週六一早與我的他到音樂院加班，他為要比賽的學生免費加課，我則是觀摩今年本州鋼琴組賽事，聆聽、做筆記，並思考如何鞏固發展屬於我的教學脈絡與風格。
與孩子們約好午後在市中心碰面，我與我的他在空檔先驅車至購物商場，逛逛書店與補充日用品。
因為爸媽不在家，逸安和迪安陪了弟妹一整個上午，還負責把他們帶出門，二人分工各自照管一名孩童，買票搭車轉車，跟我們在市中心的餐廳會合。一整週高強度的工作，難得有一個下午可以一家六口一起閒逛，共進午餐。放下所有待辦事項，陽光明媚的寶貴週六午後，就全心全意與孩子們共度。
這樣的愜意，卻是返家後，在家人都放鬆休息之時，我卻把自己牢牢釘在桌前五個多小時，埋首補做工作至深夜而換來的。
開學後，除了常態教學外，也為了三月底的音樂劇公演，開始密集的彩排。
但終生教職職位塵埃落定後，心神大定。在繁忙學務與排演之外，終於能騰出精神，照顧其他領域的小小事業。
朋友們戲稱我千手千眼，看似手邊同時能兼顧好多面向，事實上，很多時候，我只能專注在一件事上，其他事情，排序了只好忍痛往後延或暫時放一邊，靜待心神時間有餘裕了，再度拾起。但有如「靜置發酵」的過程裡，一切在時光中仍緩緩前進與轉變。
我這樣一個從小到大被父母嫌棄「浪費時間、動作慢、沒效率、傻呼呼」的人，此生一關關地不斷遇上情境練習，也明白了「條理」和「秩序」是今世的重要功課之一。
這陣子因為事情非常多，為了能更悠然自在地掌握生活節奏，而不是被生活擠壓，我決定好好觀察自己的時間是用在哪裡，於是開始紀錄每日作息。每一到一個半小時，在手機的行事曆軟體記錄下自己做了什麼。不帶批判，純然紀錄。
固定一週檢視一次，將一週的時光再度於心裡流過一遍。自問，這是我要的節奏嗎？一週前與一週後的我，有什麼不同？是否身在讓我覺得自在踏實的軌道上？若是有，給自己一個擁抱。若沒有，也給自己一個擁抱。無論如何。都謝謝自己，又好好地活出一週。
也在心裡校準那些我覺得有些偏離的不那麼讓我感到舒服的部分，卻依舊不帶批判。
檢視作息紀錄時，常可發現以往沒有特別注意到的事。比方，我的睡眠週期，幾乎是以連續四天「晚睡少眠」，一天「早睡多眠」的規律在循環。還有，不太重要的雜事，我常擠在同一個時段，以5分鍾為單位，快速輪轉地做。因此常出現以半小時為紀錄單位的區塊裡，同時塞了4到5件五花八門絲毫沒有關聯的瑣事。
平常動作慢又常長時維持在某事上很久的我，原來也有行動如風的時候，靠這種看起來「很沒定性」的行事，平衡某些一成不變的規律。在這樣的時刻，我真的是完全隨心任性，想幹嘛就幹嘛。所以會出現這種在半小時內「打掃洗手間/唱歌/調香/為客廳地板吸塵/化妝/影印學生曲目/滑手機」的像無頭蒼蠅般四處亂飛的紀錄。
也發現很多讓我汗顏的「黑洞時刻」，完全說不上做了什麼事，但時間就神秘消失了。總不能安慰自己其實走了異次元一遭吧。（扶額）
但就著作息紀錄，也啼笑皆非和奮發進取二者兼而有之地，調整了時間與心神的分配。
有空再來分享我的時間計畫表，跟家務工作纏身，也想調整作息時間的朋友分享。
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