【所以你的意思是，家境比你好就不可以加分嗎？——來觀賞把偏見歧視當迷因笑得很開心的白浪囉】
關於加分政策的歷史背景與轉變，已經有很多人專文介紹；其實只要搜尋原住民+加分兩個標籤，就可以找到相關資料。好聲好氣的講完這句話，是因為我們接下來要來罵人：
你們連為什麼要提供原住民加分都不知道，就用無知跟低級的排擠心態，否定在這塊土地上受壓迫最甚的原住民族人，你們的腦袋跟身體是只剩下消化跟排泄功能嗎？讀書讀很累乾脆把精力拿來排擠原住民不就好棒棒，一堆人在那邊說「我認識的原住民都很有錢」怎麼了嗎他比你家有錢所以他就不該加分嗎，所以你要負責當那個中位線，無視這一串歷史——原住民被迫從山林跟部落離開、土地主權與語言文化都被剝奪的處境中進入漢族社會文化體系——而單單以「反正你是都市原住民你有錢你不住在偏鄉，所以你就不值得同情不應該被加分」來認定嗎？
到底你們這些毫無羞恥心拿歷史傷害開玩笑的白浪，是奪自以為是覺得我們需要你們的同情跟認定啊？你中華民國政府跑來接收跑來光復我們的土地、禁止我們長輩說母語、漫長的白色恐怖時期造成多少菁英離世、體制暴力持續歧視壓迫我們的獵人、連名字都硬要翻譯中文好像只有你們是住在這塊土地上的人群——而你們那可愛的小腦袋，只有「原住民憑什麼比我好」？
「只有偏鄉原住民有資格加分」？啊你平常是有去部落關心小朋友的教育發展是不是？還是你參加或倡議教育議題，或者你以為暑假去部落開個營隊那個就叫做幫忙帶小朋友？你覺得在這邊把原住民當迷因來笑發洩自己狹隘又膚淺的情緒，部落原住民就會比較平等？他們有很需要你這種無法同理別人的白浪？讀大學了不起？Dcard匿名很了不起？相對剝奪感很難受是不是，要來體驗四百年土地跟語言文化都被剝奪的剝奪感嗎？
很多很諷刺啦，我們也沒有那種白浪時間一個一個挑出來罵，Dcard留言第一名是彰化師範大學，未來的老師唷，講話講這樣的。你就知道真的不是我們不要和解共生欸，想想看這種人當老師台灣會變甚麼樣子唷。啊對，另一篇是警察大學的。呵呵。好進步的台灣社會喔。老師跟警察，各行各業從學生到成人，都來歧視原住民；反正匿名，反正是網路，反正是迷因。
二二八才剛過，你們就出來提醒台灣社會言論自由的下限，真的是謝囉。
#所以你的意思是
#家境比你好就不可以加分嗎
#來觀賞把偏見歧視當迷因笑得很開心的白浪囉
@Dcard.tw
@afuck_1111
Dcard文〈有推薦的大學嗎〉：
https://reurl.cc/V3Ndx6
阿幹轉貼文：
https://reurl.cc/pmrkNr
〈鄉民們對於「原住民加分」，真的有很大的誤會〉：
https://reurl.cc/1g35AG
〈原住民族加分政策 加了就能回到家嗎？〉：
https://reurl.cc/Xeq0Ma
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#語錄 #藝術 #文字
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歧視原住民dcard 在 Re: [討論] 神經元IG 回應1.35事件- 看板Hip-Hop - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我覺得道歉歌是不錯啦但是這種自我矛盾的道歉文鄉民還能接受真的是素質越來越低
先來釐清幾點
1. 原民加分制度跟一般生根本無關，至今還是一堆一般生在那吵加分，別人吃麵你在喊
燙
2. 1.35倍怎麼不是1.25 1.15甚至2倍，很明顯攻擊特定族群，但是一堆人要護航說是對
號入座
3. 說歌詞會有攻擊性變相承認歌詞本就可能攻擊到某族群
總而言之，就是超不real的那種道歉，明明想歧視卻說沒有，內心自帶歧視加分的人所以
寫詞完全不覺得歧視，最後道歉卻是「沒有意識到裡面有歧視意味」，簡單來說你分數高
你可以寫文化大學四屆榜首相加都沒我高為什麼要寫乘1.35
最後回歸正題，hiphop是real，但real不是說想歧視就大聲說出來好嗎？Kenye在歧視猶
太人的時候誰站出來說他超real超hiphop所以沒有錯？最後給那些分數乘兩倍或三倍還沒
醫學生高的護航仔說，其實神經元一口氣歧視了你們這群低分仔不要不自覺了:) 歡迎下
方自揭分數
更：笑死一堆人嗆1.35嗆不得，提到文大又說是歧視，你怎麼不說我講的是事實為什麼不
能嗆，氣噗噗沒發現自己雙標 :) 你有歧視就大方承認不要在那裝沒歧視，be real
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