【04/30 星期四 絕對音樂】
「「追求」是從自我的角度考慮，忽視了事物內在的微妙規律，所以常常事與願違。
「吸引」則是從完善自我、奉獻自我出發，順應了天理，投其所好，因而皆大歡喜。」
SO~~花若盛開，蝴蝶自來；人若精彩，天自安排；
請努力完善自己，創造自然的吸引力吧。！
下午4：00-6：00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我，
芳翎和你/妳分享~~
線上收聽快點這裡：
http://fm997.cityfm.tw
*************************
《不要把「孩子的成績」與「我們對他的愛」畫上等號》
堆滿生活的分數與成績
澤澤從小一下學期開始，考試慢慢地變多了，分數這檔事也充斥於每天在學校的生活當中．讓我回想起國中與高中的那些年，分數與成績就等於評判一個人的全部，成績好＝好學生，將來無可限量；成績差＝壞學生，未來憂心忡忡，這種毫無邏輯的等號。即使現在的觀念有些改變了，但每當孩子的分數攤開在眼前，與同學、朋友跟親戚一比較，只要考糟了、跟他人比差了一截或是孩子不斷地粗心犯錯，做爸媽的難免會眉頭一皺，甚至破口大罵。
我們會因為孩子沒考好而碎念；我們會因為孩子又粗心而惱怒；我們會因為孩子比賽輸而生氣。
但是～氣歸氣，內心一定要分清楚的事情是：「成績、分數和競賽」都與「我們對他的愛」無關。
因成績不佳的情緒遷怒
不要因碎念而波及到孩子的人格：「你真的很笨耶！」「你超不用心的。」
不要因惱怒而牽扯到無關聯的話語：「講過很多遍還錯一樣的地方！我對你真的很失望。」「考這麼爛，你不覺得丟臉嗎？！」
不要因生氣而忽略了安慰：「輸就輸啦，有什麼好哭的呀！」然後一旁冷眼看著他哭
「輸了就表示你不認真，看以後還敢不敢。」
最切忌的是～因手足之間的成績高低而有差別的對待：「因為哥哥考得比較好，零用錢給他多一點。」「妹妹比較會唸書，所有家事她都不用做。」
然後氣整天、唸整個禮拜、怒到看他的一切行為都不爽。「還打電動啊，把時間拿去唸英文．」「看什麼漫畫，你以為你有資格看這些嗎！」
「成績」與「父母的愛」是分開的
不管成績考幾分、分數是多少、競賽是輸是贏。他就是我們最愛的孩子，這是永恆不變的．不會因為成績、分數與競賽的結果，來影響我們對他的愛．既然如此，何不就事論事，一碼歸一碼。
再怎麼樣的恨鐵不成鋼，唸完成績、罵完分數、氣完結果之後，還是可以抱抱他、給予安慰、肯定與相信，跟孩子說「媽媽剛剛只是在生氣你沒有盡到全力，不過我相信你下一次一定再進步。現在講完了，不生氣了。那～等一下想吃什麼好吃的嗎？」然後牽著孩子的手，一起大笑、談心、散步、逛街、聊天．談談成績以外的事情、聊聊與孩子共同喜好的話題、陪孩子放鬆一下。
畢竟，成績與分數絕非拿來衡量孩子的唯一標準。直接用行動～讓孩子感受到「成績」與「我們對你的愛」是分開的。
(文章來源：https://m.parenting.com.tw/article/5083189-/?utm_source=Parenting.FB&utm_medium=social&utm_campaign=cp-f1-editor-5083189-200420)
***************************
