蘋果綠,讀服裝設計系,最早是做服裝設計,多年以後再轉戰室內設計,又做了好幾年,現在他自己獨立接案,專做業主與室內設計師之間的顧問。
老實說,台灣的室內設計界不容易營生,除了包工程外,領不到設計費,而且經常碰到業主不滿意,把尾款扣著不給,甚至鬧上官司者所在多有。
所以,蘋果綠要做這一行,更是看不到具體的「使力之處」,要能夠做成商業模式,充滿挑戰。不過總是有人要站出來改變這個世界,蘋果綠便首當其衝,未來的磕磕碰碰想必是一定發生的,但是路是人走出來的,時間早晚而已。
蘋果綠開的fb粉專,做的案子都是尋常百姓人家,就像你我的小門小戶,一丁點大,就放滿我們對人生的大大小小期望,像是想要在客廳多一個角落做閱讀用,或是想在廚房邊放一個茶几喝茶用,或是想幫兒子添一個擺公仔的透明櫃子…可是不想花大錢﹑動大工程,怎麼辦﹖蘋果綠會幫你想到大家都滿意的解決方法。
沒錯,蘋果綠是我的斜槓學生。我鼓勵學生從一般人的痛點出發,發明新工作,走藍海策略,做小眾市場,蘋果綠就是一例。他有豐富的know-how,也熟悉工班,能夠提供最務實到位的建議,幫你花小錢,做個小改變,就發揮大功效,其實就是一般人想要的服務,不是嗎﹖
從今天我分享的文章,看看調整前後的圖片,你就會發現蘋果綠可以幫我們圓了對家的夢想,然後大大吸一口氣地說:「啊~這就是我要的家!」重點是不花大錢,符合我們的經濟預算。
如果你欣賞蘋果綠的理念,歡迎按讚加入他!喜歡他的文章,請幫他留言與分享,這都是他需要的鼓勵,也讓有需要的親朋好友知道--有這麼一位居家顧問,能夠幫助他們擁有一個想要的家!當然,辦公室空間,蘋果綠也做喔~
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藍海策略電子書 在 科教館GO好玩 Facebook 的最佳貼文
科教館第57卷第3期《科學研習》月刊出刊了!
本期(57-3)本月專題以「海洋教育推廣面面觀」為題,邀請國立海洋生物博物館科學教育組助理研究員陳勇輝博士擔任專題特約主編,規劃邀稿及審稿事宜,並撰寫導言文章,乃依從《海洋教育政策白皮書》為基礎架構,由長期關注海洋教育政策制定、推動策略、制式教育與非制式教育等各面向的公部門或民間等實務工作者,分享海洋教育實踐或推動實務成功的經驗。
高中職以下各級學校及公立圖書館都可看到紙本雜誌,另還有全文電子書版本,歡迎免費瀏覽或下載:https://goo.gl/k3wAZM
本刊持續徵稿中,歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿,一經刊登,將致贈稿酬及當期期刊一本,以表謝意。
徵稿啟事:https://goo.gl/LZ8tT1
本期目錄
(一) 總召集人的話(李隆盛)
(二)本月專題:「海洋教育推廣面面觀」
1.〈生活海洋 海洋生活〉(陳勇輝)
2.〈建置中小學海洋教育的永續推動機制〉(吳靖國)
3.〈跨機構合作之海洋教育推廣―以基隆市與國立海洋科技博物館合作為例〉(陳麗淑、葉淑卿)
4.〈海洋櫥窗 體驗海趣―引領人們學習海洋的博物館〉(陳勇輝)
5.〈從藍天到藍海―非臨海學校推動海洋教育實務與課程融入〉(林佩佩)
6.〈用遊戲解說 玩出海洋教育推廣的新視野〉(鄭清海)
7.〈融入海洋文化開創教育新紀元―宜蘭南安國中建構海洋校本課程歷程分享〉(林惠珠)
8.〈我們的教室在大海―臺南市西門國小推動海洋教育模式經驗〉(莊崑謨)
(三)教學現場:
1.〈籃球也能測量空氣密度〉(陳其威)
2.〈回歸基礎的線控機器人教學活動〉(趙珩宇)
(四)森棚教官的數學題:
〈蜘蛛網〉(游森棚)
(五)科學讀書會:
《新生活判讀力:別讓科學偽新聞誤導你的人生》(白榮銓)
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