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「一日為師、終生為父（母）」
「師者、傳道、授業、解惑也。」
「每個人都可以是別人生命中的導師。」
無論是哪一種說法，都代表著老師在每個人心目中無限崇高的地位，而孟楷的生命中也有許多老師的指導，給予我包容、關懷、知識。
而去年到今年因為疫情的關係，在學校裡面對同學協助防疫，或是利用視訊上課，以科技手法輔助課程，這都是老師們不斷付出的成果。
老師的角色，永遠是 #無可取代。
趕在今日教師節的尾聲，誠摯的向全天下所有的教師，說一聲「您辛苦了！」祝福您永遠順心快樂。
#教師節快樂

有幸在獅子王強大和我的這一班裡頭
飾演過老師的角色
（有人記得是什麼老師嗎～）
體會到當老師真的不容易
要因材施教
要付出愛與關懷
還要能搞定各式各樣的學生
謝謝曾經教導過我的老師們
在這裡也要祝福所有老師
教師節快樂呦🧡🧡🧡
今天是教師節，大家在求學過程中有沒有遇過讓你印象深刻的老師呢☺️
無論是嚴厲教導，或是悉心照料，老師的角色從來都不止於課堂上的傳道、授業和解惑——有些老師細心觀察，找出兒少受虐的蛛絲馬跡，即時提供輔導、轉介相關資源；有些老師盡自己的力量幫助清寒的學生跳脫階級複製的循環，有些老師願意花課堂外的時間引導迷惘的學生找到人生的方向。有些老師對學生的扶持，實擔當得起「一日為師、終生為父母輩」這句話。
在國小一年級時，虹安曾目睹同學受傷、傷口血流不止，當時的老師雖然相當緊張，仍臨危不亂指揮同學，儘管身材嬌小，一肩把受傷同學背起來直奔醫院。當時老師的表現在虹安心中留下深刻的印象，也非常敬重老師與學生一同成長、引導學生找到自己的道路、作為正向支持力量的角色。
萬般皆下品，唯有讀書高？錯了，學科高分並非人生唯一解🧑💻
讀書不該只是一個責任或任務，家長養家、支付學費誠然辛苦，如果能抽出時間與孩子們談談，了解他們的興趣和專長並支持，相信親子關係能夠減少一些磨擦，對於孩子們的人生發展亦能有所助益。
培養興趣和專長，是學生最重要的任務🧑🔧
小時候，虹安的爸爸曾經說過一句話：「什麼是興趣，就是別人不給你錢，你還是很愛去做的事情；專長則是，你做這件事情很厲害，別人願意花錢請你來做；當別人花錢請你做你喜歡的事時，這就是興趣結合專長，你的人生就會很幸福。」
校園是學生可以在安全的範圍內盡情探索的小天地。家長或老師的角色，並不是一味的限制，而是鼓勵孩子在求學階段時能有盡情探索的空間：培養興趣、找出專長，找出自己人生的方向。
從學無止境的觀點而言，我們無處無時不在學習，學習的對象是不分年齡和職業的。無論是學有專精或嫻熟實務，只要樂於分享自己擁有的知識，你也可以是某個人的老師喔！
祝天下的老師們，#教師節快樂🧑🏫
歌曲載點👇👇
https://www.soundscape.net/a/13192
期待已久千呼萬喚的「當你麋鹿」MV來啦！！
這首歌曲由 黃子佼 佼哥與林京燁Kim 共同創作，
一首充滿著希望與正能量的耶誕氛圍歌曲，
但卻一年四季都可以給大家帶來幸福與歡樂感，
揮別過去向明天招手「Hello tomorrow」 ,
除了是兩位原唱佼哥與Kim的全心創作，
更由編曲大師 鍾興民 老師親自操刀編曲，
添加了最完美的歌曲靈魂。
而這次的MV依舊請來上次Kim的歌曲
「心裡的花」一樣的 厲害導演 林峻。
MV亮點超級陣容包括：
以〈無聲〉拿下本屆金馬獎最佳新演員的 陳姸霏、
「誰是被害者」影集裡金鐘獎最佳新人李沐、
電影《刻在你心裡的名字》當紅男神 陳昊森、
電影《刻在你心裡的名字》 主演之一的18歲美少女 邵奕玫！！
當然還有兩位原唱的共同演出，讓這支MV的「含金量」超高的且充滿青春氣息，
Kim也以林老師的角色彩蛋式出現在MV中，
佼哥更是飾演一位心靈咖啡師。
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作詞：黃子佼/林京燁
作曲：黃子佼/林京燁
編曲：鍾興民
製作人：賴世凱 NiceGuy
配唱製作：張義欣
和聲編寫：張義欣
和聲：張義欣
錄音師：賴彥中 Lai
錄音室：新奇鹿錄音室
混音師：賴世凱 NiceGuy
母帶：賴世凱 NiceGuy
混音錄音室：硬搞錄音室 INGO Studio
主演 Cast
李沐 邵奕玫 陳妍霏 陳昊森
特別演出 Special
咖啡店老闆｜黃子佼
吉他社老師｜林京燁
MV製作團隊
劇本原創Creator｜林峻
導演Director｜林峻
攝影師D.P.｜柯朝璋
攝大助Focus puller｜陳家洋
攝助Assistant camera｜葉哲瑋、張書齊
燈光師Gaffer｜譚凱富
燈助Best Boy｜賴勇元
妝髮Makeup＆Hairstyle｜徐麗欣、柯玟如、姜勝彬、游珮靜＠VVM
製片Production Manager｜蔡秉如
製片助理Producer Assistant｜范維倉、楊千慧
現場收音Sound mixer｜蕭全佑
服裝管理Dresser｜Katie Tsai
攝影燈光器材Camera & Lighting Equipment｜林峻攝影有限公司
剪接Editor｜林峻
調光Colorist｜SpanStudio
製作Production Co.｜SpanStudio
特別感謝 Special Thanks九份溫莎堡景觀民宿 許顥譯瑞芳區永慶里活動中心
幻猻家珈琲 Pallas Café
當你麋鹿 歌詞
佼：當你迷了路 讓我來當你的麋鹿
京：幸福 是我們沿途的禮物
合：你走到哪裡 我都會陪你
合：我們的故事繼續
京：春
佼：發芽的夢想到底長高了沒
京：夏
佼：發燙的熱血到底衝破了沒
京：秋
佼：發洩的情緒到底撲滅了沒
合：冬 心溫暖了沒
佼：悲
京：人生的課題到底學會了沒
佼：歡
京：笑哭的眼淚到底擦乾了沒
佼：離
京：下次的再見我們約好了沒
合：準備好了沒
京：當你迷了路 讓我來當你的麋鹿
佼：幸福 是我們沿途的禮物
合：你走到哪裡 我都會陪你
合：我們的故事繼續
佼：當你迷了路
京：讓我來當你的麋鹿
佼：鈴鐺聲充滿了希望
京：就算會突然下雨
佼：就算被風吹雨淋
合：過去的讓它過去
合：ＨＥＬＬＯ ＴＯＭＯＲＲＯＷ
京：悲 人生的課題到底學會了沒
京：歡 笑哭的眼淚到底擦乾了沒
佼：離 下次的再見我們約好了沒
合：合 準備好了沒
京：當你迷了路 讓我來當你的麋鹿
佼：幸福 是我們沿途的禮物
合：你走到哪裡 我都會陪你
合：我們的故事繼續
(Rap)
佼：要記得每一年年的聖誕節
佼：我們一起約好約好都要再見面
京：不管天天晴天陰天雨天颱風天
京：喜歡在你身邊耍賴玩得太瘋癲
合：我是你的聖誕麋鹿 你是我的美女
佼：喝杯ビールme too走出迷途迷霧麋鹿不迷路
合：當你迷了路 讓我來當你的麋鹿
合：鈴鐺聲充滿了希望
合：就算會突然下雨 就算被風吹雨淋
合：過去的讓它過去
京：春夏秋冬
佼：悲歡離合
合：你不用不用擔心都會有我
合：有我會陪你渡過
合：ＨＥＬＬＯ ＴＯＭＯＲＲＯＷ
#當你麋鹿
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王薀老師最新大作《師者》【第貳冊】
典藏連結：https://teacherwang.pse.is/師者第貳冊
「天下事離不開『心』，心者才是人世間的王道，無論古聖賢或為王、為帝者，重要者在於立身處世之道可否服人。」
人是學習的動物，也是群居的動物。我們的教育日漸專業化、複雜化，在學習這件事情上，也由對「人」的學習，轉為對「學科」的學習。因此我們忘卻了老師的角色，是一個值得模仿、效法的對象，而把他們視為一個提供學科知識的人，無怪乎韓愈疾呼：「師道之不傳也久矣！」
本書中王薀老師除了寫下他與由幼至長的數十年間，值遇到許多亦師亦友的善知識的言身教，也提及孔子與門人弟子間的諸多師生情誼，包括子路的莾勇及忠誠、子夏的好學勤問，以及顏回對於仁的持守，更以神怪故事、儒、釋、道三家的人物等古今人事來舉例，展現了傳統教導中守禮、忠誠、講信義、內聖外王等美德，以期讓我們人生更完滿。
這些先賢耆宿他們共通的特點是學識淵博，並且可以把所知所學融入言行身教中。閱讀其中的奇節瑰行令人如坐春風，並從中獲取靈思無數。
本書特色
一、旁徵博引，記述多則儒、釋、道三家師徒之間的故事，令人深思學習應有的態度！
二、以縱橫古今的真人實事，論述儒家思想在現代生活的應用法門！
三、寫出活生生的孔門七十二賢人生活樣貌，最傳神的孔子生活摹寫！
四、獨家揭露少年王薀老師與眾多長者相濡的生活點滴！
聖人無常師，人生是永無止盡的學習之旅。王老師以他數十載的拜師訪道，青燈黃卷，尚友先賢，通曉儒、釋、道、法、墨之學說，以其親身經歷，猶如暮鼓晨鐘，喚醒沉睡無明的人心！展讀其書，「即之也溫」的言語，有其潛移默化之功，此皆得利於他的「轉益多師」和「尊師重道」。師道之不存，久矣！王薀老師寫出他的「師者」，而此書不也正是你我的「師者」！
王薀老師最新大作《師者》【第貳冊】
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以下為本段內容文稿：
歡迎來到「一天聽一點」，我們每週一到週五晚上7點準時更新，結合心理學跟生活的真實運用，陪伴你每天進步一點點，如果你也想要每天都有所進步的話，那就一定要訂閱我們的頻道，
我常常會覺得一個人手握方向盤的時候、的樣子，就凸顯了這一個人的修養跟情緒，我們開車在路上的時候，對於其他的駕駛的自私啊或魯莽的行為啊，常常常會感覺到憤怒，
然而不知道你有沒有發現，在你自己開車的經驗，你對於他人的惡劣駕駛這樣的憤怒情緒，它是很理性的，按照每一次你被冒犯的程度，而你發相對應的火還是那個火氣，那個憤怒是會累積的呢?
在我自己的經驗裡面，比起我遇到的第1個或第2個危險駕駛，或惡意超車的人，我會對你超我車的第5個，跟第6個人更生氣，儘管這第5個、第6個可能只是他開車的方法，不順我心，如此而已，
那為什麼會這樣子呢？回到客觀理性來看，不管這幾個人他們做了什麼事，他們都只對我做了「一次」壞事嘛，一次讓我不舒服的事情，
可是我的主觀感受，就會覺得後面的那些駕駛，好像都是同一個一而再、再而三惹惱我的那個人，
其實呢，這在心理上顯然是一種錯誤的歸因，而錯誤歸因的效果，可能是發生在我們最近經驗到的事情，那樣的感受仍然殘留在我們的潛意識裡，繼續的影響我們，
曾經有研究者就研究過這樣的現象哦，他們呢找了一些男生去踩健身的腳踏車，先踩90秒，接著研究人員就複製了，很有名的米爾格倫的服從實驗，讓這些騎完車的受試者，立刻扮演老師的角色，
而另外一部分呢，是踩完腳踏車之後，過一會再去扮演這個老師的角色，在這邊補充一下，米爾格倫的服從實驗是這樣哦，就是呢，所有的受試者他們要扮演老師的角色，還要問學生題目，他們看不到學生，他們可能只是聽到學生的聲音，
然而這個學生，其實是實驗者的共謀，也就是說這個學生並不是真的學生，而是一個配合演出的人，
當每一次這個老師問學生問題的時候，這個學生呢都會故意答錯，然而在每一次答錯的時候，就要對這個學生施予電擊，以每15伏特為往上加的單位，
也就是說，剛開始電他十五伏特，慢慢的往上變三十福特一路往上加，一直加到450伏特，那你想想看噢，我們平常被110的電電到都已經哇哇叫了，更不要說450伏特，
而這個實驗之所以經典，就是在於，當我們在面對權威者的時候，我們會保有我們自己的人性適可而止，還是我們會配合權威者一路電到慘無人道的450伏特，這個實驗非常的經典哦，有興趣的朋友都可以在網路上查詢，
然而回到今天所說的錯誤歸因的研究，他們複製了米爾格倫的實驗，只是呢，他們改變了原始米爾格倫的實驗程序，
他們讓學生有機會先來電擊老師，而不是老師電擊學生，所以呢，學生要先問老師12個有點爭議性的看法，只要學生不贊同老師的看法，就可以先電老師就對了，
所以呢，實驗者事先安排了讓老師會被電9次，那你可想而知哦，經過了9次的電擊之後，這些扮演老師的受試者，對於學生已經是蠻火大了，
然而接下來角色互換就輪到老師來電學生了，而且老師可以調整電擊的強度，這強度從1~10就分別是溫和的，到蠻痛苦的，至於要選擇哪一種等級，這就看老師自己的感受，老師想電學生墊到哪一個等級，就是哪一個等級，
然而研究的結果發現哦，如果這些扮演老師的人，他們在運動之後，立即開始電擊教育，這個運動對於老師給予的電擊強度，就沒有顯著的影響，
可是如果在運動之後，過一會才進行這個實驗，那麼這個老師就會比平常更氣這個學生，她替學生的每一個錯誤答案，而給予他們更強力的電擊強度，
這樣的實驗結果告訴我們，當這些受試者運動完之後，過了一會才進行這個實驗，於是呢，他們就會覺得自己的身心反應，就是因為學生騙了自己9次之後產生的憤怒，所以呢，就給學生更高的電擊強度作為懲罰，
而比照於那些運動之後馬上進入實驗，然後被電9次的，他們心裡就會覺得，是啊，這個學生電我9次蠻可惡的，可是我會有這些身心反應，也是因為我剛運動完，
所以你看我回到今天開頭所分享的例子，如果你開車在路上突然有連續好幾個人，用很危險的方式讓你很生氣，你生氣的感受，跟這些人都一樣發生，但是他們中間有時間的區隔，你會發現噢，第2個，當中間有時間的區隔的時候，你反而會更生氣，更暴露，你會覺得這一整天都不順，
比照前面呢你只會覺得，只是這一小段時間運氣不好、不順而已，這就是為什麼我們平常會說一句話叫做「麥掃到颱風尾」呀，而這個「颱風尾」跟我們平常的直覺還不一樣呢，
你當一個人剛生完氣很暴怒的時候，你去惹到他，跟他暴怒完之後，過一小段時間再去惹怒他，其實後者的威力會更大，
因為對當事人來說，他可能還會覺得自己本來就在生氣了，所以你可能沒有那麼可惡，可是對於後面的那個人來說，他可能在主觀上已經覺得自己事過境遷，可是他的心跳仍然很快，他的血壓仍然很高，這個時候你再說些不中聽的話，他就會在主觀上覺得就是你這傢伙很可惡啊，
所以我們回到人性心理的本質吧，儘管這些事不合邏輯又沒有理性，但是呢，錯誤歸因往往就會不斷的影響我們，跟我們的生活，有了這層瞭解之後，我都會告訴自己，如果哪一天遇到了幾個鳥事，那麼如果沒有必要，我那一天就不要做任何重要的決定，因為我有很高的可能，會讓自己錯誤歸因，
希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇，如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外我們也有podcast的頻道，你只要在podcast的應用裡面搜尋，啟點文化，一天聽一點，請你務必一定要訂閱我們，並且給我們5顆星的評價，
我們需要你用行動來支持我們，然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話，我們近期推出的線上課程叫做【自信表達力】，
這一門課結合我這麼多年的表達經驗，無論是1對1，還是1對多，無論是透過線上還是線下，我會不嘗試的把我所有的心法跟技術，都在這門課裡跟你做分享，你加入了嗎？
如果還沒加入的話，期待你的加入，相關的連結在我們的影片說明裡都有，希望我能夠跟你一起學習，一起前進，那麼今天就跟你聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。
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