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🔸2020/9/25 第3屆第4次定期會🔸
都會區原家中心近年來，
東區一直招募不到適合的團體來服務族人，
原民局於明年110年度編列447萬多的預算給原家中心
因此想詢問原民局，如果東區依然招募不到承接團體時，
原民局的備案規劃(計劃)是什麼??
雨蓁也建議在族人密集居的住區，設置服務據點
原家中心或關懷據點的進駐，將帶給社區很大的幫助，
讓孩童有發洩多於精力的正當休閒活動，也能讓關懷團體深入追蹤困頓家庭，協助族人共同度過難關!! 🤗
原住民國宅( #三峽隆恩埔、 #新店中正)，
周遭都是族人居住密集高的聚落
成立原家中心的想法與出發點是很好的😌
但當無法達到設立的目地與成效時，
原民局是不是該討論或改變一下方向🤔
以相同的資源去達到最大發揮效果，確實對族人有所幫助🤗
還有從去年講到今年的全國原住民運動會，
選手獎勵金提高計劃一直都遲遲沒給我們回覆，
比賽都已迫在眉睫，雨蓁也為選手們著急了😥
希望市府能把好的人才留在新北，
別因此讓人才都外流出去了🥺
#原家中心 #照顧原住民弱勢家庭
#全原運選手獎勵金提高計劃
#捍衛原權 #誰雨蓁鋒
臺中市政府原住民族事務委員會辦理原住民中低收入戶(含低收入戶)子女課後照顧補助計畫
一、依據：本會原住民文教福利業務-教育文化工作計畫辦理。
二、目的：
(一)為能落實照顧原住民弱勢家庭子女，在就學期間有個完善課後輔導。
(二)培養原住民子女自信心及減輕原住民課輔的經濟負擔。
(三)營造原住民家庭讀書環境與獨力自主的精神。
三、主辦單位：臺中市政府
四、承辦單位：臺中市政府原住民族事務委員會
五、補助資格：原住民中低收入戶(含低收入戶)，設籍本市滿 4 個月以上，具有原
住民身分及就讀公、私立小學(一年級以上)、國中及日間部高中/
高職生；以低收入戶家庭優先補助，中低收入戶次之。
六、補助項目：課業輔導與才藝訓練─參加校外立案補習班自費之課業輔導(不含
學校自辦課業輔導)，依據當年度本會編列經費支應為準，補助金額
採上、下學期每次 6,000 元實支實付，最高補助當年度 12,000 元。
七、實施措施：
（一）申請期限及受理機關：
1、第一次申請：各年度 7 月 1 日起至 7 月 25 日止。
2、第二次申請：各年度 11 月 1 日起至 11 月 25 日止。
3、請向本市各區公所申請。
（二）繳驗證件：
1、申請書乙份。
2、領據乙份。
3、申請人身分證正反面影本。
4、學生證影本(需蓋當學期註冊章)或在學證明乙份(擇一)。
5、低收入戶證明或中低收入戶證明。
2
6、申請人金融存摺封面影本。
7、校外安親班或補助立案證書影本。
8、繳費收據正本(應有公司行號章及負責人印章)：
(1).當年度 1 月至 6 月，為第一次申請繳交繳費收據範圍。
(2).當年度 7 月至 12 月，為第二次申請繳交繳費收據範圍。
（三）審核方式：
1、依本計畫應繳驗之申請書及相關證明文件由本會逐項審核，如發
現遺漏或不符規定者，即告知申請人(或函覆)於申請期限內補
正，逾期補正者不予受理。
2、申請本補助計畫依據當年度預算編列預算支應，額滿為止。
3、申請人所送之申請書及相關證明文件，不論申請合格與否概不發還。
4、案件中如有塗(修)改之處，應加蓋申請人印章。
（四）撥付方式：申請人經本會審查合格並依據核定補助後，補助款由本會逕
撥入申請人指定金融存摺。
八、本補助計畫不得與原住民課後扶植計畫重複申領。
九、本補助計畫所需經費由本會編列預算原住民文教福利業務-教育文化-獎補助費
-社會福利津貼及濟助項下支應。
十、本計畫奉核後實施，修正時亦同。
https://www.ipd.taichung.gov.tw/1299831/post
《快報！快報！》
紓困特別預算黨團協商
四項原住民族預算通過
～高金素梅2021.06.17
立法院臨時會審查「紓困特別預算案」，經過一整天的黨團協商，我的四項預算主決議都獲得通過，感謝朝野黨團對原住民族的支持。四項主決議如下：
《第95案主決議》
案由：為辦理原住民族地區鄉（鎮、市、區）公所，原住民個人，原住民族團體、地方文化館與部落大學之防疫與紓困計畫，有關說明事項之防治與紓困計劃所需預算，責成原民會負責協調整合各部會相關紓困辦法，予以落實。
說明：
1、 本次追加預算，屬原住民族委員會主管之政策皆未納入防疫與紓困計畫辦理，已實質造成原鄉公所執行防疫政策及原住民個人、團體紓困無門。
2、 教育部辦理社區大學紓困方案，相同性質屬原民會主辦之部落大學卻無紓困。
3、 經濟部辦理會展補貼及補助地方政府辦理傳統市場及夜市更新改善衛生安全設施，屬原民會主管補助原鄉公所辦理之大型展售與風景區公共造產市集卻無紓困。
4、 經濟部、交通部、農委會及文化部皆辦理紓困貸款或利息補貼、展延等方案，屬原民會辦理之原住民相關貸款卻無納入紓困範圍。
5、 交通部辦理觀光旅遊業紓困，農委會辦理實際從事漁業勞動之漁民生活補貼，屬原民會與農委會林務局輔導之原住民及部落生態旅遊團體卻無紓困及補貼。
6、 衛福部辦理多元管道衛教宣導與補助地方政府防疫動員，然原住民族地區鄉（鎮、市、區）公所及部落團體為防堵疫情與人員流動所設立之防疫站，所需經費卻由原民會以公務預算內調支應，實不符防疫推動之積極作為。
7、 文化部辦理藝文團體及場館紓困方案，屬原民會主管之原住民族藝文工作者、團體及地方文化館卻毫無紓困及補貼。
《第197案主決議》
教育部主管之紓困計畫，應考量原鄉各級學校與一般地區之差異，有關廚工、娃娃車司機、鐘點代課教師、未具本職之課後照顧服務人員等工作人員，應從寬認定納入紓困計畫。
《第198案主決議》
教育部補助辦理家庭經濟受疫情影響之學生紓困措施，應考量多數經濟弱勢家庭學生及建教生為貼補家計與生活費至職場打工之高中職學生，應納入紓困措施。
《199案主決議》
教育部應考量停課後原鄉各級學校執行防疫工作、線上教學與居家學習，克服經濟弱勢家庭學生設施設備不足，避免產生學習落差。
「您知道弱勢家庭參加國小課後照顧班可以全額補助嗎？」
教育部和嘉義市政府對弱勢家庭學童在國小課後照顧班全額補助：
【教育部全額補助】低收入戶、身心障礙、原住民
【嘉義市政府全額補助】情況特殊學生，包含中低收入戶、新住民、隔代教養、高風險、特境家庭、家境清寒等
嘉義市區國民小學的課後照顧班，參與的學生不到一成，弱勢家庭的孩子僅有三成被照顧到，其中原因是課後照顧班的時間不符合家長的需求，有些家長則擔心教學品質和校園安全問題，甚至還有弱勢學童的家長根本不知道自己是可以全額被補助的對象，所以我們對於弱勢學生的關照積極度必須加強。
建議市政府可以協力學校媒合民間團體，可以參考目前博愛國小與NGO團體（嘉義市欣願福利協會）的合作模式，尤其在提供弱勢學生課後照顧服務時，最主要面臨的問題為「課後照顧經費短絀」及「課後照顧服務人員數量及品質不足」，課照班若能與民間資源合作並持續辦理師資在職培訓，則有助於提升弱勢學生課後照顧品質，這樣才能真正減輕家長們的負擔！
【戴寧官網．好城好政】
https://www.lovedaining.com/bloggerList.php
買公益彩券，真的對公益有幫助喔！
板橋的彩券行老闆莊大哥，是新北市殘障福利服務協會的理事長。
莊大哥邀請蔡英文總統和羅致政委員，來聽聽身心障礙團體的建議，也交換了公益彩券制度如何幫助弱勢朋友的看法。
小英離開前跟老闆「交關」買了彩券和刮刮樂，最後刮中一張，其他都繳歸國庫啦！
公益彩券的盈餘50%用在地方社福，45%用在國民年金，5%用在全民健保，每個人都能獲益。而且，彩券經銷商必須是身心障礙者、原住民或低收入單親家庭，買公益彩券能促進弱勢就業！
過年應景討個好彩頭，也要更努力照顧弱勢朋友，讓大家都能一起過好年。祝福大家都有好運氣，也歡迎大家一起做公益！
► 訂閱蔡英文Youtube頻道： https://www.youtube.com/ingwen831
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想看更多小英總統的影片嗎？
►【 辣台派開講 EP2 】減稅真有感！幼托長照有補助？小英總統來向人民頭家報告業績啦！
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