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#向德國托兒所老師學習怎麼帶小孩
之前在托兒所活動的時候，有個孩子幫忙另一個小朋友撿起了水杯後，三個老師同時都很大聲地說：「謝謝你，Mori！」。有沒有發現，老師是說「謝謝」，而不是說「你好棒」？
當我們用「你好棒」來鼓勵孩子的好行為，孩子的確自尊會被提升，但只有自我被鼓舞了。但若是用「謝謝」來感謝孩子的好行為，孩子會在這過程中，感受他對其他人的「幫助」與重要性。#而從中激發小孩子在群體中的合作和良好互動...
🔺對於德國托兒所，我還有3個觀察.....(詳全文)↘↘
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#當孩子有好的行為時 說「謝謝」取代「你好棒」
之前參加孩子托兒所活動的時候，有個孩子幫忙另一個小朋友撿起了水杯，小孩愣愣的不知道發生什麼事，但同時三個老師都很大聲地說：「謝謝你，Mori！」
當我們用「你好棒」來鼓勵孩子的好行為，孩子的確自尊會被提升，但只有自我被鼓舞了。但若是用「謝謝」來感謝孩子的好行為，孩子會在這過程中，感受他對其他人的「幫助」與重要性。而從中激發小孩子在群體中的合作和良好互動。
#當孩子有好的行為時 說「謝謝」取代「你好棒」
之前參加孩子托兒所活動的時候，有個孩子幫忙另一個小朋友撿起了水杯，小孩愣愣的不知道發生什麼事，但同時三個老師都很大聲地說：「謝謝你，Mori！」
當我們用「你好棒」來鼓勵孩子的好行為，孩子的確自尊會被提升，但只有自我被鼓舞了。但若是用「謝謝」來感謝孩子的好行為，孩子會在這過程中，感受他對其他人的「幫助」與重要性。而從中激發小孩子在群體中的合作和良好互動。
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