【#小马四点日记 0727】
➊. #国会第一天二三事
昨天,阔别已久的国会,终于开幕!除了YB们的吵架,还有什么值得你关注的?
🔥 紧急状态将在8月1日结束。政府不会再劝告国家元首实施紧急状态,而政府更早在今年7月21日,正式废除6个在紧急状态期间制定的紧急状态法典。反对党质问,紧急状态撤销了连文告都不发一个,但首相Laosai你却发文告?
🔥 首相慕尤丁缺席国会总结环节,改由财政部长东姑扎夫鲁代表总结。大家都在找首相在哪里,因为缺席的理由也没给一个。大马独立以来,国会下议院,从来没有发生由财政部长,来代表首相回答重大课题
🔥 政府预计大多数州属,最早能在10月进入国家复苏计划的Fasa 4。(哪来的信心?)
🔥 国会上议院主席 #莱士雅丁,受委为国会反贪污特别委员会(JKMR)主席,任期3年
🔥 国会下议院议长阿兹哈哈伦,被批评「劫持国会」
🔥 几名国会议员,因为必须居家隔离,无法出席会议
Sekian,Terima Kasih
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➋. #疫情到一发不可收拾的地步
昨天,有好几个关于我国COVID-19记录都是创下新高纪录。
🟥 单日死亡:207宗(新高)
🟥 加护病房:1009(首次突破千人)
🟥 呼吸辅助:524人(新高)
🟥 治疗病患:165,840人(新高)
如果哪一个人跟我说,马来西亚的疫情好转咯,Everything Under Control,我会想他应该是疯了,或是装疯。
昨天新增14,516宗新病例,全国累计病例达102万7954宗。一般周一的病例都会下降,所以今天下午三点多公布的数字,会是非常吓人,还是继续往下掉?
马来西亚流行设立 #皇家调查委员会,我想未来的政府,是不是要成立一个皇家调查委员会,来调查几千到上万的死亡,是否有“谁”需要负上责任。
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➌.#餐饮业依赖Grab和熊猫太沉重?
最近真的很多关于送餐平台的争议,有Satay档一个月下来还了平台费和广告费,只赚了几毛钱;有消费者投诉平台收取过高隐藏收费,让他们无奈吃贵餐。
疫情前,大部分人都是抱持「那么贵」,都不太会叫外卖。但疫情发生后,外送平台变成了全民运动,不管是SME还是食客,都很依赖他们的服务,包括我。
只是,这两家送餐平台,向餐饮业者和消费者,征收过高佣金及隐藏收费,涉嫌违反价格控制和反暴利法令,也因为把送餐员看作是“独立承包商”,涉嫌违反竞争法令。
大马竞争委员会(MyCC)已经著手调查,也会和餐饮业以及消费者对话,看看有什么可以改进的。
回到你自己,你怎么看待 Grab、FoodPanda、百家这些外送平台?太贵😠|还好😐|开心😄
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➍. #手机拍出高质量照片
早安你好,今天会更好,我是小马。来跟我打声招呼吧~
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柯 莱特 在 In Design DIY Facebook 的最讚貼文
转载 很值得看!
慢养,给孩子一个好性格(特别推荐)
教育的最终目的,是培养健全的人格。
一位家长说:这篇文章改变了我的很多观念,我只后悔太晚读到它:
孩子,你慢慢来。你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。
孩子,你慢慢来。春天开花,秋天结果,成熟需要时间。小神童和小超人的人生,并不样样领先。
人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。
所以孩子,你一定要慢慢来!
允许孩子慢慢成长,这恐怕是当前最着急,最不能慢慢来的事。
希望所有家长都能听到这篇演讲!
01 别让孩子跑错方向。
让孩子提前学习,避免“输在起跑线上”,但是违背规律的学习,最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题,而是跑偏方向或者跑反了的问题。
孩子有自己的成长规律,比如3岁是直觉思维期,5岁才有形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,8—12岁是记忆力最好的时期。
“让充满想象力,充满创造力的孩子去记忆汉字,背出一百以内的加法,他虽然不理解,但也能做到,带来的后果是什么呢,想象力的空间被固化的知识填满了。”
一项研究表明,在学前班认识较多汉字的孩子,一年级的语文会领先其它孩子,但是到了二年级,水平就与其它孩子持平了。
再以画画为例,8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹,在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。
让太小的孩子学习绘画技巧,告诉孩子太阳应该是圆的,云朵应该是白的,且不说这是对想象力的扼制,至少是一种浪费时间。
“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。8笔画苹果,几笔调色彩,目的是为了应试,”清华美院教授方晓风在一次学术会议上说,直接的后果是学生临募能力强,表达能力弱,当然产生不了大师。
幼教专家说,现在很多孩子三岁开始学轮滑,其实孩子的骨骼并没有发育好,轮滑会伤害到身体。太早学芭蕾也是一样,对孩子的骨膜等等都是挑战。
兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺,但很多人却并不享受自己的爱好。
“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴,他们不觉得音乐是终生的伴侣,因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。
“有时候仅仅是因为太早、太急,家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”
时代小学校长高军玉讲了一个学生的亲身经历,“这个孩子来报名的时候,问我,你们学校要不要学奥数的,我说不学。她拍着手说太好了,我听到奥数就想吐。到了初中,老师发现她的数学天分,开始让她接触奥数,最后这个孩子对奥数非常着迷,拿到了大奖。”
同样学奥数的孩子,浙江一批孩子曾参加国际奥数比赛并获得一等奖,载誉归来时,主管基础教育的教育厅副厅长请孩子们谈感言,有一个孩子说,“我这辈子再也不要碰奥数了。”
02 教育界已经认识超前教育和强化教育的严重后果。
前几年,教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,公开征求社会各界意见。
《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。
例如,5~6岁学龄前儿童,只需“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”,并没有标明这个年龄段的孩子须认字,只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义”。
专家认为,《指南》的主要目的,是遏制“拔苗助长”。
事实上,在许多国家,超前教育都是被禁止的。
学者杨佩昌撰文《德国宪法禁止学前教育,别把孩子大脑当硬盘》。
他说,欧洲许多国家都有相似立法,德国甚至把这一条写进基本法里,禁止家长在幼儿园的教学之外给孩子补课。
“让孩子一开始就进入快跑通道,非常不人道。”
这位8岁孩子的父亲介绍说,德国的教育是一种逐渐加速的做法:
幼儿园不学专业知识,而是教一些基本的道德伦理,学会与人相处,重要的任务是玩得开心;小学也只是学一些非常简单的知识(对中国小学而言),到了中学才开始进入跑步通道,但依然还是慢跑。
由于德国没有统一的高考,所以学生压力并不太大。只有到了大学,真正成年了,才开始进入快跑通道。
到了这个时候,终于有了竞争,也才显示出每个人之间的差异。
一名日本留学生告诉记者,日本在接受外国留学生时,对学生的学习年限有严格规定,“少一年都要补齐,否则大学不能接收,”目的是不希望学生违背生理规律超前教育,循序渐进地来。
“现在我们的问题是抢跑,幼儿园学小学的东西,小学上中学的课,到了大学里,反而要补幼儿园该学的东西,比如行为习惯,人格培养。”冯钢说,“典型的捡了芝麻丢了西瓜。”
这些应试教育出来的高分孩子,“到了大学,突然间不用考试,就毫无方向感了,” 时任浙江大学常务副校长的倪明江将这种状态形容为“太空人”。
他说,这些“天之骄子”有两个问题,一是习惯了跟着考试走,离开了试卷,似乎就不知道应当如何去学习新知识,二是思维的依赖性,有相当一部分学生习惯于照着做而不习惯问为什么这样做;习惯有人指导他做而不习惯主动去做;习惯在很好的条件下去做而不习惯创造条件去做。
浙大城市学院甚至尝试用中学模式和军事化教育方式来管理新生,一位负责人告诉记者,“学生在高中时代好比身上绑了10根绳子,不能一到了大学,就把这10根绳子一下全放了,这会让他们茫然无所适从,我们要尝试一根一根放。”
“如果从幼儿园就开始快跑,需要跑几年的幼儿园、12年的中小学,那么到大学就精疲力竭了,大家都想休息喘一口气。所以,你看看中国大学生发展后劲不足,原因就在此。”杨佩昌对记者说。
03 教育应该培养什么样的人?
案例简况:
A、男生:18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位......
B、男生:贫寒农家子弟,以优异的成绩考入省级重点高中,高中期间成绩优异,被评为省级三好学生,全国物理奥数二等奖,后考入省属重点大学攻读生物技术专业......
C、男生:初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时七门功课不及格,从学校退学......
D、女生:七岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,从初中起担任班长,一直到高中毕业,高中学校辩论赛最佳辩手,省级优秀学生干部,与同学老师关系融洽,考入澳门科技大学......
E、男生:4岁选入申奥形象大使;4岁学习钢琴,师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明;8岁学习书法,师从清华大学方志文;获奖无数,10岁加入国家冰球队,读人大附中并留学美国......
问:这几个学生你最喜欢哪一个?按照你喜欢的程度做一下排列?为什么?站在什么角度排列的?
这几个人都是真实的案例,这只是一个简况,有一点需要说明:
这仅仅是个案,并不是所有有这样经历的人都是这样,我们只是凭借这几个案例说明我们要说明的问题。
第一个人就是卢刚:1991年11月1日,就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安 · 柯莱瑞,以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华。枪杀5人之后,卢刚随即当场饮弹自尽。
第二位是马加爵。
第三位是韩寒。
第四位是我们省一所重点中学的一个学生的事情。
这是一个真实案例,一个非常优秀的女生,组织能力非常强,很会与人相处,人缘也很好,是全校老师和家长公认的好学生,当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。
谁都没有想到,在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀,当这个消息传到学校以后,孩子的任课老师、校长等都非常受打击,都觉得他们的教育很失败。
第五位就是李双江之子李天一。
我们先来回答几个问题:
1. 我们为什么生孩子?
2. 做为父母我们需要一个什么样的孩子?
3. 我们应该给孩子什么样的教育?也就是对孩子最重要的教育是什么?或者说教育的核心是什么?
4. 目前孩子最缺失的教育是什么?
让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;
因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;
看到邻居家孩子考上重点高中,你就忙着给孩子报奥数班,看到同事家的孩子考上清华大学,你又开始忙找老师给孩子补习。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,最终不堪重压,采取最极端的做法:毁灭自己!等到那时候一切都悔之晚矣!
让孩子珍爱生命,不仅珍惜自己的生命,同样要珍惜别人的生命,所以活着是最美好的事情,不论什么样的事情和生命相比,一切都是“浮云”,健康快乐的活着是最重要的事情,所以教育的最终目的是培养健全的人格。
我们最重要的是培养的一个具有健全人格能独自面对社会的人。这应该是底线,是最基本的。
然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值,为社会做更大的贡献。
柯 莱特 在 茗心看電影 Facebook 的最讚貼文
《与狼共舞 Dances with Wolves》1990
导演: 凯文·科斯特纳
主演: 凱文·柯斯納,瑪麗·麥唐納,格雷姆·格林
羅德尼·A·格蘭特
1990年电影《与狼共舞》是一部极其特殊的美国西部电影,因为它第一次正面描述了印地安人。电影片长4个小时,以当年来说的確是一部犹如宝莱坞电影的长度。记得当年个人还抱着电影这么长,深怕不懂会不会看到睡觉,然而看完电影后才知道这全是自己多余的想法,还真的有点啼笑皆非的感觉。(偷笑)
电影《与狼共舞》的主题是一部以对比西方文明与印第安文明的不同与差别。电影讲述美国西进运动背景下,一个白人军官与印第安部族从相互敌视到友好往还直至共同生活、同仇敌忾的故事。电影以男主角白人军官邓巴的视角,让观众大致能看到西方虽然有发达的物质文明,然而每一个个体却得不到很多尊重。相反,在印第安部落中,每个人都受到重视,大家都过着一种平等和睦的生活。电影很生动地对两方进行了比较。在电影中有一只狼虽然不是人,然而他们对主人公邓巴的友谊却与人无异。畜生尚且如此,更何况是人。这只狼就成了一条贯穿前后的线索,并且成为印第安部落的一种象征:它原始质朴,交流困难,开始时充满戒备,然而友谊建立起来之后却很真挚,可以为了朋友两肋插刀。这就是印第安部落所体现出人性中美好的一面,
《与狼共舞》更一反过去好莱坞西部片把印第安人描写成恶魔的传统,从正面描写了美国政府开拓西部前夕,印第安人的文化和生活,还印第安人的尊严,身兼导演的凯文功不可沒。 电影不但拍的犹如一幅优美的西部风景画,在四个小时的电影里,美国壮丽雄浑的西部画卷徐徐展开。电影《与狼共舞》还穿插了一段迷人的探险之旅,让我们走进印第安人的神秘世界里,惊叹,沉醉继而流连忘返。
电影《与狼共舞》同时把一个男人寻找人生真谛的过程,从白人名字“约翰·邓巴”到印第安人苏族名字“与狼共舞”,让邓巴不止找回了自我,找到了前进的方向,也找到了人生的意义。 影片有个非常值得思索的主题,很有可看性。画面和配乐可谓极其优美,在远山为背景的广袤大草原上,邓巴骑着马缓行,应对着落日的余晖,落下一个背影,耳边响起华丽壮美的管弦乐,摄人心扉,让人忘却所处之地进入其中,感受生命中的纯真。
直到看到电影结局时还真的让人感动到想哭, 电影的最后用字幕打出来,苏族人的家园消失了,随之灭亡的还有马背文明。尤其是影片最后那只狼的嚎叫,就好像历史的悲鸣,这是历史的真相,确实有苏族部落,本片结束13年后印第安人与白人签署了拘留地协约,美洲平原的马背文明和神秘的西部处女地很快被没于历史长河之中,随着影片的片尾曲FarewellandEndTitle(一路平安)响起,大家都在为电影的精彩而鼓掌的同时,也在为文明的灭忙而惋惜。 电影片名为《与狼共舞》,只能说真的是个好听的电影名字。
随着电影《与狼共舞》上映后不光征服了全世界的观众,也征服了当年的奥斯卡评委,一举夺得了当年奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳摄影、最佳音乐、最佳剪辑、最佳音响等七项大奖,使之成为世界电影史上一部永垂不朽的西部传奇,更是将Kevin Costner送上了电影事业的颠峰。 之后Kevin Costner一鼓作气拍摄了《未来水世界》、《邮差》等影片,但都未取得想要的成绩,票房的惨淡使得他无法在事业中创造新的辉煌。 尤其是投资二亿美元的大制作《未来水世界》更是赔了全部身家。所以如今我们很难再在荧幕前看到Kevin Costner的身影,尽管如此,我们依然不会忘记这位电影人给予我们的电影生涯最美丽的西部世界的电影《与狼共舞》。
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柯 莱特 在 羅比頻道 Youtube 的最佳解答
2011年上映的全境擴散,神預言2020年的今日疫情。
跟著我來看看這部電影還講了什麼吧?我們真的欠這部電影一個公道嗎?
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