疫情期間讓我可以好好靜下心學英文
不過我還是自學居多
學習的過程難免都會遇上不了解的地方
「這時候如果有老師就好了~」
我常常這樣想🥲🥲
這次我來上英代外語的英文課程
一堂課90分鐘,這個小班裡有大概10個學生
我選的是中級的文法課程💪
我本來課前看到講義的時候傻眼了😂
因為我很多字看不懂😂
想說我是不是不該選中級啊😂😂
結果老師開始上課之後
老師花了很多時間在講解
最後大概30分鐘才帶入講義
那時候看講義就超快速!!
因為剛剛都全部學會了😍😍
這次上課教的是關代、形容詞子句
這個我有印象有學過 但早就忘光了
代表我以前也沒有真的學會過😂😂
可能都是死背的吧😂
老師一直說希望我們不要死背
要真正的理解怎麼使用!
老師先用中文句子來示範
然後再帶入英文的文法
這樣真的理解很快欸🤩🤩果然還是要找老師啊!!
老師最厲害的就是
很會把書上那些看不懂的文字
解釋到你懂啊!!👍👍👍
老師也會一直問大家有沒有問題
通常大家都會說沒問題🤣
老師就會想個題目問問大家~
發現有人講錯了!就會再仔細解釋一次
所以不斷重複且加深印象的複習
讓我這次真的理解了關代是什麼
原本看起來像馬賽克的講義
也都看懂了~🥳🥳
課程的最後
老師給我們一點時間寫講義上的評量
寫完後跟大家對答案、檢討
好險我大部分是對了😛😛
學完直接測驗 就可以馬上知道自己有什麼問題
也可以馬上跟老師提出來😍😍
有效的學習果然就是要有人帶著你啊😍
這次的課程真的受益良多
而且讓我更喜歡英文了❤️❤️
唯一可惜的是
因為疫情 這次是用線上上課的方式
不然英代外語的教課環境真的是很厲害欸
是他們的特色!
學習環境真的很重要‼️
有機會一定要去門市上課‼️
這邊也有針對考取多益證書的課程
能有個證書 對未來職場上真的有很大幫助
學語言對未來出國、交際 也很有幫助
跟我一起加油努力吧!!!💪
📌英代外語官方網址:www.egl.com.tw
📌填寫表單領好禮:https://lb.benchmarkemail.com//listbuilder/signupnew?JAxkftwYca3PN5864IsiOf5pwVnAjsSIBAEb4%252BOv6RvtO5iNRn8gSyp0RW5HI7%252FzNyIeD9VsXLU%253D
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開學了,無論大人或孩子們總得逐漸適應新的生活。
對於校園適應來說,我常半開玩笑的說,對立反抗孩子大概已經磨刀霍霍,準備在開學後,啟動「玩」老師的戲碼。
這時,感到不適應的,反而是教室裡的老師。
對於過動兒來說,有一部分,殷切期盼趕快開學。畢竟疫情期間,窩在家裡,活動量與活動空間明顯受限,而且與同學也久未見面,多少也期待著新學期的到來。
比其他孩子來說,過動兒的適應是快了一些。
雖然有些過動兒先前因課業學習明顯落後,擔心開學後,學科表現跟不上。或先前總是被排擠,被冷落,而落單在一旁,而對於分組感到焦慮,而難以適應。
對於開學的適應,總是需要耗費許多時間與心力,莫過於自閉症與亞斯伯格症。
由於情境不時在改變,對於泛自閉症孩子來說,「變化」總是喚來了不確定性。
這時,如果老師能夠維持上課的結構,讓孩子可以理解、預期,以及教室裡,同儕發揮友善的接納,多少讓這群孩子的「安心指數」提高了些。
對於選擇性緘默症孩子來說,開學後,如何在教室裡,突破自己緘默的巢臼,勇於開口的說話,這又是另一場需要調適的煎熬漫長戲碼。
如果教室裡的老師,能夠先不急著要孩子單獨的開口說話,採取漸進的方式,先讓孩子行動上,非語言上,先融入教室裡的互動,讓孩子先多一些自在,這時孩子開口說話的機率會比較高一些。
另外需要調適的孩子,例如妥瑞兒,面對自己不自主的抽搐(tic),像是擠眉弄眼,聳肩,擺動身體,扮鬼臉,或是發出怪聲,或穢語,總是讓這些孩子在融入校園情境,壓力磅數十足沉重。
除非,班上的孩子們與老師,對自己的tic,如同面對戴著眼鏡的小男孩,小女孩般自然地看待。
對於學習障礙孩子來說,無論是閱讀障礙,書寫障礙,開學了,如果老師仍然依照一般的教學方式,而沒有視自己的身心特質,調整教材,教法,考試,作業,評量等。
這時將讓這群孩子在輸入與輸出,在閱讀或書寫上,依然困難重重,使得這群孩子在面對開學這件事,仍得費盡心力調適,甚至於陷入深深的無助。
對於特殊需求孩子們,讓我們多一些溫柔的了解與對待,好陪伴他們面對新學期的到來。
陪伴特殊兒,面對開學新生活
王意中(王意中心理治療所所長/臨床心理師)
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