,原本規劃四十八班規模今年
已增至五十七班;鄰近的山崎國小也是類似窘境,嚴重影響學生受教權,也造成老師工作
負荷。
教處:無學校預定地 已專案列管
教育處表示,山崎地區現無學校預定地,已專案列管,邀請財政、地政、產發等跨局處研
議對策,首先盤點清查既有公有地,整體評估;如經確認找不到公有地,只能透過都市計
畫通盤檢討辦理區段徵收,不過作業程序冗長恐緩不濟急;最後,也不排除編列預算租用
民地建校因應。
何智達說,新建學校至少二公頃以上,但現有私辦的市地重劃,面積都很小,且以規劃住
宅區為主,道路設計混亂,公園也多劃在邊角;光星營區有近十公頃大,但以規劃產業專
區和商業區為主,都沒有預留學校用地。
他強烈建議縣府未雨綢繆,和湖口王爺壟一樣,儘早辦理都市計畫區段徵收因應,才能妥
善的整體規劃學校、公園和道路等公共設施,否則不久將重蹈竹北東區的覆轍,迫使山崎
孩子變成流浪學生,也可能讓住戶的生活品質大打折扣。
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