政府為中學日校、小學同幼稚園學生每學年提供$2,500學生津貼，以減輕家長教育開支負擔…
https://wealth.hket.com/article/3064417?r=mcsdfb2a
退休很難？呢條人生數學題識計一定會咁計…… https://bit.ly/3qMTkaB
日校學生 在 香港經濟日報 hket.com Facebook 的最佳解答
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過2萬的網紅Henry Sir & Friends，也在其Youtube影片中提到，以下這個答案,在新高中通識考試中，是九成拿Level 1-2 的答案，但為什麼？覺得懂得答題技巧的你，能否指出以下答案在立論與推論上,犯上什麼毛病？ 你認為補習社可以完全取代日校（傳統全日制中學）嗎？ Script 1: 我覺得補習社可以完全取代日校。補習社可以在考試方面幫到學生，...
日校學生 在 自強基金會 Facebook 的最讚貼文
💁產業新尖兵計畫💁♀️
無人機創客教育推廣人才培訓班✈️🚁
中華科技大學及台灣電商發展協會合作👍👍
➡️推出無人機創客教育推廣人才培訓班
➡️針對待業青年（15歲到29歲，無勞保，無日校學生身分）給予培訓！
📌大大大重點📌
(1) 學費全額補助
(2) 達到上課時數還可以拿學習獎勵金，最高16000元！
🤓🤓推薦給 ＂剛畢業的青年學子們＂ 或是 ＂對無人機有興趣的年輕朋友們＂
名額有限！趕緊搶快囉🚀🚀
✅點 TEDA 看更多：
https://reurl.cc/2r4ny9
✅+官方LINE問專人 ：
https://lin.ee/VgeGpK1
#產業新尖兵計畫
#無人機創客教育推廣人才培訓班
#學費全額補助
#學習獎勵金
#待業青年
#台灣電商發展協會
#中華科技大學
日校學生 在 吳旭智 Facebook 的精選貼文
✨超好康：無人機創客教育推廣人才培訓班✨
💪旭智持續推動無人機相關產業在新竹縣發芽
跟大家報告好消息，#中華科技大學 及 #台灣電商發展協會 一起合作，推出 #無人機創客教育推廣人才培訓班 ，針對待業青年（15歲到29歲，無勞保，無日校學生身分）的青年們給予培訓！
🤗重點是：學費全額補助，達到上課時數還可以拿學習獎勵金，最高16000元！剛畢業的大學生或是正值青春期對無人機有興趣的青年朋友們，趕緊搶快囉！
▶️時間：6/30-8/13，9:00-17:00，共160小時
▶️地點：新竹市光復中學+新竹縣中華科技大學
▶️報名：03-5583346#203 施小姐
▶️備註：因應疫情狀況，相關防疫措施疫有完整安排（例如：線上上課）。
⭕️課程培訓結束後，會協助您相關職業的媒合。
⭕️培訓第二專長，幫助您建立完整的系統觀念，有助於未來在無人機產業相關的專業的提升及考取證照的機會。
#秒殺的課程 #大家趕緊報起來 #錯過就沒囉
#看到內容包含無人機考照及無人穿越機教學課程 #團隊也好想參加
#無人機是未來趨勢
#斜槓人生讓生活多點創意
#新竹縣議員吳旭智
日校學生 在 Henry Sir & Friends Youtube 的精選貼文
以下這個答案,在新高中通識考試中，是九成拿Level 1-2 的答案，但為什麼？覺得懂得答題技巧的你，能否指出以下答案在立論與推論上,犯上什麼毛病？
你認為補習社可以完全取代日校（傳統全日制中學）嗎？
Script 1:
我覺得補習社可以完全取代日校。補習社可以在考試方面幫到學生，他們的出現對於廣大學生來說是一個喜訊。每一個學生都知道，社會非常現實，考試的成績是代表了一切,如果補習是沒有用的，就不會有那麼多的學生去補。沒有在公開試拿到優良的成績，在人生的路途上也會變得困難重重，在社會上是沒有競爭力可言的。我認為一般的日校不能提供優質的教育，花時間在學校上課簡直就是浪費時間。有一次，日校強制性要求我們放學後要留下補課，強逼我們聽一些我們不想听的課。很多同學因此對學校非常不滿，從此之後就寧願裝病在家溫習也不回校。由此可見，日校僵硬的制度是導致學生不誠實的原因。香港許多青少年犯罪，都是因為平時在學校裡面受到很大的壓逼，無從反抗，最後發洩在社會上。其實，一切的問題，都是出在學校過分壓逼學生，侵害他們的人權和自由。如果補習社可以取代日校，學生就會有更多的選擇了，可以自由地選擇適合自己的老師，對於廣大學生來說應該是一個天大的喜訊了。因此，我認為補習社可以完全取代日校。
Script 2:
我覺得補習社不能完全取代傳統日校。
因為日校老師不但教我們書本上的知識，還會教授很多人生道理，這些人生道理表面上好像與考試毫無關係，但當我們將來投身社會，這些做人處事的哲學，就成了成就高低的關鍵。可見日校老師所扮演的角色與坊間所謂補習天王在教育層次上有很大的差別。
雖然日校老師未必可以像補習天王般，憑著對公開試的靈敏觸覺，貼中考題，但他們畢竟是教學經驗比較豐富，對課程的了解比較全面。所以我認為學生面對公開試，首要學好基本的書本知識，然後再去學習考試技巧，這樣循序漸進的學習模式，才是正道，所以我們不可能把日校的功能抹煞。
學生與補習老師的關係是建基於效用，兩者並沒有感情。由於補習社是一門生意，學生是他們的顧客。學生是補習社服務的對象，如果學生對補習老師感到不滿意，可以立刻終止服務，雙方的關係是以金錢來維繫。考試過後，學生就會把補習老師忘記。反而，學生與母校老師的關係就比較長久，不少畢了業的舊生，也會百忙中抽空回到母校，與老師閒聊，亦師亦友，古語有云，一日為師，終身為師。這種深厚的感情關係，我相信是無法取代的。
由此觀之，學校與補習社所幫到學生的地方是不同的，我們不能因為補習社可以幫助我們應付考試而取代傳統日校。
(如果你覺得有問題,但又說不出問題在那裡,那很有可能在考試裡,你也會犯上同一錯誤. )
