[DSE 相關系數]英文嘅嘢,重考生兩年成績,相關系數90%以上。極少係唔好彩。中文就唔同啦!
TL:DR – 中文通識中西史分數失望嘅,不妨考多次。因為可能只係唔好彩。理科嘅就算吧啦。英文其實都係冇乜翻身機會,但好多人都係一定要試,明白嘅。
話時話,呢排記得keep 住like and share,主動入嚟睇,同埋設定做see first.真係搵食艱難。但感激大家
1. 幫考試局蔡熾昌(我知唔係考試局,亦唔係蔡熾昌好耐,但我到而都係講旺角火車站)平反下。考試局拎咗咁多錢呢,至少在年度報告,都係有啲貢獻。你咪話,真係詳細過唔少上市公司或者NGO。至少詳細過海洋公園
2. 考試局居然有出,每一科,係每一科,重考生嗰年成績,同上年成績,嘅相關系數(correlation coefficient)。真偉大。但唔知點解,去到2017年後就冇咗。
3. 唔係教數學,但相關系數不能理解:相關系數高嘅,即係舊年高分嘅好多今年都高分,反之亦然。相關系數低嘅,即係好似關係唔太大。負數?即係多數人舊年高今年低,呢度就唔會嘅。方便起見,原本係百份比,我全部倍大100倍。100分為之完美正相關,個個同舊年一樣分。
4. 實務上代表乜?如果嗰科嘅相關系數高,即係你舊年同今年都會咁上下分數。可能代表好難進步或退步,或者係個考試好能夠分辨出邊啲人得邊啲唔得。相關系數低呢?代表一年間可以好唔同,或者代表個考試好陽春,同擲公字差不多,舊年高分嘅今年可以走晒樣。
5. 之前講DSE重考,都係用英文做例子。一來英文緊要,二來多人考,亦多人重考。咁嗰時結論係好少可會升呢,亦都好多讀者指出,正常,因為英文浸十幾年,未必一年之間可以改變乜。雖然我有啲保留:「英文水平」未必可以好快改進,但「英文考試分數」係可以的。
6. 睇表啦喎,每一年之中,相關系數高嘅,紅色。相關系數低嘅,綠色。咁以下就係以所有重考生數字(*)出嘅結論:
7. 首先,你見相關系數,普遍都幾高。好多都八十幾九十,極少會低過七十。
8. 另外,我啲紅綠色,係一年一年咁做,但你發現年年都差不多。紅嘅年年紅,綠嘅年年綠。即係基本上同考生無關,同年份亦無關,同嗰年份卷深唔深都冇乜關。係嗰科嘅性質,同埋份卷嘅本質。
9. 好啦,英文。眾望所歸,你見到英文科,紅過韓紅,紅過秦虹,紅過喬紅。九成幾嘅相關系數,差不多每一年都係最高。證實咗讀者嘅假設:英文嘅嘢,其實好難一年間改善。即使唔講英文水平,講英文成績,都係好難有乜大改。其實考多次最冇so就係呢科。但當然明白,偏偏呢科係好多人要考多次。正面啲睇,你可以話英文卷嘅甄別能力好好,冇死錯人,你係唔掂嘅,下年嚟多次都係唔掂。但你係進步咗嘅,應該有回報。
10. 但另一個極端,就過癮啦。中文呢?中文科年年綠色,相關系數極低。即係老老實實,分數唔滿意嘅,記住考多次。可能只係運氣,改卷嘅唔妥你。同樣係語言,點解分別咁大?我估係因為兩樣嘢:第一中文係母語英文唔係,唔少人都認為考中文會話或聆聽十分反智。低分嗰啲,咁平時點生存嘅?啞嘅?講法文定手語定手指指send message?考會話其實你考佢演講技巧,考聆聽其實你考佢專注力,同語言能力per se冇乜關。第二,當然係啲卷嘅設計。其實我冇教書多年,但而家中文應該都仲係冇MC玩?英文有下話?咁中文卷就變咗比較主觀。主觀唔一定差,但你重考嘅,下年唔同人,可能你同一份嘢佢畀高分你呢?
11. 另外仲有幾科綠色,相關系數低嘅,差不多全部係文科,「主觀」。亦即係你下年玩過係比較大機會翻身嘅。中史西史,中國文學,仲有惡名昭彰嘅通識都係咁。而啲友明明話通識卷有個指引唔會好主觀喎。數字唔係咁講咯。
12. 當然,仲有表上最低系數,最綠,唯一低過50嘅,視覺藝術(即係美術啦?)。原因同上。藝術嘅嘢,你識條鐵咩。畢加索去考應該拎個U(講笑,唔好咁天真,你估愛恩斯坦真係考試好低分咩)
13. 紅色,相關系數高嘅,除咗英文,就係Phy Chem Bio IT,簡單易明啦。啱就啱錯就錯,大腸就大腸架啦。易乾都係,可以問下呢度讀者,有人教易乾。但我記得都係有MC題?而家咁大鑊飯民粹嘅社會,MC題其實好東西,啱就啱錯就錯,又慳改卷時間。相反,你教文學嗰啲,分分鐘畀個學生老母(甚至學生本人)大返你轉頭。我老母年年睇莎劇喎,你邊位?
14. 仲有乜大科未講?梗係留到最後,數學。理所當然地,數學compul嗰部份,好紅,同英文有得比,相關系數好高。得就得,唔得就唔得架啦。雖然我覺得數學升呢不難的,我私人補習嘅重考生,全部都升呢。「因為U嘅我會叫醒佢去考試,F嘅會教下佢做啲初中甚至小學數」
15. 但奇怪係,分拆開兩部份嘅,唔知點解就綠,相關系數幾低。可能因為人太少?
16. 呀係啦,你見有啲科目NA嘅。如果日校學生唔夠30個人重考,就唔會出現。但好可能全體重考生係仲有幾百友嘅。例如IT在2017 NA咗,只代表唔夠30個日校重考生,但全體應該一定唔止
17. 最左邊,你可以見到2017年,全體重考生,有幾多人考各科。亦見到有啲科係邊緣化咗—其實會考年代已經係咁,只係DSE又吊多次命。
18. 你見到中國文學嗰啲,早幾年上榜,而家已變NA,Visual Arts亦係。仲在榜上嘅,你見中西史地理呢啲,都相當少人重考—固然少人重考唔等於少人考,我懶搵,但個大方向應一樣。
19. 另外小小技術嘢,我見BAFS(企會財),我見2013 2014係冇分類的,但2016就有。一拆二?無論如何,啲系數轉變不大,亦係偏高嘅
20. 最後弱弱一問,而家英國文學係咪冇人讀架啦?至少應該冇乜人重考,咁多年都唔見有上榜(咁可能因為日校不足30件重考)。不過傳說中都係巴閉名校啲女先讀咁話,呢班友唔重考亦好正路。但話說回頭,當年埃汾間屋村學校,學校普通都幾草根(我學生嘅創舉:踢完波買麥當勞新地筒一杯成隊人食!唔知佢踢五人定十一人呢)。但老校都堅持開英國文學,哈。可以話扮嘢,但又可以話堅持。邊個話草根唔可以欣賞文學先?富豪落難都要優雅嘛。
21. 正文完全講完。但忽然間感概,仲有篇後記在後面(其實我係寫咗後記先)。鍾意就睇,唔鍾意唔睇亦冇乜影響正題。
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甲、 李天命講過個故事,講「命中注定」呢個字嘅含糊。羅素命中注定有四個太太,他實現了自己的命運。李天命命中注定有四個太太。可惜他沒有實現了自己的命運。
乙、 而我,都係「命中注定」教書嘅。但正如友人話齋,我冇做傳媒,係傳媒嘅損失。但做咗,就係我嘅損失。相信教書都係。我冇教書,係香港新一代嘅損失。但我教書,就係我自己嘅損失。咁我都係鍾意自己多啲。
丙、 真的,我係「命中注定」教書。你應該聽過有啲分析員或者散戶,興趣係「睇年報」。冇乜特別。你知唔知我十八廿二時有個興趣係乜?都係睇年報。但我睇考試局年報!當然我最鍾意睇啲考生錯處之類。但亦好鍾意睇啲數字
丁、 一套古惑仔收得,就有成個universe(勁過DC或Marvel),有前傳少年激鬥篇,有外傳洪興十三妹,有山雞故事,仲有reboot嘅江湖新秩序。有紅燈區,有龍虎砵蘭街,甚至有crossover開心鬼大戰古惑仔,真係勁過正義聯盟Capcom vs SNK。
戊、 亦都係好似以前香港啲殭屍片咁,一套鬼打鬼收得,就有人嚇人,人嚇鬼,鬼咬鬼,人鬼神。一套殭屍先生後,就有殭屍翻生,殭屍家族,殭屍叔叔,殭屍至尊—爭在冇殭屍超級至尊或者殭屍華堡
己、 一套收得,繼續拍,玩到爛為止,一路係香港精神。所以我今篇又講DSE重考。但轉個角度,冇魚缸溫度計了
庚、 你諗下,如果我仲教緊中學,加埋當年本人係呢個「教務組」(**),若搞啲咁嘅嘢,老校家長應該都幾歡喜。一個唔該仲可以包裝做乜柒大數據分析添(都話個Excel放埋上Dropbox就雲端計算,加個密碼再track changes 就係區塊鏈技術,整個regression就係人工智能了)。但即係,What for ?讚我兩句又點?即時有女同事投懷送抱(係冇嘅,因為老校其實成日讚我)?定升我做附加數學科科主任?(***)。
辛、 掉轉頭,我在呢度寫,即係「這雙手雖然少」,但每個like都自己呃返嚟,睇住自己成長,遇然仲搵到啲錢,唔係更好咩?
壬、 有機會再講,同樣道理,有啲金融文,其實真係我在星展年代做嘅嘢都差不多。只不過係轉做中文。但,肯定我轉做收費文(亦有試過),收到嘅錢,多過佢地畀我嘅人工。唔係話乜,願打願捱,但我覺得係值得諗下的。邊個食咗我嘅錢?點解我要經你接客?
(*)我呢個表係所有重考生,但亦都有只係日校重考生數字。兩組有啲唔同,但我下唔到咩有意義結論,所以唔節外生枝。「或者遲下嚟多篇」
(**)老師一樣有社團,基本上係強制,好多時冇得揀,負責啲非教學工作。「教務組」負責非教學嘅教務嘢,例如編成績表,編考試時間表之類。聽聞想上位,搏升SGM(所謂嘅主任)或副校或校長,做「教務組」就啱。另外仲有大家都知係乜嘅「輔導組」同「訓導組」。有啲學校(敝校)有「資訊科技組」,俗稱就唔方便講。仲有「課外活動組」。不過最堪玩味都係「教師發展組」,實不相瞞,我都唔知佢地係做乜春的。Hea人必做,守水塘守證物房咁,但就唔使諗升職。
(***)附加數學科科主任呢單嘢,簡直係教書生涯中嘅高潮。詳見 我的辭職記 第一回(https://bit.ly/32QpCHN)
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最近學測成績出爐
然後
繁星計劃準備開跑
申請入學正火熱著
有些人已經要默默的投入指考
無論是哪一條升學管道
同學們
你們真之道道路的盡頭有什麼等著你嗎?
再請好友─翔老師
提醒你邁向高中終點前
最好被提醒的道路指引
第 四十四 話 學測結束了,你要買便當,還是蒸便當。
如果要找一個演講主題,「大學推甄申請」,應該是我最早開始接觸的領域,大一跟隨胡天爵老師,學習多元入學落點分析一招半式,直至今日還是很受用,每年跟許多弟弟妹妹分享。
後來發現,落點分析指點迷津不是重點,如何「重建弱點」,輔導生涯方向才是我最常做的提點。因為會正取上的人,他們在高一高二早就有所準備,不論是社團活動、公益志工、活動紀錄、各種獎狀證明,增加了他的經驗厚度,更確立了自己的求學動機。
當然在此之前,他們已經具備足夠的「成績」來換取條件更好的校系。
現在或許是最關鍵也最猶豫的時刻,或許你覺得很矛盾,到底要前進還是左右護博,擔心無法兼顧導致指考學測兩頭空。又要背負各種壓力,最大的莫過於同儕的離去,以及自己的去留,看著同學考上買便當,自己在教室裡面蒸便當。
我在這裡並不是帶給你希望,成全你夢想,我今天來這裡是要告訴你現實與你可以做的選擇,因為會考上的人就會上,不會上的人恆不會上,結果大致底定,不過這些日子可以靠著一些努力,讓自己在推甄申請的過程中,更加安心,踏實。
申請大學就好比交男女朋友,你將跟一個好的體系相處四年甚至更久,如果說大學就是讀一個自己,慎獨會是這段時間不可輕忽的準備,首先,認清自己的目前成績實力,有沒有到達你理想中的學歷。如果沒有請下定決心進入第二戰場指考,別再分散火力,越揪心越痛苦。
1.追一個女孩,你必須增加自己的實力,因為這個女孩要跟你相處四年,如果他真的是你想要的,別輕易在這段時間放棄追求。所以如果實力不夠,請埋首練功,就在今晚燒毀一切不必要的牽連,準備指考讀書計畫吧;當然如果條件許可,自信又足,我會推薦你進入申請入學。
2.實力符合的你,現在可以做的是妥善分配時間,追科系的同時,別忘了很可能會跟你分手,因為有很多厲害的情敵,也是拚了命的追求,所以不要太過自信,要為自己的指考留些後路。因為分手的陣痛期很久,所以一定要想清楚再出手。
3.在愛情當中,請誠實面對自己的狀況,你是真的喜歡現在選的對象嗎?還是只是剛好自己條件到這裡?只能選自己次要的帥哥?有沒有先跟家人討論過?獲取應有的支持?先處理好心情,再把該做的事情做好,請務必快狠準,因為錯過了明金城,後面還有金城武阿!
4.讓科系認識你之前你必須了解科系,要追求男孩女孩,有時要通過評審委員這關,面試的教授一個個比你還專業,更了解他們的孩子科系,不要裝作自己很會,這段期間要保持謙卑,做好情蒐,包括科系網站、學長姐建議、輔導室諮詢,再送上有誠意的自傳情書。
5.最後我要告訴你成績考差,落榜都是很正常的事情,請坦然接受,誠實面對自己的現況,快速評估做出有利的選擇,重新爬起來衝刺。
我們常常接收到要如何成為成功的考生,卻忘記如何敗戰處理。導致考差了那麼一點點,感覺世界末日來臨,自信心喪失,好像戰役已經全然結束,實際上現在放棄的話,比賽就結束了,請對自己有信心,不要過度羨慕已經把到正妹帥哥的那群人,他們或許運氣好,但一定有下過功夫。
更何況他們的伴侶不一定你的目標阿!
先考上的朋友恭喜你,你們是很好的先發投手,但是守住勝利的常常是堅持到最後一刻的救援投手,你們都有相同的目標,就是贏得這場比賽,只是先發投手先下去吃便當了,你必須靜靜等待你登板的時刻,給各種考試一次痛快的三振。
不要再問我這場比賽你的勝率多少,因為在開賽之前,你已經知道你準備多好了。
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距離國中會考越來越接近
但
這場考試除了決定你未來3年的生活外
還、有、什、麼、意、義、呢?
再次請好友─翔老師
解釋一下現階段還有以後階段的教育現實吧!
第 四十五 話 距離75天國中會考
十二年國教入學制度北北基版本,終於在上一週塵埃落定,廣招各個國中輔導主任或輔導教師參與說明會,再回到學校傳達給基層學生,瞭解會考重要入學制度。
PPT洋洋灑灑總共79頁,入學管道內容包含免試入學、獨招制度、產業特殊需求類科、技優甄審,實用技能學程入學,其中最主要的入學管道還是免試入學。
比照去年的會考制度,今年提出三大點的變革,主要是針對超額比序的問題做出因應的措施。
1. 一次分發到位
2. 五個志願序為一群組
3. 會考成績總點數206點。
避免超量同分的精銳學生,擠不進前幾志願的名額,哭喊高分低就又無所適從的窘境。只好讓成績前段班的學生們分出高下,細分為精銳、超精銳、霹靂無敵精銳考生,產出了現下的制度。於是怎麼比成績,比成績的次序,變成重要的課題。
超額比序順次如下
1.總積分 (包含2.3.4加總滿分90)
2.多元學習表現積分 (30分)
3.會考總積分 (30分)
4.志願序積分 (30分)
5.會考總積點 (各科10分滿分,5科乘4倍+作文滿分6=206)
6.各科計分基準(量尺分數依國數英社自)
7.志願序 (真再比不出來PK誰把志願填得前面)
值得一提的是「量尺分數」,滿分為10,總人數的50%以下開始只會得到「3」分以下的積點,有別於以往的常態分配,內心感覺贏一半的人應該至少是5分以上的實質成績,但是現在實際上剩不到三分之一,確實擠壓了後段班考生的成績。
那是一種這份考卷我答對一半的題目,結果我竟然只剩下十分中的1分的感覺,啟蒙子自然差,學習低成就的學生,在這場考試裡會更加感受到自己成績數字的渺小,特別是會考總積點換算時,各個科目還要乘以四,考一分放大四倍的概念。
可以預想到的是強者不只是追求高分,而是一題都不許差錯的緊繃,因為多錯一題可能在量尺上就多扣一分,在滿分90的比序當中,一路比到總積點,1分就是4分差。
強者越強,弱者越弱。是我對這份考試制度的感受。
考試中,我關心的不是強者變強,因為真正擅長念書的,他相對容易在升學上得到成就。
我更在乎「弱者變弱」的現象。
剩下75天,有很多同學已經放棄念書了,甚至放棄任何喜好與方向,就是在學校耗時間。我稱這群人是考試中的「弱勢族群」,他們會有這樣放棄考試的選擇,是國一國二累積的學習低成就,導致國三大複習的時候學習跟不上。所以不念書不努力,進教室睡著看考卷睡,都是很正常很合理的行為。
我向著我很在意的學生說到:如果我是你,我也會這麼做,因為我根本不會寫啊,你要我在剩下75天要複習國一國二的各科觀念,讀通七個科目在融會貫通,這真是天方夜譚。
接著我在黑板上75天、100天、365天、365 X 3天、365 X 3 X 2天。
老師已經沒辦法陪你走這75天了,因為這條升學的道路你要自己努力,老師頂多是把升學考試的工具途徑介紹給你,可以確定一件事情,75天後、100天後你會離開國民中學,我不會再是你的老師,你也不再是國中生。
你將面臨到的是365天X3,你會再一次的看到國文、數學、英文、社會、自然的課程與考試,只會變難不會變簡單,只會變多不會變少,時間一切歸零重來,365X3,重點不是這75天,重點是在一個三年後的今天,你面對的是75級分的追逐戰。
你現在放棄了75級分的基礎,你升上高中或高職進入了這一場人生大考,你會更加體會到一個事實「強者越強、弱者越弱」。
在擔任推甄申請輔導教師的過程中,曾經有一個媽媽帶著一個孩子來問我落點分析,孩子始終低頭不語,媽媽用緊張焦慮的口吻問著:老師我們家小明考差了,只有37級分,你幫他選一間大學好不好?他也不知道想念什麼?只要是國立就好,有沒有得念?(順便數落一下小明,叫你補習班好好上課就不上)
其實我內心早有定數,但我仍翻了翻入學簡章,給予幾間建議,那時的我覺得這不是在找一個自己想要學習的環境,而是找一個能上的生存空間,這可是重要的人生選擇與轉捩點,而你有限的成績讓你的選項「少之又少」。
更可怕的是不論是37級分或是73級分的同學,都有同樣的問題,不知道念什麼好?也對任何的東西沒有興趣,這不是「個案」,而是「很多」。「強者越強,弱者越弱」的同時,兩者都變成不知道下一步該往哪個領域學習的考生。
考試制度是死的,人是活的,你考37,或是73,我覺得那都是你付出學習上的結果,你如何為這個結果負責,讓這個結果所付出的代價是你甘心樂意的,讓這個結果是你可以延續學習的,讓這個結果是你真心踏實的努力而來的才更重要。
我們不必科科高分,但求自己清楚該往什麼方向走,如此十二年國教「成就每一個孩子」的重要願景才得以落實。
我寧可你是一個37級分,知道自己未來要做什麼的人,也不要你是一個75級分,卻活不出適才適所的人生,分分計較後卻不知道何去何從的專業考生,你上課醒著,但實際上你睡了重要選擇。
希望三年後,你回頭看看這75天的倒數,你已經是一個知道自己在為什麼讀書的人了。
加油,這篇寫完還有74天。喔不!應該是說還有好長一段人生,值得你好好學習。
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