通常沒接觸過的大人/大孩子都是建議從【聽説課程】與【說唱課程】開始，然後再銜接【拼讀課程】至【文法課程】。【聽說】有很多單字記憶口訣，【說唱】可以透過音樂增加單字的記憶，而且腦中旋律浮現時，語彙就會一個個冒出，【聽說】重輸入，【說唱】重輸出，彼此搭配學習，如虎添翼，相得益彰。之後再加入【拼讀】及【文法】後，輕鬆可以記住許多單字，並且可以延長學習日文的興趣。
但有時覺得自己是大人/大孩子想加快速度便自顧自地跳過了語言發展【聽說唱讀寫】前面三階段，自以為小聰明省下了時間與精力，殊不知其實跳過的卻是打穩地基的關鍵與精華呢。想有效學習日文，別以為省了時間，其實卻花了更多時間。
藍莓媽咪獨創好記好學線上課程系統（https://www.facebook.com/118424978181334/posts/3463768330313632/）
延伸閱讀：
1、聽說唱基本功是之後正式學習日文的基礎（https://www.facebook.com/photo.php?fbid=862819413730880&set=a.304942422851918&type=3）
2、語言的累積並非短短幾小時或幾週就能一蹴而就，只有持續學習並運用才能真正習得
（https://www.facebook.com/100000084880225/posts/1667635223249291/）
興趣是聽音樂日文 在 [翻譯] 學校有個日本教育旅行想做自我介紹- 看板NIHONGO 的推薦與評價
因為人數過多的關係必須甄選
甄選的第一條件是看英日語能力
不過我沒有去考檢定(應該要去考一張的..N4也好)
所以想用日文做自我介紹
以下是日文
こんにちは、私は李と申します。今は二年生で、軽音楽部の一員です。趣味は音楽を聞
いたり、日本の番組を見ます。特に日本のミュージック、ものすごく好きですから、ギ
ターで多少に弾けます。日本の番組を見るときに字幕を読まないで内容をわかるために
、中学の時から自分で日本語を勉強しました。今は日本語能力試験のN3を目指していま
す。日本の生徒たちに接触したい、または自分の実力を試したいですから、今回の日本
教育旅行を申し込みました。以上は私の自己紹介で、お忙しいところ、ありがとうござ
いました。
中文:
您好，我姓李。現在是二年級、為熱音社員。興趣是聽音樂、看日本節目等等。由於十分
喜歡日本的搖滾樂，所以會用吉他彈些日本樂團的曲子。我從國中開始自學日文，為的是
想要能夠不看字幕就能知道節目內容。現在的目標是考取N3。因為想要多去接觸日本的學
生並且實際測試自己的實力，所以參加此次的日本教育旅行
。以上是我的自我介紹，謝謝
我有在想一些老師可能會問的問題
像是”如果沒被甄選上怎麼辦”
有沒有準備才藝表演”(這次甄選第二條件是才藝表演)
但是還沒有想到日文版的Q&A所以先擱著
請版友們替我修改 感謝!
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秋 葉 原 次は、アキハバラ、アキハバラ
あきはばら お出口は左側です
総武線各駅停車
《 御徒町 神田 地下鉄日比谷線
okachimachi kanda つくばエクスプレス線
Akihabara は お乗換えです
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.160.116.23
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