人呀!好像是在學校教育完成後,才知道要持續自發學習。
活到老、學到老、更要休養到老 ~且人生又“處處留心皆學問,生存之道要學習、生活謀要學習、學習的面向無所不在,最大的目的是:提升、拓展、超越自己。
但學得如何?成就如何?其實和學習力有關外,但天分和興趣尤為重要,找對方法與方向更是最大的前提。雪人強調:要強迫自己讀書,因讀書後才能懂得讀畫、讀人、識已……能夠讀出“詩詞字畫,才能深入意境、了解價值,也就是鑑賞能力是由讀書看畫而來。
看了莫宰羊?如果你說不出來!這不算了解,要能:說到恰如其分,才是正了解。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,050的網紅小雞仔Chick891025,也在其Youtube影片中提到,歡迎在留言留下你/妳的看法與建議喔(๑•̀ㅂ•́)و✧ 【小組自主學習專題規劃書 & 參考資料】 http://bit.ly/10902MCUCPPFPlan 【PPT簡報資料 & 小組分工表】 http://bit.ly/10902MCUCPPFPPT 【06170435 簡敏全 攝影作品欣...
處處留心皆學問 在 張旭鎧.阿鎧老師 Facebook 的最佳貼文
❤️阿鎧老師感統小教室~聊聊孩子的創造力❤️
先來了解什麼是「創造力」,簡單的說,就是創造事物的能力,而什麼事物需要創造,當然是從未有過的事物需要創造,所以也就是「創新」,因此「創造力」就是「創新的能力」。而「創意」呢?「意」就是意念,所以就是「創新的意念」。這樣看起來,必須先有「創意」,才會有「創造力」,因此孩子必須先有創意,我們才能培養他的創造力。
從神經生理學的角度來看,孩子必須能夠整合環境週遭的訊息,並且做出正確的解釋,才能與環境有良好的互動,而這樣的互動,才能激發出孩子的創造力。
一般來說,孩子從三歲開始,就會有創意出現,例如把積木排成火車、把各種玩具拆掉在試著組裝,這些都是看到環境中的景物(如火車),然後利用手邊的玩具把實景模擬出來,這是創造力的第一步。在這個階段,孩子失敗的機率很高,因為組織能力還沒有那麼好,如果媽媽在這個時候就責罵孩子的失敗,或甚至幫他做好,這樣的結果就是讓孩子的創造力大打折扣。
從小學開始,孩子不僅組織能力得到發展,也開始進入制式的學習系統,因此得到的越多,可以發揮創造的也越多,然而,親愛的爸爸媽媽,妳們可曾發現到孩子的創造力呢?當孩子把課本每一頁的右下角畫滿圖案,您會認為他在塗鴉,但是他正在創造動畫呢!
孩子的創造力會自然而然的產生,重要的是家長及老師是否能夠適當的引導,也就是說,大人們得先有「孩子的創意」,當孩子把直升機的螺旋槳畫在直升機的側邊時,您會說他有創意,還是亂畫一通?搞不好將來的直升機就是長得這樣。當萊特兄弟畫出飛機的草圖時,週遭的人還嘲笑他們,怎知現在的天空就飛滿了飛機?
當您覺得孩子的創意/創造力似乎比別的孩子還糟糕時,有什麼方法可以改善呢?那我們得再回頭看看創造力是怎麼產生的?
當孩子學習到一項技能或觀察到一項技巧後,試著去模仿,然後開始修改其中的細節,慢慢地有了新的意念,經過嘗試錯誤的過程,而創造出前所未有的事物。因此,創造力是來自學習與模仿的,所以提供孩子不同的經驗,就是培養創造力的第一步,經驗不必刻意的給予,只要記得「處處留心皆學問」,路邊的一花一草,都可以帶給孩子不同的經驗。
曾經看過孩子到植物園逛了一圈,回來後畫出自己心中的植物園,其中每一朵花都和現實的不一樣,而且孩子還會解釋,這朵是向日葵和牽牛花合起來的、那朵是菊花和百合合起來的,你會認為他胡思亂想?還是將來的植物學家就在眼前?
下次,當您的孩子寫著火星文、講著冷笑話時,您會用什麼態度面對?
有了學習與模仿,孩子就會出現創意,並且想要去嘗試,例如把玩具飛機的翅膀裝在車子上、穿上紅內褲戴上面罩,變成「蝙蝠俠超人」,雖然看起來有點兒啼笑皆非,但是爸爸媽媽可以適時的給予指導與建議,將有助於孩子有更深的創意出現,並且更具創造力。
每當孩子的創意所展現出來的作品,我都會建議要保留下來,至少也得拍張照片,不論是將來回顧也好,這將有助於孩子提升創意,也就是說,孩子可以由自己的創造力中重新學習,獲得更多的創造力。
處處留心皆學問 在 網球場的路上 Facebook 的最佳貼文
網球手鐲(Tennis Bracelet)的由來
無論是在奢侈品牌或是小眾珠寶設計裡,會發現有一種鑽石首飾以Tennis(網球)命名。Tennis在這裡指的是一種設計的樣式 - 是將鑽石一顆接著一顆並肩排列組成一圈的鍊子。為什麼會以Tennis為名呢?這就要說起前網球球后艾芙特(Chris Evert)的一段趣事。
在1987年美國網球公開賽女子單打八強的比賽,名列第三種子32歲的前球后艾芙特(Chris Evert)對上小自己11歲的另一位美國選手麥克尼爾(Lori McNeil),比賽中來到一分激烈的對抽,突然艾芙特發現自己手上的鑽石手鍊不見了!
艾芙特立刻向主審要求停止比賽,與工作人員一起在球場上找尋散落的鑽石。艾芙特在球場上找鑽石的畫面也隨著現場轉播,播放給了全世界電視機前的觀眾。沒多久艾芙特幸運地找齊了鑽石,拼回了手鐲,比賽繼續。儘管最終輸了那場比賽,但她卻因此意外地在珠寶界引起風潮。
艾芙特手上的鑽石手鐲,來自珠寶設計師George Bedewi之手,一顆接著一顆繞成一圈的設計原本取名為永恆手鐲(Eternity Bracelet)。在這件趣事發生之後,設計師George Bedewi將這款手鐲改名為網球手鐲(Tennis Bracelet)廣受球迷們喜愛。於是其他的珠寶商也紛紛跟進,將同款式的手鐲改以網球命名。
這就是網球手鐲的由來,在蘇富比拍賣、南非的開普敦鑽石博物館以及大大小小的珠寶品牌的網站上,在介紹網球手鐲時,大多也都會說起艾芙特的這段趣事,大家都認同這就是為什麼一款鑽石手鐲會以網球命名的原因。現在,凡是將鑽石或者其他寶石一顆接著一顆的做成手鐲就可以叫網球手鐲,如果做成項鍊就是網球項鍊(Tennis Necklace)。
處處留心皆學問,鑽石裡原來也有網球。
沒有網球賽事,我們還是可以收穫有趣的網球知識。你還知道什麼網球場上的小事成為風潮的故事嗎?歡迎留言與我們分享。
圖片來源:https://www.66mint.com/products/tiffany-co-diamond-victoria-line-bracelet
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【08400082 李宗學 攝影作品欣賞圖說Word】
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﹝負責﹞PPT製作、實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製
【08430720 周珮鈺 攝影作品欣賞圖說Word】
http://bit.ly/10902MCUCPPF08430720
﹝負責﹞實作成果、作品介紹、報告內容討論、參與影片錄製
【小組Teams在20210527錄製原始影片檔】
http://bit.ly/10902MCUCPPFRecord
【影片中的DOVA音樂使用】
00:00 - 03:21 星が還る ─ Flehmann
https://dova-s.jp/bgm/play14572.html
https://youtu.be/EyM0jIoPR3Y
「Flehmann(フレーマン)/フリーBGM制作・配信」
宜しければチャンネル登録お願いいたします。フリーBGM先行配信しております。
「フレーマン」で検索すると出てきます。
03:21 - 05:06 おひさまの下で ─ すもち
https://dova-s.jp/bgm/play14595.html
https://youtu.be/ccsM9LrJE2c
05:08 - 07:27 ペンタスの庭 ─ shimtone
https://dova-s.jp/bgm/play14591.html
https://youtu.be/QlNC9IS3LvQ
07:28 - 09:04 休日 ─ マニーラ
https://dova-s.jp/bgm/play14610.html
https://youtu.be/2BeL7OaJxd8
【影片各個章節時間點】
00:00 開場白
00:14 陳立穎─剝皮寮
01:49 周珮鈺─碧潭大橋
02:39 周珮鈺─陽明山海芋小徑
03:21 陳立穎─承恩門的夕陽
05:08 李宗學─霧裡看校
05:53 李宗學─嬌滴杜鵑娘
06:33 李宗學─處處留心皆學問
07:14 李宗學─擁抱台北的天空
08:13 李宗學─突破框架的市長
08:55 結尾、感謝收看
【影片重要Tag】
#生活無攝限
#攝影構圖
#生涯規劃
#銘傳大學
#老地方觀景台
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另外,搭配家政課安排讓孩子品嚐自己種植的作物,實現產地到餐桌的最短距離,為環境永續學習低碳飲食,品嚐原形食物的美味。包括期中的蔬菜湯麵,兩週前的蕎麥捲餅, ... ... <看更多>