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樹仁大學工商管理學系學術週－
Pop up charity sale and coffee sharing project 完滿結束
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See you guys in the next project !

【CEO教路】轉工的四大成本

每年的農曆新年前後是轉工跳槽的高峰期，很多打工一族都蠢蠢欲動另謀高就。

「涼茶CEO」司徒永富教路，在跳槽之前，大家必須計算轉職成本，「盤點」自己的人脈網絡，然後再作出精明部署……
在我的工作生涯中，曾萌起不少轉工跳槽的念頭。

那時我還是在銀行工作，事業發展不俗。某天我在上司執行副總裁的房間，正在發呆等他回來商討工作之際，忽發奇想不如計劃自己未來十年的發展大計，於是偷偷坐到上司的椅子閉目思索，究竟我要花多久才可坐上這個位置呢？

當我思考答案時簡直冷汗冒出，因為我驚覺到最少要花二十個年頭!接著又想，花二十年青春換一個執行副總裁職位，究竟是否值得?之後又質疑，以我的資質，可能不止二十年啊!即使二十年後，我真的坐上這個位子，我都只是高層一員罷了!我永遠當不上銀行的老闆，因為我甚少見到有人在銀行打工，結果能開一間銀行，那倒不如另創一門事業，還有機會做老闆，不是更有滿足感?連串的問題，使我萌生離職的念頭……

人脈成轉工本錢

那麼應該甚麼時候離職呢?我細心盤算，原來放棄當時的事業，要付出十分大的機會成本，不單放棄多年來累積的相關工作經驗，亦失去了忠實客戶群，連職業上的人際網絡都要重新建立。

於是我開始為未來轉職鋪路，我決定只在銀行做五年，目的是盡量掌握銀行運作知識，為日後創業所必需的財務借貸與資金營運打好基礎；我又趁還在銀行工作的期間， 建立人際網絡，由賣魚勝到豬肉榮、專業人士， 甚至小企老闆、大有錢佬……我心想，只要能廣交這些人脈，日後即使不會因此飛黃騰達，也可能路路暢通。

多年後的今日，我所有的「錢」途，不算豐厚，但人脈卻算是結下不少，原來在我這多年的事業中，除了畢業後第一份工是看報紙、寄履歷面試而獲得的，其後的兩次轉工，都靠「貴人」推薦，而這些「貴人」都是當年在銀行工作時結識的中小企老闆。

留低要比離開的勇氣更大

對現狀不滿而有另謀高就的想法很正常， 但須認真考慮轉工的四大機會成本：

1. 金錢：你現職的薪金水平令你滿意嗎? 你有無家庭經濟負擔， 轉職後是否有滿意收入?

2. 上司： 你跟他的關係是否融洽?從他身上， 能否學到更多知識及經驗?

3. 發展機會： 你的現職是否仍有發展空間， 讓你累積經驗， 有助日後發展?

4. 同事： 你跟同事是否和睦共處，還是每日刀劍橫飛? 他們又是否能夠協助你完成工作及自我成長?

一旦轉職之後，前景是好是壞都是未知之數，如果以上四大轉工成本都是否定的，沒有一個值得你留低的理由，當然是快快辭職為上；但倘若有一個值得你留下的原因，我提議你為自己定下離職的時間表，細心分析在這段期間，一切有助於日後事業的部署。

當你的職場環境並不如意的時候，想離開是很自然的，如情侶爭吵，第一個念頭便是分手；然而不去細想，離開的確很容易，可是一旦離開，多年來累積的一切便畫上句號了。不妨稍稍轉念，選擇留低，拿出勇氣來面對，或稍為忍耐，為未來離開作周詳部署。我有位朋友過去人工偏低， 但因與老闆關係友好， 後來老闆跳槽， 帶他一起蟬過別枝，人工職位都三級跳，當真體會到「忍一時之氣，退一步開闊天空」，有如長頸鹿般，只揀長得最高又最嫩的樹葉才吃。

作者簡介：司徒永富，現任鴻福堂集團總經理兼執行董事，香港樹仁大學工商管理學系系主任(行政)及副教授，著作包括《老闆要的不是牛》及《當老闆遇上草莓族》等。
原文節錄自《老闆要的不是牛》司徒永富著
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有些說話很想去講
有些盲點很想去打破
有些謬論很想去反駁
有些可能性 很想去尋找
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考試對你來說，有什麼意義?
到現在仍會覺得全都是教育制度的錯?
我們的社會病在哪裡，你知道嗎?
留言分享你對影片的感悟
靠你們的分享和讚好，才有機會增加影片的曝光率
讓更多的人看到喔，麻煩你們了
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選用音樂:
0001 - 澤野弘之
9thMob.-流星のナミダ -ORCH-VER - 澤野弘之
RequieM - 澤野弘之
你是你本身的傳奇 - 方皓玟(Charmaine Fong)
影片引用:
I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!! - Prince Ea
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別字、發音問題:
1。收獲→收穫
2。畫上→劃上
3。夫復何求：「夫」為句首發語詞，無特別意思。應該讀「扶」(Fu4)，而非「膚」(Fu1)
4。社蓄→社畜
5。陣述→陳述
6。跟本→根本
別字王 - 白白orz
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觀看我們上一部 「真．伏」評價 - 藍鯨遊戲 BlueWhale
https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=59ZhaxoGcbo
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本影片長達2500字 的 講稿

2017年4月，由著名伏GAME廠HKEAA推出的DSE 2017已經在7月12日的「放榜日」下正式落幕。那些象徵香港的標點符號、快樂指數、Elderly home、電子煙。被BAN了的計數機大法、Delay播出的錄音帶、提早收卷的那5分鐘。現在回想起，會不會都想講一句「做人別太HKEAA」呢?
-伏GAME指數時間-
看著幾日前收到的成績單，憑著此刻的心情，你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

-「旁觀者清、當局者迷」-
當下的你 或會覺得氣憤、心有不甘、失望、沮喪、絕望、失去方向。
請你記住此刻的感受，但忘記考試的內容。因為幾年後，你再回看今天，你只會覺得
哈 小事一樁 不足掛齒
那時的你更會嘲笑自己今日為何會 傻傻地 自尋煩惱 提不起勁

講呢D (港語 - 即在別人提及不想提起的糗事，或別人過分吹噓時，作輕輕帶過之用。)

沒錯，這樣說的確是「馬後炮」，因為這句是處於旁觀者的角度說的

但今天 我不會跟大家講「盡了力便好」，今天我不會跟大家講「明天會更好」，

今天 大家都是當局者。大家都是身處「迷」宮內的玩家，還在苦惱讀 高級文憑 (high Dip)還是 副學士 (Asso)、抑或考慮重讀。有時，當煩惱找上你，的確是 避不開、逃不過。

“人生不如意事十常八九"

重要的是，我們怎樣去爬出這個四面牆，繼續踏步向前。

我問你們，在這場61669人一同參與的遊戲中，你認為你得到了什麼?
手上那張只存在數字的成績表? 5個lv2，兩個lv4，三個5，幾顆星，一個學位，一個文憑，一個為了證明自己價值的證書?

錯，都錯
難道那段努力奮鬥的日子，那份為了夢想、前途打拼的熱血，那些明明很累但依然睡不著的深夜，那份很想放棄的堅持。 現在回想，真的對你mean nothing(了無意義)?

在這場考試之中，我們最大的收穫，並不是今天收到的結果，不是這張只存在星與數字的紙。而是 我們這段不斷付出的過程。 對，付出 就是 收獲。這場經歷，人一生只能獲得一次，而我們已經拿到了，夫復何求? 這段回憶成為我們這6年成長的最佳印證，為我們的中學生涯畫上最後一個句號。

你或者會說，公開試的成績會影響一生，以後生活好壞、車樓有否就由此刻奠定。

傻啦
公開試的成績是會影響你的前途，但影響前途的還有更多因素。包括你當日那段奮鬥，今日這份不甘心，往後不屈的堅持。只要你能夠好好把握和珍惜每一個挫敗的經歷，它們就會漸漸變成你 步向成功的經驗。

「陽光與陰影」你們都寫過多少遍了?

「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事」- 梁啟超
別跟我說這個簡單的道理你到現在考完仍然不懂喔

今天的你可能進不了大學，我送你們兩句吧
「學無前後，達者為先」
「條條大路通羅馬」
入學的遲早並不會決定你成就的高低
馬雲都不是retake(重考)了，是quad take(4次重考)。他今天的成就不用我多說
「羅馬」指的不是大學，而是你心目中理想的位置。
只有 心態才可以決定你的境界

放榜的事我們就不再去討論了，昨日已成為過去。今天的你撐過去了，那又代表什麼?

一年後，兩年後，三年後。歷史只會不斷重覆，以後只會有更多的「你」去承受今天的「被分級」的待遇。往後的日子裡，只會有更多年輕人迷失於這個荒誕的漩渦之中。安慰的說話，人人都會講。

接下來，我想跟你們認真去討論一件事。
香 港 的 教 育 制 度

我問你們，我們的制度有什麼問題?
我再問你們，哪裡的教育制度是沒有問題的?
沒有 世上是沒有完美的制度，日本 台灣 韓國 內地 新加波 的學生一樣需要寒窗苦讀
一直以來，教育制度，就只有 「是否有效」及「是否適合」之分
從香港近年的競爭力水平來說，明顯兩方面都不達標

明知道HD(高級文憑) ASSO(副學士) 在社會認受性是低，但為什麼人人依然要去搶著去讀。
因為大家都知道，有一份學歷證明，總比沒有好。
有選擇的話誰想這樣，跟本就不到我們去作主。面前就只有一系列的教育副產品，去給我們這群教育犧牲品去接受，還說到這如「自助餐」一樣給我們去選擇。畢業後更不被社會認受。
你對藝術、設計有興趣? 喜歡寫作、文學創作? 很抱歉，大家都會跟你講「香港不適合你」。而你是無法反駁，因為這是 事實。最後大家只可以迫於無奈地去讀工商管理、工程。 為什麼? 因為他們說 有「錢」途。

制度的本質是「死」的，它是由人訂出來的。香港的教育制度並不荒謬。荒謬的 是我們的社會。

為什麼以前我們小三TSA都是隨便考，現在的小學生就要叫苦連天，上訴到立法會?
因為校方想把數據做好、想升排名、拿更多的好處，便去催谷學生

為什麼School Secret 要叫名校secret?
因為讀名校值得炫耀，好威風的 ，說好的「英雄莫問出處」呢?

為什麼香港女生選男朋友都要選個有車有樓的? 中環價值嘛。

為什麼讀文學、設計、體藝科，就要「被」注定沒前途。 因為香港是4大產業傾斜，只有「實用性知識」才會被視為「才華」。

為什麼到今時今日你仍然在意你的DSE分數多少? 功利主義，人類最直接的思考模式 - 結果論。

當我們身處的社會是 一切都只會用 結果 去衡量，無視任何事物的內在意義及過程。 那麼我們的教育制度，又能好到哪裡去? 當 考試 與 學習 是應該被分開看待。 但這個被評為「考核金魚能否爬樹」的教育模式，正正就在百份百地服務一個考試系統。 這不就是我們整個社會的原罪，因為教育制度 把「分數」的位置放的比我們品德修養、才能、自我價值 更高....

不對..這根本不是教育制度，這只是一個把學生變成社蓄及機器的「訓練」制度。

當應有的價值觀不斷被俗世所扭曲，並標榜為一種「偽正確」，制度自然會淪為順應社會的工具。 我問你們，現在該向誰問責? 今天「殺人兇器」成為代罪羔羊，而真正的劊子手卻逃之夭夭。

我們常常說，這個城市要「可持續發展」。 我想問，我們這個社會有什麼值得留給下一代? 殘酷的學制、無窮無盡的壓力、瘋狂的樓價、不理性的競爭環境?

假若你說 我們社會鼓吹的是向上爬、力爭上遊的競爭心態 也罷，可是我們現在的年輕人比的是誰較可憐，誰較慘，誰較低分，誰的人生較為 失敗。

有沒有突然覺得，我們這個社會，病得不輕.....

「窮則變，變則通，通則久」 - 易經
我們的社會已經沒辦法再去進步，相反的是不斷地倒退。
由香港已經逐漸比不上鄰近的城市，失去香港獨有的優勢的一刻，已經象徵著改革 的迫切需要。今天我們不去作出改變，只會有莘莘學子與我們一樣承受著相同的苦難，你忍心嗎?

「孩子不是等待被填滿的瓶子 而是盼望化作燃燒的火焰」
「人才」需要重新定義，人的價值亦需要被重新重視

或者你會想問，說這麼多廢話又能帶來改變嗎? – 結果論派

的確，此刻我們未必可以改變到什麼，但那是否代表我們不應該去爭取? 是不是難以實現的事情，就等於沒意義，不切實際? 你這樣說是在否定多少人的努力? 這個問題，不攻自破。 (其實我想在背景插入 市民遊行、反國教、無國界醫生、明哥派飯、薯片叔叔(懂的會懂etc)

我們作為現有制度下的犧牲品。就算要像像堆屍一樣，也要為我們的下一代拼湊出一條能走的道路。 這是我們 活在當下 的人最應該做的事，最應該履行的公民責任。

- 伏GAME指數 - 時間
看著幾日前收到的成績單，憑著此刻的心情，你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

重要嗎? 反正都成為過去了~
I did my part, what about you?
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