【Synopsys is hiring!】2021年度暑期實習計畫開跑! 2021 Synopsys Summer Intern Program
一年一度的Summer Intern機會來啦! 今年Synopsys提供多元的實習專案,無論同學想以C/C++/ Python/其他script language做軟體開發,或是做電路設計,Synopsys皆能提供符合您專業技能的實習專案!
實習職缺: 1. 軟體研發實習生 (台北/新竹/竹北)
2. 記憶體電路設計實習生 (新竹)
3. Processor IP 實習生 (新竹)
實習時間: 2021/7、8月份,每周一至周五
申請對象: 資工/電機 升大四以上~博士班在學生
申請時間: 即日起~2021/4/30
新思科技為全球第15大外商,長期以來是全球EDA和半導體IP領域的領導者,更發展為提供軟體品質及安全測試的領導廠商。
總部位於美國矽谷,並於美洲、歐洲、亞洲不同國家皆設有軟體研發中心,於台灣有超過400位的研發人才,是在台灣的跨國軟體企業中,擁有最大規模研發團隊的公司之一。
目前持續為台灣培養半導體設計軟體人才,加速國內廠商產品開發與問市的時程,強化台灣在半導體國際市場的競爭力。
如您對此職缺有興趣,歡迎將履歷投遞至twcampus@synopsys.com,有任何問題也歡迎來信詢問!
**投遞履歷注意事項**
信件標題:【2021暑期實習】學校_科系_姓名
內文註明: 欲實習的地點排序(台北/新竹/竹北)
應徵資料: 1. 英文履歷word檔 (含指導教授、曾參與的專案、專業技能等)
2. 大學& 研究所成績單
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅TechaLook 中文台,也在其Youtube影片中提到,經由 Tech a Look 介紹 Transcend創見 JetRam 4GB DDR3 1600 桌上型記憶體。 DDR3為新一代記憶體規格,相較於DDR2之4位元預取緩衝架構,DDR3的8位元預取緩衝架構可提供更快的傳輸速率及更大的傳輸頻寬;搭配雙核心或四核心的處理器,能大幅提昇電腦系統的...
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記憶體電路設計 在 TechaLook 中文台 Youtube 的最讚貼文
經由 Tech a Look 介紹 Transcend創見 JetRam 4GB DDR3 1600 桌上型記憶體。
DDR3為新一代記憶體規格,相較於DDR2之4位元預取緩衝架構,DDR3的8位元預取緩衝架構可提供更快的傳輸速率及更大的傳輸頻寬;搭配雙核心或四核心的處理器,能大幅提昇電腦系統的整體效能。此外,DDR3記憶體模組的工作電壓為1.5伏特,相對於需要1.8伏特電壓的DDR2模組而言,能有效減低20%至30%的耗電量,並確保高速運算時的系統穩定度及效能。
Transcend創見DDR3桌上型電腦專用之盒裝記憶體模組採新式Fly-by電路架構設計,可使DRAM與控制器(Controller)間的訊號傳輸更有效率;支援ODT(On-DIMM Termination)技術,可降低高速運作時記憶體訊號的回授,提高記憶體時脈的極限值;絕佳的電氣特性及散熱性,大幅提昇系統的整體效能。
**以上資料參考 創見 Transcend 官方網站**
更多產品訊息請瀏覽 創見 Transcend 產品網址 :
http://tw.transcend-info.com/Products/MemList.asp?srhMemWay=STD&Func1No=0
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
陳信樹教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電子所、電機所、生醫電資所選修
δ 課程大概內容
以下來自課程大綱。
1. Introduction
2. 揮發性記憶體 (Volatile memories)
甲、SRAM記憶單元的基礎操作原理 , 陣列 /先進技術 , FinFET SRAM
乙、DRAM記憶單元的基礎操作原理 , Embedded DRAM技術
3. 非揮發性記憶體 (Non-volatile memories)
甲、ROM
乙、Flash記憶體單元 , 陣列架構 , 進階技術
丙、OTP (One-time Programmable)/MTP
4. 記憶體讀取和控制電路, Sense Amplifiers
5. 記憶體周邊電路及解碼器 (Address Decoders) 架構
6. 前瞻記憶體 (Emerging Memories)技術
7. Memories Yield and Design for Manufacturing (DFM)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
喜歡半導體製程 ★★★★★
喜歡不用出席的課 ★★★★★
需要畢業學分 ★★★★★
喜歡助教在 Office Hour 去排 iPhone 12 ★★★★★
喜歡作業跟上課內容完全沒關係 ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
“VLSI Memory Chip Design” by K. Itoh, Springer 2001.
“Advanced Semiconductor Memories: Architectures, Designs, and Applications
”, by A. K. Sharma 2002.
"VLSI-Design of Non-Volatile Memories”, by G. Campardo, et al. 2005.
課程大綱推薦的,用不太到
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課,今年邀請到清大的張教授來授課,課程內容多半在講摩爾定律和半導體製程,還有推薦你去台積電。整個學期下來幾乎沒有講到電路設計的任何東西。課程有一部分會錄影上傳到 NTU Cool 上,另一部分因為張教授怕會不小心透漏商業機密就不錄了。整體來說每週都像是演講課,彷彿一學期內修了三個專題演講。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
Midterm (25%)
Final Examination (45%)
Project (30%)
課程大綱上寫的。最後大概沒調分,紮實分,有6/34的人A+,1/34的人B-,這學期沒有當人。
ρ 考題型式、作業方式
期中考有寫有分,題目跟上課內容關聯性未知。寫錯都有分。歡迎大家來體驗。
三次作業都是請你設計電路,助教會提供工作站和模擬的教學檔。
第一次作業是 6T SRAM,第二次是 Sense Amplifier,這兩次是請大家設計電路並量一些參數,最後要 Layout,但不用做 post-sim。
第三次作業是提供一個現成的 SRAM Array 讀寫系統和週邊的控制電路,助教說只要簡單調 size 就可以了,但事實上裡面 bug 很多,檢查裡面也是要花一點時間。
不過下次開課可能作業形式會不一樣,大家可以簡單參考就好。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
不點名。如果本來就有電路模擬環境,寫作業可能會比較順。當然從零開始學也可以,這門課帶你從 pre-sim 做到 layout,賺。
Ψ 總結
這門課其實沒太著墨於電路設計,不過對半導體設計和製程演進有興趣的同學還是可以來修修看。
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