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【幼智美語小教室】#英文字卡教材 #歡迎轉貼分享
單字好難背，總是過目即忘怎麼辦？
跟著字卡利用圖像連結記憶，單字更好記！
生活中，也可以將相反的單字分成一組一組記
男人man和女人woman，單身single和已婚married
能有效加強記憶力和單字的運用能力喔😄
✅字彙 Vocabulary✅
📌客人visitor ─ 主人host
📌單身single ─ 已婚married
📌男孩boy ─ 女孩girl
📌光滑的smooth ─ 粗糙的rough
📌很多many ─ 很少few
📌緊的tight ─ 鬆的loose
📌有用的useful ─ 無用的useless
📌頂部top ─ 底部bottom
📌巨大的huge ─ 微小的tiny
📌團體unity ─ 分散division
讓孩子用有趣的方法學英文👩🏫https://bit.ly/3ACBkDM
更多英文教材👉#幼智美語小教室
#五月Dora玩自然-雲
#育兒生活
#1y10m
#從帶著孩子共讀包姆與凱羅系列繪本，其中在天空之旅中，孩子對於雲的造型變化很驚喜，也讓媽媽聯想到這次就從「雲」著手進行活動聯結；翻出以往親子共遊爸爸記錄的照片和孩子一起找找照片裡的雲在哪。帶著孩子完成一系列活動後，發現孩子於外出時自己也會抬頭觀察天空，說看到雲；親子也能於聊天中詢問看到的雲像什麼，激發孩子的想像力；並於勞作過程練習小肌肉運用；完成後就來首kiboomers 1的rain rain go away讓孩子開心帶著雲跳舞也學會 Cloud的單字。
#觀察認識雲和動手作
1.不同氣候：天氣晴時，帶孩子出門散步時母女倆抬頭觀察實際的白雲；下雨時撐著雨傘讓孩子踩踩水，觀察滿天烏雲；以及夜晚看到的雲。
2.雲實際上是氣體，無法觸摸，可帶孩子體驗較低層的層雲由水滴組成，感覺濕濕涼涼的霧；以及常聽到視覺上認知像棉花軟軟的感覺，所以找來棉花讓孩子玩。
3.跟孩子一起動手玩毛線、塞棉花增加立體感與畫出來的雲。（大一些的孩子可用布/不織布玩手縫成品）孩子製作完成的作品可放置作品牆，默默強化雲的知識。
#天氣變變變
讓我們看雲去一篇中，讓孩子認識各種氣候的雲-卷雲、層雲、積雨雲、閃電。
#聯結延伸
1.可聯結自然發音卡旋律和kiboomers 1的rain rain go away（它的歌詞有一小段用cloud cloud go away代替）
2.另外也可一起簡易介紹同是自然界水、太陽、月亮、風、雨⋯以及孩子很愛的飛機、鳥。
3.另外再輔助手邊相關自然系列的英文字卡教材進行圖像聯結和句子的建立。
備註：
1.毛線部份可讓孩子選擇2-3種顏色，媽媽裁剪。
2.小小孩著手彩繪一面雲，另一面媽媽自己來。
全文連結
https://mrslinbymiya.blogspot.com/2020/05/blog-post.html?m=1
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雖然當時真的是史無前例的功能強大錄音點讀筆,
但使用兩年過後陸續都有在跟廠商溝通覺得可以再進步升級的地方, ...
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學習自然發音法有助於幼兒閱讀能力培養，因為掌握26個英文字母的自然發音及基本發音規則後，就能讀出70%英文童書中的單字，因此學習自然發音法能幫助幼兒的英語學習。而最容易上手方式為：每個英文字母介紹幾個符合拼字發音的生活單字，例如：呈現字卡，念字母及其發音同時教一個對應單字，如：Aa/əe/apple，讓幼兒開始對聲音、拼字和字母位置感到好奇。
《JY自然發音讀本》就是讓孩子透過字母主題故事、歌曲、跟著唸，以及搭配kidsread點讀筆真人錄音的聆聽與仿說功能，讓孩子逐漸熟悉自然發音的規則與方法。
＃影片中寶皇4歲8個月 #學英語 #自然發音
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以下為本段內容文稿：
歡迎來到「一天提一點」，我們每週一到週五晚上7點準時更新，透過心理學在生活裡的應用，每天陪你進步一點點；如果你想要每天都有所進步，歡迎訂閱我們的頻道。
在我們行走江湖的過程裡，為了應付我們的客戶，或者是我們老闆的需求，我們常常要做一些對應的調整。
只是有時候很讓人洩氣的就是，我們明明按照對方說的原始版本做了調整，結果呢，他後來就推翻。
然後呢，推翻了一次、兩次、三次，到頭來他繞了一圈，又回到了原本的版本；而這個原本的版本，就是你最初的版本，會不會有一種不知道在忙什麼的感覺？
假如你也有這樣的心情，常常在這種事情裡面吃足苦頭，那麼今天我要跟你分享一個表達上面的技巧，這個技巧就叫做「回到最初」。
所謂的「回到最初」，就是回到在時間軸裡面的源頭。比如說你的客戶，跟你反映這個計劃案會不會太樸素了一點。
這時候你可以回答：「確實如果要說樸素，它的確是樸素了一點。但是最初我們就認為我們的TA，對於太華麗的商品或者是呈現感覺到厭煩；所以才提出這樣的企劃案。」
你聽聽看，是不是同時接納了對方的訊息，然而又提醒了對方，我們最一剛開始所談的版本是什麼？
再舉另外一個例子，如果你的客戶跟你說：「為什麼要鎖定那些感覺到疲勞的TA呢？」
這時候或許你可以這麼回答：「在最開始的時候，貴公司跟我們說明，是以40多歲的單身女性為主要的TA。」
「不過依照我們所理解的，貴公司的客戶組成結構裡面，這個客群的人數，事實上是比較少的。所以呢，在我們進一步的研究資料裡面呈現，其實貴公司的TA的主要組成，用疲勞作為訴求，都會是他們很動心的部分。」
通過這個例子你可以想一下，如果我們給我們的客戶做這樣的回溯，這時候提問者，就能夠明白我們提案的主旨，或者是價值。
而且這個主旨跟價值，不是天外飛來一筆，是按照你剛開始給我的訊息，再去做衍生的。
於是對話的情景就很容易的引導到繼續去討論「那這個TA這個目標客戶真的適當嗎？」這樣子更深刻更有建設性的議題。
而且如果對方接受他們自己最初提出來的版本跟論調，那就很容易接受你所提出來的提案。
然而如果不是這樣的話也沒有關係，我們就回頭重新檢視，這所謂「最初的想法」究竟是什麼？這樣子就能夠在下一次提案的時候，做具體的修改。
然而在實務上我們也會發生，雙方對於最初的想法是不同調的情況，像這樣的狀況底下，就算說服對方接受提案，或者是部分的細節，這效果也會很差的哦！
然而透過不斷不斷的去回溯、回到最初的版本，他才能夠去確認我們彼此之間的認知，在哪個部分誤會了、扭曲了？
一直到我們怎麼樣去認定共同的認知是OK的，也才能夠從具體掌握的部分繼續的往下走。所以「回到最初」這樣的技巧，他有幾個好處哦！
第一個好處就是，我們有機會針對那些以自己的好惡啊，或者是感覺而遭受到否定的細節，去做進一步的討論，能夠以邏輯的順序去說服對方。
而第二個好處就是，透過邏輯的推演能夠再次的說明，我們為什麼要跟客戶做這樣的提案？
而第三個好處，就算最後的提案細節遭受到否定，也能夠成為下次提案的方針；因為如果這一次的被你否定了，那麼這一次你告訴我的，就是下一次的所謂的最初啊！
只要你能夠讓自己的提案、講的每一句話，都能夠回到是「按照對方給你的訊息」的源頭；那這個時候，對方也不太好意思不斷的去推翻自己以前的說法，那不就是打臉自己嗎？
而最後一個好處就是，由於因為不斷的回到最初的想法；所以呢，簡報的討論就會相對的比較深入。
因為談的每一件事情，都可以追溯到最根本的脈絡，所以比較容易獲得對方的滿意度，或者是好評。
所以呢，聽到這裡，如果你覺得，常常對於別人的問題感覺到疲於奔命；而且呢，有一種被卡住的感覺。
那麼記得讓你的表達不斷的回到最初，去回溯最早討論的源頭是什麼？這個部分會對你很有幫助！其實這樣的想法，也呼應了我的線上課程【自信表達力】。
在【自信表達力】裡面呢，我說我們要把我們的訊息要說清楚，其實邏輯很簡單，就是三個英文字叫做「What、 Why」跟「how」。
「What」我到底要跟你說的是什麼？而這個所謂的定題，所謂的起手式，就很適合回到最初的版本，「What」我到底要跟你說什麼？
而接下來「Why」為什麼這件事很重要？因為你最早先跟我說的是這個；所以我就按照你告訴我的，去做進一步的研究或者是做進一步的分析。
所以「What跟Why」，當它建構起來之後，接下的「How」，我要你做什麼，或者是我希望你怎麼理解？
這時候最後，我就可以去提出，那麼我整個企畫案，這整個設計的理路到底是怎麼樣？
所以記得一件事，不管你要說的是什麼長度有多長，它都可以套入這三個英文字的邏輯：「What、Why、how」，你要說的到底是什麼？為什麼這件事很重要，然而你希望對方怎麼做，或者是怎麼理解？
這樣的邏輯其實不管在我的授課教學，還是在YouTube 、Podcast內容的呈現，都帶給我很大的幫助。
所以如果你覺得透過啟點文化，一天聽一點的頻道，帶給你很大的幫助的話，那麼你也想要在表達上面有所精進；那麼【自信表達力】這一門線上課程，就會是你所需要的。
然而不管你會不會參與這一門課，我都希望你在行走江湖的過程裡，透過今天分享的「回到最初」，能夠讓你在溝通跟表達裡面更如魚得水，希望能夠帶給你一些幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast的頻道，你只要在Podcast的應用裡面，搜尋「啟點文化一天聽一點」，你就可以訂閱我們；除了訂閱以外，請給我們5顆星的評價，我們需要你用最具體的行為來支持我們。
那麼如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話，如同今天最後提到的【自信表達力】，在我們每一段影片的說明裡，都有相關的連結。
我很期待能夠跟你一起學習、一起前進，今天就跟你聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。
【一個專為廣東話為母語人士而設的廣東話課程】
➜更多內容: www.cantonesecollege.com/course
讓廣東話發揚光大！
【字幕翻譯召集】各路英雄好漢請助殿下一臂之力！
-------------最近收到觀眾的來信，談到字幕的重要性，因為殿下的影片主要目標觀眾是外地人，現在殿下只付有繁體中文字幕，變相觀眾會收窄到只有本身會中文的人，所以建議殿下的加入英文字幕。
確實本身不懂中文的人，要學會廣東話是更加難，教材更加少，但其實當我們在網上搜索Cantonese的話，也會發現不少相關題材和搜尋率，證明廣東話，在海外是有市場的。
殿下在這裡號召一下，各位掌握廣東話的人士，如果有誰對自己的英文有點信心，又想幫忙推廣廣東話的話，衷心希望可以參與觀眾的字幕編輯製作，操作都相當簡單。
多謝大家一直以來對殿下，對廣東話的支持，以為也請大家多多指教。
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關於廣東話的影片：
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https://youtu.be/bYLwePwdpJk
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殿下推薦的廣東話Youtuber!!：
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我は何しに香港へ？ Why did I come to HK ?
也感謝有份推廣香港的各位：
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