林立英文教學特色👉沉浸式英文
沉浸(Immersion)是指融入你正在學習的語言的文化的一種方式。 您可以透過觀看英語電影,閱讀英文書籍,甚至從英語系國家所吃的食物等各式各樣的途徑來融入這個語言。
是一種比較自然的學習方式。它不僅可以幫助您學習真實生活的語言技能,還能讓學習變得更有趣!
有人說沉浸可以自學,但沒人帶領是不會有太多成效的。
林立老師在教學過程中,除了學生需要學習的內容外,也會領導學生自己在家沉浸,更可在課堂上討論沉浸時遇到的問題,讓學生不只課業上進步,整體英文也能夠進步👍
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同時也有2770部Youtube影片,追蹤數超過11萬的網紅GreatKidsLearning,也在其Youtube影片中提到,藉由閃示卡輕鬆記憶學習英文單詞,圖文發音齊全,獻給初學英語的人。 歡迎大家加入會員,贊助此影音頻道 藍色框 - 英文教學相關影片 粉色框 - 英文文法與口語教學相關影片 黃色框 - 數學教學和唐詩相關影片 綠色框 - 英文單詞相關影片 橘色框 - 英文聽力相關影片...
英語 教學 在 每日幣研 Facebook 的最佳貼文
【幣圈術語進階篇Part2 走跳Twitter必備】
這次來介紹更進階的幣圈術語給大家,Twitter 一直都是老韭菜最愛的一個獲取新資訊的管道,但是平常較少接觸英文的讀者可能會看得很頭痛,再加上幣圈有許多專業用語,可能需要一段時間才能適應,所以我們這次整理了一些外國人常用的幣圈術語給大家,如果全部都看懂恭喜你已經晉升為更高等級的老韭菜了 😆
#cryptoacronym
🟡 #SHILL
形容某人無來由的吹捧某個幣,背後實際可能沒有任何價值或是用處,通常被社群視為是負面行為,指讓大家接盤的意思
🟡 #Get Rekt
源自於英式英語,字面上為輸了一切,通常指遇到買了 SCAM 的 ICO、代幣破發或是玩 DeFi 慘遭被駭等事件
🟡 #Big Holder
持有一個正在失去其價值的 token,但不願承認其錯誤出售該 token 的加密貨幣投資者
👀 V神曾說過,Coinmarketcap 上 90% 的 ERC20 token 完全沒用
🟡 Weak Hands
形容現貨握不住,常常因為消息受影響頻繁進出市場的人,通常指缺乏紀律或是策略操作的散戶投資者
🟡 Diamond Hands
鑽石手,與 weak hands 完全相反,意指對該 token 極為有信心的投資人,就算被套牢也在所不惜(?),直到達成目標價才甘願出場
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英語 教學 在 多益達人 林立英文 Facebook 的最佳解答
蔡政府推動雙語國家政策,林立老師最近開會的主題都圍繞著雙語教學,而推動計畫中的 #沉浸式英語教學以及全英文授課,這些都是林立老師已經再做得事情並且已經做得很好💯💯
為推動雙語國家,行政院前於 107 年 12 月提出「2030 雙語國家政策發展藍圖」,以「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」兩大政策目標,以 2030 年為目標,打造臺灣成為雙語國家。在政府各部門協力推動下,已獲初步進展,包括:提升相關公部門及民間服務英語程度、培育英語師資與✔️試辦沉浸式英語教學等,並
已建置「雙語資料庫學習資源網」資源平臺,以利國人自主學習。
✔️督導地方政府訂定英語課採全英語授課之推動及獎勵計畫
推動「雙語國家」為政府重大政策,關係到國家競爭力的提升,教育更是重中之重,政府將藉由全面啟動教育體系雙語活化,並從需求端強化國人英語力,同時充分運用民間資源,以需求驅動供給,並以最小成本創造最大效益,帶動全民學習英語的風氣,強化國人運用英語聽、說、讀、寫的軟實力,期能讓台灣於2030年成為中英並重的雙語國家,讓下一代更具競爭優勢。
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魷魚遊戲不只是遊戲,還反映了社會體系和階級的殘酷!韓國的椪糖跟台灣椪糖差在哪裡?美國的123木頭人原來是這個!
02:00 childhood game 童年遊戲
06:30 unfair 不公平
06:42 It's a stink and con game 這遊戲是一場又臭又爛的騙局
10:37 무궁화 꽃이 피었습니다 mugunghwa kkoch-i pieossseubnida
11:08 red light, green light 紅燈綠燈(美版123木頭人)
12:42 tag 鬼抓人
13:38 you're it 你當鬼
13:57 hide and seek 躲貓貓
14:06 I'll be it first 我先當鬼
14:22 mother may I 媽媽我可以...?
中英日韓四聲道
🌍英文主播:Ethan &國際編譯:Ryan/隔壁老王
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英語 教學 在 Kelsi May凱西莓 Youtube 的最佳貼文
我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣?
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