一個朋友說，不管是芬蘭教育，還是芬蘭文化，外國媒體、芬蘭對外媒體和芬蘭對內媒體，差異都很大。而外國人來到芬蘭大部分也會經過這樣的洗禮和階段：
1. 看到芬蘭的好
2. 看到芬蘭的雙面：好與不好
3. 放在國際上看，芬蘭仍然好。
這次的芬蘭防疫，又是這樣的體驗。
三月中芬蘭緊急令下後，真心覺得芬蘭做的還不錯，所有的措施都有照顧到社會各個層面讓民眾安心，社會繼續運作。我自己個人這邊只需要堅守崗位專心工作和育兒，其他完全相信和配合芬蘭政府的指引。
隨著疫情演變，芬蘭政府對於境外移入完全沒有採檢或管理，確診病患仍然自由進出公共場所，一般民眾採檢標準嚴格，輕症一律不收，芬蘭嚴格遵從WHO指示，芬蘭政府向中國採買口罩的500萬歐元貪污案，政府對於戴不戴口罩建議反反覆覆... 芬蘭確診人數到今天5673，官方估計實際感染人數是10倍，大約5萬人，七成集中在赫爾辛基和周邊城市。赫爾辛基人口60萬人。https://yle.fi/
當紐約時報大力稱讚芬蘭政府戰備醫療資源充足，是北歐的模範。芬蘭新聞是戰備醫療資源過期8年 https://yle.fi/uutiset/osasto/news/finnish_hospitals_supplied_with_face_masks_nearly_8_years_past_use-by_dates/11287904
當外界大力稱讚芬蘭遠距教學。芬蘭新聞是網路霸凌問題嚴重，老師管不了。少數老師一星期指派功課一次，孩子7星期沒見過老師。遠距教學活動全國長得一模一樣，不再照顧差異。https://www.hs.fi/kotimaa/art-2000006484133.html
當丹麥，挪威在疫情控制下，小心翼翼階段式復課，最早只有幼稚園和12年級，再慢慢開放。政府建立了系統，將兒童分成小組，與他人的接觸盡可能少。 孩子的上學時間是精心分割過，彼此之間沒有任何交叉，甚至分別在不同的時間到校，分別吃午餐，留在操場上自己的區域並由同一位老師教。
芬蘭的復課決定卻是56萬學童全部一起回來，一起乘坐大眾交通工具和校車，不鼓勵學校分組。一個中學老師的課表平均一週接觸150-200個孩子。芬蘭復課指引完全漏洞百出。
再把芬蘭放到國際上，隔壁還有瑞典可以比爛，總統總理都還是個正常人，疫情我們這邊也不是最嚴重，醫療體系也不是最糟糕。許多國家遠距教學沒有網路，載具，學生沒有飯吃.... 芬蘭，算是不錯了🤷🏻♀️
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