徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/14~110/09/28
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第2學期徵聘「教學人員」公告(校務基金進用/幼保系)
(聘期自111年2月1日起聘,至多聘任3年,詳細聘期依契約書辦理)
(自111年2月1日起聘) 公告日期:110年9月14日
■徵聘單位:幼兒保育系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所博士學位或助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具備幼兒教育專長,能開設幼兒教保相關專業課程。
2.請具國際教保機構交流及全英文授課能力。
3.具備1年以上任教領域相關之業界實務及跨領域工作經驗,並需檢具相關證明文件。
4.具教學經驗者尤佳。
5.檢附歷年著作。
■Department:Department of Child care
■Position:Assistant ProfessorLevel(above)
■Vacancy:1
■General Requirement:With a foreign/ domestic PhD in a relevant discipline recognized by the Ministry of Education (MOE), R.O.C. or
with a teaching certificate for assistant professor (or higher) issued by MOE
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included):
1.Offering courses in early childhood education and relevant disciplines.
2.Conducting international exchanges with child care institutes and offering English-taught courses.
3.Work experience in the industry and in the profession related to teaching subjects for more than 1 year; proof documents required.
4.Teaching experience is preferred.
5.Enclosing publications.
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工作項目:
■備註︰
※依本校「校務基金進用教學人員聘任及升等辦法」第六條規定,校務基金進用教學人員任期最長以三學年為限,且每年需依規定接受評鑑,其辦法另定之。聘期原則以一學年一聘,評鑑不通過者,次學年不予聘任。聘期未滿一學年者,得免予評鑑。經同一聘任單位連續二學年評鑑認定優良者,於應徵本校同一聘任單位專任教師職缺時,應逕與系教師評審委員會完成初審推薦之人選並得排序或共列,一併送請學院辦理複審。
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年9月28日)已具有博士學位或教育部核頒助理教授以上之教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年9月28日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/(專業領域)」;資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜,不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
八、前述第七項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職區,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 幼兒保育系 babychild@mail.npust.edu.tw
九、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
十、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十一、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十二、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(六)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
(七)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
<<** 相關報名表格請至人事室網站最新消息及徵才求職區下載 **
<<** 人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php >>
職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
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徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/09~110/09/23
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第2學期徵聘「教學人員」公告(校務基金進用/動畜系)
(聘期自111年2月1日起聘,至多聘任3年,詳細聘期依契約書辦理)
(自111年2月1日起聘) 公告日期:110年9月9日
■徵聘單位:動物科學與畜產系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外畜產相關系所博士學位或具助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具經濟動物飼養管理、經濟動物繁殖管理、畜產遺傳育種或畜產品加工等相關專長領域。
2.具英語授課能力。
3.具一年以上任教領域相關之實務經驗(自碩士畢業起算)。
■Department:Department of Animal Science
■Position:Assistant ProfessorLevel(above)
■Vacancy:1
■General Requirement:The Ph.D. degree admitted by the Ministry of Education in related fields or the credential qualified for assistant professor and above.
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included):
1.Expertise in animal feeding and management, animal genetics and breeding, animal reproduction, or animal products processing.
2.English speaking and writing proficiencies in teaching related disciplines are required.
3.Full-time professional experience at least one year (since MS degree).
工作項目:
■備註︰
※依本校「校務基金進用教學人員聘任及升等辦法」第六條規定,校務基金進用教學人員任期最長以三學年為限,且每年需依規定接受評鑑,其辦法另定之。聘期原則以一學年一聘,評鑑不通過者,次學年不予聘任。聘期未滿一學年者,得免予評鑑。經同一聘任單位連續二學年評鑑認定優良者,於應徵本校同一聘任單位專任教師職缺時,應逕與系教師評審委員會完成初審推薦之人選並得排序或共列,一併送請學院辦理複審。
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年9月23日)已具有博士學位或教育部核頒助理教授以上之教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年9月23日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/(專業領域)」;資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜,不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
八、前述第七項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職區,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 動物科學與畜產系 aps@mail.npust.edu.tw
九、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
十、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十一、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十二、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(六)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
(七)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
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職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
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The Long Win中譯版《長勝心態》已經在七月初出版上市。
綠角很榮幸受邀撰寫推薦序。
綠角跟出版社要了三本新書,舉辦”分享綠角推薦序,抽新書”的活動。
只要在自己的臉書分享這篇推薦序。就有機會得到《長勝心態》新書一本。
馬上點選”分享”,就有機會得到新書喔~~
★活動時間:即刻起至2021/7/9(星期五) 17:00。
★本活動共抽出3位幸運朋友,各可得《長勝心態》一本。
★得獎公布:2021/7/10(星期六) 於本臉書專頁公佈得獎者(預計晚上之前公告)
★請各位朋友記得將分享訊息開放「公開」模式,方便確認資格。
1.綠角保有認定參加者資格的權利。
2.本活動贈書寄送限臺澎金馬地區。
3.幸運獲獎者,綠角將以Facebook訊息,詢問得獎者姓名與收件地址等聯絡資訊。若超過期限無法取得獲獎者資料,或得獎者僅能提供國外收件地址,視同棄權。
(參加的朋友請記得在星期六前來看一下自己是不是中獎者。假如中獎,記得查看自己的臉書訊息,並小心系統是否將綠角的訊息歸類於陌生訊息喔。)
綠角推薦序如下:
甚麼是成功的人生?
在學期間,考試贏過別人,拿到更好的成績。出社會後,升遷贏過別人,取得更高的職位。或是收入勝過他人,累積更多的財富。
我們太常也太習慣,以勝過他人,跟他人比較,來定義何謂成功。
比他人好,自然是更成功啊。而且,競爭不正可以激發人類潛能。這不是一個簡單又正確的想法嗎?
本書作者,凱絲‧畢曉普,前英國奧運划船隊隊員,以詳細的論述告訴讀者這個想法問題何在。
奧運,無庸置疑,取得獎牌就是成功。不過書中講述了許多金牌得主在衝過終點線之後的空虛感,以及隨之而來要繼續在下一場競賽證明自己的壓力。
看似相當不錯的第二名,銀牌得主,身為”第一”輸家,往往心中有著最深的遺憾。
奧運開幕時,上萬選手踏入會場,最後只有幾百位金牌得主笑著離開。絕大多數運動員帶著失落離開。而金牌得主也未必真如表面上看起來風光。
只有少數人是贏家,大多人是輸家。而身為贏家也不如想像中美好。這就是我們要的競賽嗎?這是我們希望在學校、職場或人生看到的狀況嗎?
輸贏之外,你有其他選擇。
作者談到自己在競技運動的經驗,目前的選手與教練團,已經逐漸把目光從成果(Result)轉到表現(Performance)。
不只看競賽成果是第幾名,而是整個過程表現如何?
有次作者的划船隊得到第一名回到岸上時,教練臉色不善的說:”跟我說說妳們的表現。”
隊員有點莫名其妙,我們是第一耶。可是在教練追問下,她們自己心中其實也明白,隊員開始檢討今天比賽的缺失,譬如起步後的節奏太快,無法維持。而且風向處理也不太好。
重點是為這個活動付出的努力以及持續追尋改進。不論今天是風光的第一名,或根本連頒獎台都沾不到邊,這都是要持續進行的功課。
作者也提到跟隊友兩人在世界盃划船賽的最後衝刺階段。作者一心想著划槳入水角度、划水時間,出水動作、隊友協調。她周邊的世界已經消失了,就只有她,隊友,跟船。船好像在水面上飛起來,以無比滑順的姿態駛向終點。
過了終點,作者根本不知道自己到底第幾名。抬頭起來看了大型記分板。她才知道贏得金牌了。
這場比賽讓作者真正珍惜的,不是那面獎牌,而是物我兩忘,全心一致的划船體驗。
這是真正的成功。這是會伴隨你一生,一直鼓舞你前進的人生體驗。
我們必須跳出簡單的輸贏框架,檢視自己在各種活動,不論是求學、工作還是人生,是否採取一個不斷精進的態度,不斷學習的心態。
追求進步的心態,不會讓你失望。願意學習的人,不會停止前進。
不是為了勝過他人而進步,而是為了讓自己更好而前進。當你用這些全新的看法來面對自己的工作與事業時,你可以不那麼在意外界訂下的輸贏之分,以一個更健康的心態活在這世上,也更容易得到內心的真正滿足。
轉換心態,離開目前常見的輸贏二分法價值觀,不是簡單的事情。書中詳細介紹了三個C的概念,提供讀者實際行動之路。
想在輸贏之外,有更精彩充實的人生旅途?
《長勝心態》值得一讀。
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大談職場秘辛,會激盪出什麼樣的火花呢?
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主辦單位保有修改、變更或暫停本活動之權利
如有未盡事宜,悉依主辦單位相關規定
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00:00 被動收入|每月加薪的雙贏電商 Feat. 關關
00:23 第12個主被動收入 獨家公開
01:53 創立品牌起因
02:30 產品名稱如何設計
03:12 產品成分
05:44 和市售面膜的差異
06:20 品牌經營的商業模式
07:38 事業經營初衷
08:00 如何增加主被動收入
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🔸阿拉丁面對金錢誘惑7招扭轉人性弱點:https://youtu.be/vkWbGpLD9Pg
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薦升簡成績公布 在 [心得] 109年薦升簡訓練感想- publicservan | PTT職涯區 的推薦與評價
文長慎入壹、前言本人服務於中央部會派駐地方機關,今年獲選參加薦升簡第3梯次 ... 貳、序篇一、忐忑不安據保訓會公佈的資料顯示,95年以前不及格率皆 ... ... <看更多>
薦升簡成績公布 在 109薦升簡在PTT/Dcard完整相關資訊 的推薦與評價
109薦升簡放榜- 輕鬆健身去公務人員保障暨培訓委員會-薦升簡訓練相關業務108年度薦任公務人員晉升簡任官等訓練課程配當表(107年12月28日訂定), 107-12- 28. 調查108及109 ... ... <看更多>
薦升簡成績公布 在 [心得]110年度第一梯次薦任晉升簡任訓練心得- 看板PublicServan 的推薦與評價
因為Covid-19疫情肆虐的關係,今(110)年度的薦任公務人員晉升簡任官等訓練很不一樣
,不敢說是絕後,但絕對是空前,小弟剛參加今年度第一梯次的晉升簡任官等訓練,也僥
倖通過,趁著記憶猶新,簡單分享一下心得。
一、個人背景
從97年1月初任公務員,至110年是薦任9功一,13年的公職生涯。目前在直轄市一級機關
擔任非主管職務,因為曾獲選模範公務人員,才有機會大幅度加分通過遴選參訓。
二、延後受訓
今年因為Covid-19疫情嚴重,原本的訓練期間一延再延,以我參加的第一梯次為例,原本
的訓期是5月31日至6月25日,延後至7月26日至8月20日,最終訓期延後自9月27日至10月22
日為止;而第二梯次則是非常密接地由10月25日起至11月19日止;第三梯次亦緊接從11月2
2日起至12月17日止,等於每一梯次結束,相隔一個週末就開始第二梯次的訓練,和以往每
一梯次相隔約1個月不同。
三、線上學習
同樣因為疫情影響,以往的晉升簡任官等訓練,都是集中至文官訓練學院受訓,但是今年
度則是由學員自行居家線上學習受訓,也就是由各機關給予學員公假,讓學員居家受訓,
線上學習可分為「非同步數位課程」及「直播課程」:
(一)非同步數位課程:就是登入至「文官e學苑」,選擇「薦升簡(警正升警監)訓練
組裝課程」,自行線上學習,和一般公務員的線上終身學習課程很類似,課程需在結訓日
夜間12時前完成。
(二)直播課程:是以Webex系統進行,會排定課程表,需依照課表在指定的日期、時間
進入虛擬教室網址,上線參與課程,輔導員在課程開始前會進行線上點名,也是受訓期間
可以看到其他同學模樣的唯一機會(經由一格格的小視窗),所以需準備鏡頭及耳麥,並
且建議網路要穩定,否則上課到一半就可能斷線登出,影響課程學習。
而因為本次採用居家線上學習的方式進行訓練,同學之間其實很疏離,直播課程結束後,
大家就是在自己的家中唸書、或是進行非同步數位課程的學習,沒有什麼機會進行同學之
間的交流,直播課程中分組的時間也很短暫,個人是覺得少了很多和不同領域同學間討論
及腦力激盪的機會,頗為可惜。
四、成績評量
本次的成績評量方式,和過去相比亦有變動:
(一)刪除「專書閱讀心得寫作」(以往佔總成績5%),不需要再花時間閱讀指定書本
,也不需要進考場寫專書閱讀心得。
(二)專題研討(佔總成績45%)則由小組報告,變更成「個人報告」,其中書面報告成
績佔80分、線上答詢表現成績佔20分,這次的專題研討不會再有神隊友可以carry、也不
會有豬隊友拖累,完全是個人造業個人擔,專題研討的題目是由保訓會在每梯會預先設定
20則的研討主題,由各學員自行擇定1則,並且需就「研討主題」自行訂定「研討子題」
或個案作為報告題目,大的研討主題可以各學員重複,但是研討子題或個案就不能重複。
報告內容要以實際的公務案例進行探討,字數則以5千字為原則,引用資料需註明資料來
源和明列參考書目,簡單說就是一篇小論文,如果有唸過研究所會比較好上手。
專題研討報告題目在開訓第一週的週五就要決定,所以若明年仍是採取居家線上學習的模
式(Delta變種病毒的變種Omicron病毒聽說開始蠢蠢欲動,疫情仍有再起的風險),在開
訓前收到簡任訓的教材資料時,最好就趕快從辦公室找案例準備資料,決定研討主題和子
題,甚至可以開始撰寫,否則受訓期間就得再跑回辦公室找資料了,專題研討報告需在訓
期第三週星期一中午12時前以一個PDF格式的檔案上傳至國家文官學院訓練資訊服務網,
並於訓期第三週星期四安排線上答詢。
進行答詢時還是會分組,不需要製作簡報,而是以小組方式進入虛擬教室,由2位講座對於
每個學員各自的報告進行問答,講座提問至多2分鐘、學員回答至多5分鐘,每個學員的線
上答詢時間總共7分鐘。
建議要對自己的報告案例非常熟悉,講座也不會太為難學員,另外個人的專題研討報告是
沒有做訪談紀錄,專題研討報告成績也還過得去,所以是否要採取訪談方式還是要看報告
內容決定。
(三)案例書面寫作(佔總成績45%),採情境寫作方式,考試範圍仍是維持7個核心職
能課程(團隊領導與部屬培力,危機管理含風險管理,政策規劃、執行與評估,跨域協調
與合作,公共議題溝通策略、策略績效管理、策略管理),核心職能課程是唯一同時有「
非同步數位課程」及「直播課程」兩種模式的單元,且是結訓測驗的唯一考科,所以建議
在該科目的直播課程前務必先將非同步數位課程上完,這樣才跟得上直播課程的內容。案
例書面寫作的考試是安排在訓期第四週星期三,如果遇到疫情第三級警戒的狀況,案例書
面寫作考試會改成線上測驗,如果是二級以下就要到文官學院的試場進行實體的紙筆測驗
,測驗方式已經刪除影片播放的部分,情境內容全部以文字方式呈現,測驗時間150分鐘
,情境寫作題共2題,採取開書測驗,但是只能攜帶文官學院所發的簡任訓核心職能課程
教材,可在教材上空白處直接書寫筆記,但不能張貼夾帶其他文件。
本梯次在受訓時,疫情警戒維持二級,案例書面寫作因此採取實體紙筆測驗,這也是唯一
一次真實見到同學的機會,今年受訓的同學彼此戲稱為「網聚」,不過考前抵達考場也是
忙著K書、考後同學們則各自趕著回家,大家僅僅是一面之緣,應該是史上最不熟的簡任
訓同學了.....
五、成績分享
前述小弟是僥倖通過簡任訓實在不是謙虛,因為簡任訓的專題報告和情境寫作科目幾乎都
是與公共行政相關領域的知識,實非小弟所長,而且這次採取居家線上學習,機關又只有
小弟一人參訓,都只能單兵作戰,沒有太多可以討論或請教的機會,只能硬著頭皮寫報告
和K書,成績剛好擦過70分的及格邊緣,以70.02分險險達陣,所以如何準備案例書面寫作
的部分就請大家參考版上其他優秀先進的方式,小弟就先藏拙了。
六、及格率
參考保訓會自100年至109年的統計資料,近幾年大約都是90%的及格率,雖然看似很高,
但是因為參訓學員都是各機關遴選後的佼佼者,在結訓成績公佈前,還真的很難說誰會是
最後那10%的犧牲者,所以真的要認真K書和寫報告,閒暇時可以拜拜文昌帝君,本梯次
共469人受訓,有43人不及格,及格率為90.83%,和之前的比率差不多。
上週五(11/26)剛公布第一梯次簡任訓的成績,以上是熱騰騰的小小心得分享,希望對於
有志於公務體系發展的同仁有所助益,Good Luck~
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※ 編輯: EnsonH (112.105.117.47 臺灣), 11/30/2021 00:33:40
※ 編輯: EnsonH (61.216.34.88 臺灣), 11/30/2021 14:15:02
※ 編輯: EnsonH (61.216.34.88 臺灣), 12/01/2021 14:35:05
應該要高考二級,初任公職就是從P7開始,然後佔到P7-9專員缺,連6甲才能到P9。
※ 編輯: EnsonH (61.216.34.88 臺灣), 12/03/2021 14:30:17
年才能升P7,因此至少要7年,而且另考不計要全考連6甲,第8年才能升上P9。
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