110年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師業已放榜揭曉,這也使得相與對應的結構性意涵,是有進一步深究、考察必要。
基本上,從考選部藉由類科別所進行的該項資料勘查當中,可以窺見出若干的端倪圖像,亦即,扣緊專門職業及技術人員高等考試社會工作師所之於報考人數、到考人數、錄取率和及格率的範疇項目,顯示出來:首先,在2,891人的總報考人數當中,男性有596人(20.62%)、女性有2,295人(79.38%),一方面這也與社會工作的性別印意象,有其相與吻合之處,但是,二成之於八成的男女報考落差,多少也還是與在學期間或就業階段的性別比,有一段的距離,這是否意味著有人是從學校科班畢業但沒有走上人群服務的社工一途,抑或是有人會因為職場上的忙碌工作,已無有剩餘的精力來應付這一場的趕京科考,當然,日期押在年初的第一次社工師考試,多少還是會有標案、結案、人流、異動等等時間管理和目標管理的左右難為,如此一來,也讓暑假期間的第二次社工師考試,多些金榜題名的人性期待。
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社工師放榜揭曉的人文思索 - 國家政策研究基金會
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社工師放榜時間 在 口訣王 Facebook 的精選貼文
那是2011年,公務員考試紛紛放榜的時候。
阿生看到自己的成績單,嘆了一口氣, 社工師執照好像在神魔之塔的最上層阿。 做了那麼多年的約聘,要怎麼走下去呢? 想著想著也下班了,就邊騎車邊想。 經過每天回家會經過的偏僻圳溝旁, 看到有六七個人圍在那邊,還有上次那個巡邏員警。
阿生便停下車,過去問巡邏員警到底發生什麼了。 「阿生阿,我怎麼又遇到你了, 有人鬧自殺,地點在那裡那裡。」警察說。
阿生到了現場後,由於地點是一條偏僻的圳溝,人沒有很多。 發現那是一個年輕人,因為公務員三次沒考上, 被爸媽念了一下,便爬上了圳溝旁的水管揚言要跳下去。
「兒子阿,不要做傻事阿。」那個年輕人的媽媽這樣哭著。 「我沒用了啦,你們養我也是浪費米, 死一死比較快活啦。」年輕人便作勢要跳下去。 「不要啦。」年輕人的媽媽說。
「你們有聽過我的感受嗎?」年輕人大吼。 阿生請年輕人的父母先別說話, 並告訴他們說我有當過社工,可以跟他聊聊。 之後便轉過頭對著年輕人大喊。 「我聽你講好不好,我會好好聽你講完。 你站那麼久了,就離我們說說話。你渴不渴, 我拿水給你喝,喝完好好說。」
阿生說把手張開表示無惡意。 「不要!下面有很多水,我跳下去就可以喝飽了。」 「可是你看,那個水那麼髒,我帶一瓶礦泉水給你。」 「不用了。」 「可是我想聽你說,我不會靠你太近的,別擔心, 你爸媽這把年紀了,也爬不上去。」 「好,你上來不要靠近我。其他人都不要上來喔。」 那個水管聽阿生說,還蠻難爬上去的, 一不小心還真的會滑下來。
花了一番時間, 阿生爬了上去,離那位年輕人遠遠的。 「這樣我聽不太到,可以近一點嗎?」阿生問。 「再過來我要跳了。」 「好!好,這樣就好。」 阿生一直記著,對於自殺的應變方式。 先傾聽,展現同理心,別打斷他說的話, 還有不能挑釁他,並仔細評估他跳下去的可能。
「我聽你說喔,慢慢說。」阿生對年輕人說。 年輕人便述說著考試多辛苦,多不合理,考了三次還是很難。 父母給他的壓力什麼的,人生絕望阿,沒救了,邊說邊哭, 有一小段因為哭得太慘了,阿生也聽不懂他在講什麼。
年輕人說完後,抽抽噎噎了一陣子。 「沒關係,我都知道了,沒事了。」阿生說。 四周一片靜默,阿生心裡想大概是時機了, 便開口了。 「我社工師考了七次,我沒考上。」阿生說。 「真的嗎?那你怎麼還繼續考下去。」年輕人訝異的說。
突然間,很多負面情緒排山倒海而來, 有一個小小的女生聲音說,跳下去吧, 帶著年輕人一起跳下去吧。 阿生動搖了,當下真的有一股想跳下去的衝動。 他摸了摸手上的佛珠,想到燒香的母親背影, 在遠洋的父親。
因為受家暴,明天要帶去安置的小朋友, 在照護機構中旺伯的女兒,下一週要監獄會面的阿財。 還有好多好多個案,他不能跳。 「我今年一定要再考一次,因為我知道我可以的。」阿生說。 「嗯。」年輕人嗯了一聲。 「你要不要一起,我們再考一次。」阿生說。 「好,可是我腳很麻,走不動了。」 「來,我拉你。」 阿生護著年輕人下水管,接受年輕人父母親的感謝後, 便騎著車走了。
到現在,他還是很納悶那時怎麼會有這種想法, 每次有這種想法時,他便想著還有哪些人需要幫忙, 負面情緒就消失無蹤,後來便再也想不起來那些負面的事了。
世界上總有一些人永遠籠罩著烏雲般, 悶悶不樂。而也有一些人跟阿生一樣, 永遠帶著正面的力量活下去,不是嗎?
我們一出生就要靠別人幫忙,年紀漸長後, 我們慢慢有了幫助別人的能力。於是他需要你, 你需要他,一絲又一絲的緣分纏在一起, 形成線、形成網又慢慢變成布。於是你纏著我, 我纏著你,彼此拉著對方好好的活下去。 我們絕對找得到好好過生活的理由, 看看與你緣分交纏的那些人,還有未來可能會幫助到的人, 你就會瞭解。
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你的未來是你決定,不是隔壁老王
【高中教育的目的是?】
日前華視採訪,問我學測放榜新聞會有什麼問題?當時我從另一個角度來說明為何這樣的新聞,會對台灣的高中教育有很大的傷害。
我先說個例子。前陣子過年,年輕人過年回老家的時候,最痛恨親戚們問自己還有堂兄弟姊妹們:「你現在做什麼工作?薪水多少?」
你的工作可能是在哪個基金會工作幫助弱勢的孩子;你的工作可能是在出版社工作,出版你最喜歡的領域書籍;你的工作可能是在當社工師在輔導需要幫助的人;你的工作可能是在當護士,照顧需要你的病人。
這些工作都是非常有意義的工作,但很多親戚不懂。當你說出了你的工作多有意義,他們沒被打動。但當你報出了你的薪水時,他們開始騷動了!一位阿北不屑地說:「蛤,一個月才X萬喔?比我兒子少好多。你這樣不行啦,要換好一點的工作啦!」
你明明在做很有意義的工作,結果這些不懂的人,卻是用薪水高低來衡量你的工作、說你的工作不好。你會不會覺得很幹?超幹的!
為什麼這些親戚總是用薪水來衡量工作的好壞?因為工作的「意義性」無法比較。當他們得到「薪水」這每個工作都有的量化數據時,「薪水」變成了親戚們唯一可以「比較」年輕人工作好不好的「唯一指標」。
如果說在你們家,爸媽認為要得到親戚的肯定是很重要的事,你可能就得被迫去找薪水更高的工作。即使那些工作你覺得很沒有意義,但也不得不去做。
好,我們回過頭來看高中。我們先問一個問題:請問大家認為,高中教育的目的是什麼?
如果你認同高中教育的目的是讓學生能考上大學就好。那...可以先跳過我這篇文章不要看了。
如果你認同高中教育的目的,不應該只是讓學生能考上大學就好,而是應該還要給學生好的教育,幫他們培養考試以外的能力、讓他們有成為未來好公民的各種素養(科技、公民、媒體、etc.)。那我們來看報榜新聞會造成什麼樣的問題?
一個辦學很用心、做很多有意義的教學設計、幫孩子建立能力的好高中。他們做了許多好的教學,但社會上大部分的家長對教育不是那麼了解也不在乎。家長只想知道,哪一家是「比較好」的學校,他們才知道要把孩子送去哪唸書。他們需要一個可以比較的「共同指標」。
而每當學測成績發布後,各校大肆報導滿級分人數、考上第一志願科系人數之類的新聞。「滿級分人數」跟「第一志願人數」,就如同前面過年回家例子的「薪水」一樣,變成家長心目中比較學校好壞的唯二指標。
這對用心辦學的高中會造成什麼樣的衝擊?不管多用心辦學,家長還是用「滿級分人數」跟「第一志願人數」來衡量是不是「比較好」的學校。
當少子化、每個學校都擔心學校生源不足的時候,你覺得學校有多少餘裕能好好的用心花時間去設計給學生好的教育,幫他們培養考試以外的能力、讓他們有成為未來好公民的各種素養?
在少子化的時代,學校要能夠活下來才是最重要的。如何在大部分家長衡量學校好壞的「共同指標」下表現得好,變成高中最在乎的。學校都活不下來了,還在乎搞什麼好教學、搞什麼有意義的教學?
報榜新聞之惡,不在於學生是否被強迫受訪。而是在於經過鋪天蓋地的報導,「滿級分人數」跟「第一志願人數」變成了台灣大部分家長唯二用來衡量學校好壞的共同指標。
用心辦學的高中,無法得到應有的肯定。
擔心生存的高中,把「滿級分人數」跟「第一志願人數」變成學校教學的重要指標。
到頭來,高中都沒辦法安心的去做好的教學(好的教學不等同考大學一定考得好)。高中教育的目的,繼續被認為就只是讓學生能考上大學就好了。
考上大學就好,這真的是你我心目中的高中教育的目的?
高中必須要有自覺,唯有一起從這樣的桎梏脫離,讓自己不再被唯二指標綁架,才有機會讓好老師們放心去做心目中的好教學。台灣的社會也才有機會開始思考,除了這兩個指標,我們是否有別的方式來衡量一個學校的好壞?
這才是台灣教育邁向未來改變的開始。
後記:
我也敦請台大以及其他台灣排名在前面的幾所國立大學,請在四月多大學放榜時,不要再發布哪所高中考上貴大學多少人的新聞。
大學們,請不要再讓這樣的「惡」繼續殘害高中教育。
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先恭喜各位東部的同學解脫了!!!,我是在八月初考完的那一批,原定放榜時間是9/25,可是因為颱風關係所以考選部把放榜日期弄掉了,也找不到任何相關 ... ... <看更多>
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社工師考試放榜日期為4月17日,而公職社工師報名截止日為4月12日,
如果今年有一些上榜的人,就無法直接報考今年的公職社工師,
因為兩個日期相看起來根本就是白搭 @@"
也不知道自己是不是上了,當然無法報名公職考試,要等下一年,未免也太誤人歲月了..
大家有跟我一樣發現這樣的問題嗎?
今年才在二月份開始實行的社工師考試,
總覺得在考試預定日期上面欠缺周詳思慮啊....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.35.2.7
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