「兒童大腦發展與感覺統合遊戲」
治療師阿木又來了3小時不斷電的講座遊戲~
#幼兒園和國小到底是大間的好,還是小間的巧,讓父母自己來思考!
今天來到阿木小時候常來玩的安定國小,這裡有個安定非營利幼兒園,阿木來陪孩子和家長玩遊戲,引導家長協助孩子的大腦成長。
學齡前兒童的大腦發展,取決於「家庭教育」絕對是首要(家庭教育如何做,歡迎來聽演講啦!),再來就是幼兒園的影響力。阿木認為幼兒園是影響孩子大腦發展,非常關鍵的另一個環境,我認為必須慎選....
這次演講的「安定非營利幼兒園」,是個只有兩個班級的混齡幼兒園,學校的教學風格活潑有趣,所以孩子也非常的可愛活潑。
我發現幼兒園的走廊讓孩子可以在牆壁上自在的畫水彩創作,還可以用天然素材,如果實和樹葉來創作畫。
而且這個幼兒園是個很有愛的幼兒園,非常的認真的想把特殊幼兒的融合教育做的更好,是的非常不簡單的幼兒園,衷心給園長和學校一個大大的讚!
而演講前阿木也聽到了安定國小校長來介紹學校,發現少子化的衝擊下,許多國小規模一直在縮小,因此學校通常努力推廣的特色教學,我認為對家長來說也是一個很好的選擇!
像是安定國小是個每年級只有一班的小校,但是像這樣的小校,下課後有學校課照班,不像大間的國小只能選擇昂貴安親班。學校的額外社團,都是在學校課程中,甚至校長接著要讓孩子免費學小提琴,不像大學校搶破頭選擇付費社團。
西螺鎮算是鄉下地方,因此還沒有得到許多雙語教育的資源,但是這個小學校竟然有外師駐校的雙語教育,非常不簡單。

我想說到這裡,還沒上國小孩子的家長們就能有所思考,給即將進入國小的孩子們有更好的選擇!
#有沒有家長,要跟我分享選學校或幼稚園心得的呀!?
$親子天下嚴選:我家孩子過動?
https://www.parenting.com.tw/article/5088439
*媽媽寶寶雜誌:幼兒園挑選三重點-
https://www.mombaby.com.tw/articles/9918715
混齡教學幼稚園 在 我是大A Facebook 的精選貼文
意外的謝謝。
原先的想法很膚淺簡單,想要讓香火摸索出自己的興趣,以及在大自然裡面生長學習;於是選了香火現在讀的這間學校,有很多的選修課,放眼都是山林溪流。
香火試讀了五天,第一天到家欣喜若狂、不可置信。接下來自願早睡早起,拉著藍白拖送他去搭校車。
(他原本在幼稚園就沒睡午覺,午休在表演失眠,偏偏八九點趕上床還能混到十一二點,終極紀錄是一點。)
第六天是家長課程,我聽著老師的心意、教育的理念,又心虛又感動。實驗小學不是不在意學習,而是在打好學習的底子,學習如何學習;孩子後來反而想要考試,想知道自己的程度在哪裡。
(於此同時香火不時亂入,要不躺著要不降落在我身上,佐撿回來的石頭。)(閉眼)
那天有很多畢業的孩子回來,也聽到有些高年級在說,「他們好可愛,不能多收幾個嗎?」祖先保庇香火順利入學,我第一次上山當廚房助手,悲憐著小黑蚊有多愛戴我。
「有什麼我可以幫妳的嗎?」瞥見有個老師叫住愁眉苦臉的孩子。
香火第一次在學校仆街,是學長帶著他去貼人工皮。第一次的校外教學,第一站就是登山,學長扛起他的後背包。更不用說在混齡的導師班,身為唯一的小一生,他有多被學姐呵護。
上週的校外教學旅行,老師們都會在個人臉書上傳照片,看到幾張簡直笑爛。想起敏感好強的射手座,在幼稚園一直若無其事,被誇獎成最乖的孩子;直到上小學才告訴我,「原來不是每個老師都會打我手心。」
也想起幼稚園畢業升上小學的空檔,送他去營隊的夏令營;明明沒有功課作業,去接他的時候他都很生氣。
「那行程很無聊!又要管又要罵的。」
我不知道打動媽媽的是什麼,可能我也不想知道(?)我只是非常慶幸和榮幸,他終於身處在善意裡。有人像我接受他,沒有惡意的奇怪。
混齡教學幼稚園 在 我是大A Facebook 的最讚貼文
那個不知道在幹嘛的。
據悉每堂下課時間,都晃到廚房關心進度的香火;昨晚吃飯吃到一半,帶來了一支舞蹈。讓我感到自己在北韓,邊看表演邊用餐。
納悶問起他,不是沒有選修舞蹈課嗎?
「有啊,我有選。」
「你不是本來說,你不喜歡嗎?」
「因為是__教的,我觀察了一下她人很好,就捧場一下。」(???)
#究竟我的孩子選了多少我不知道的課
#原來巡視全校是在知己知彼
接著跟我分享導師班的我見我聞,混齡教學讓他大開眼界。
「班上有女生說她穿內衣了,她們女生在那邊討論,以為我還小聽不懂。我聽到害羞耶!」
#那你可以不要聽啊
最後又問起了他,上週發生的事情後續。我在有天下午四點半,接到了陌生來電,傳來小女生軟嫩的嗓音。
「___媽媽嗎?___說他在路上了。」死小孩慫恿校車上的同學打電話給我,還聽到他在偷笑吩咐,「妳問她飯煮好了沒?」
「___媽媽,妳、妳飯煮好了嗎......」
......
「你後來有跟她變成好朋友嗎?」
「還沒,我想有進步就好了。」
(我的孩子讀小學還是一個德性,每天翩然而至廚房和別班,在家翩然起舞和起笑。)
(據說語文能力還超前,老師因此給了他造句作業,讓他試出自己的程度。遙想因為字跡不夠整齊,畫滿紅字的幼稚園功課啊。
可是造句有什麼好試的?他最會試的,是造反和、噪音。)(哽咽)