敬祝全天下的老師們教師節快樂~
現在練,明年寫祝福卡片還用得上。
字帖 pdf檔下載連結 https://drive.google.com/file/d/1lEbNEhCtxEyOW8v97HiRHIRwcGv4gbAy/view?usp=sharing
-
已經持續龜速建構一年、開放時間一拖再拖的「親子習字網」,
出發點是想把書寫推廣年齡,
聚焦在到小學階段,
只是這工程要投入的時間較長。
前陣子經歷一段微耍廢時期,
進度嚴重落後...
這三年,
替康軒文教寫完國中國文習作範例字後的一大感想是,
現在各界普遍對於「印刷字」的標楷體,
有種說不清、錯綜複雜的情感糾結。
這些年很高興有許多第一線老師積極投入於小學生的硬筆字教育,
使得某些區域寫字教育更被家長和孩子重視,
自己似乎也可以在這領域獻上棉薄之力。
親子習字網預計建立四千多的常用字字庫,
供學習者查詢及列印習字帖,
每個示範字採用日常愛用筆 物外平衡鋼筆(大推)書寫,
掃描去背後,
保留了原始墨水色及漸層,
希望讓人可以更容易揣摩書寫的細節。
然後在字帖部分採用漸進式的「鷹架習字法」,
無法避免的後續「手工」處理得花上不少時間。
報告一下進度:
目前已寫到一千字左右,
且已在測試階段(見留言),
期許明年上半年能正式發布,
為自己加油!
---近期課程資訊---
【線上課程】紓壓美字時光-找回筆畫的韻律
10/17, 10/24, 10/31(日) 14:00~16:00
總時數:6小時
https://m.sce.pccu.edu.tw/class_detail?id=0M20B0100
台南【寫一手好字-部首部件篇】
11/20(日)09:00-15:00
https://reurl.cc/v5xaKA
11/13, 11/14 台北【大人習字課程、親子習字課程】規劃中
開放預約中
台南【親子的習字約會-在玩耍中找到寫字的樂趣】
11/21(日) 13:30-16:00 開放預約中
-
在家也能自學的線上美字課程
【用隨處可得的平價筆寫一手美字】
https://hahow.in/cr/ohyayeh0222
【一練就上手!書寫高效率日常美字】
https://hahow.in/cr/ohyayeh22
↑防疫生活專案,特別推出《行書399常用字帖》
-
訂閱電子報,寫字技巧小秘訣不漏接:
https://blog.ohyeah22.art/p/epaper.html
---各種葉曄的資訊---
https://blog.ohyeah22.art/
同時也有184部Youtube影片,追蹤數超過7,970的網紅吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學,也在其Youtube影片中提到,108文獻大數據管理與應用第11次上課(204圖書管理篩選題名與復原) 01_重點回顧與篩選題名與復原 02_簡體轉繁體與關鍵字查詢 03_轉為簡體版與篩選作者 04_設定格式化條件改為用篩選 05_將數字轉換為文字與篩選結果 完整影音 http://goo.gl/aQTM 電腦課程規劃藍圖 ...
課程規劃 範例 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
#剛開始想起步的你
🗣可能在 journal reading 讀了不少篇論文,但一直很懷疑自己是否可以寫出這樣的東西,畢竟單純的閱讀,看不穿學術研究的內在架構。
⠀⠀
🗣可能曾經嘗試做點研究,分析老師給的資料,卻發現自己統計不熟,作圖不好看,也不知道怎麼萃取適當的內容,成為一篇論文。
⠀⠀
🗣可能實際寫完一篇並投稿出去,卻遭遇無情的退稿打擊,而且雜誌社並沒有給出詳細的拒絕理由。你知道自己還能進步,但對方卻連你到底差在哪裡都不願意說。
⠀⠀
⠀⠀
🔸 配合國家防疫政策,室內空間大幅降載,名額有限,請把握機會!⠀
#全新改款 ➠ 10/17(日)臨床研究與發表工作坊
#搶下一席 ➠ https://clip2014.innovarad.tw/event/
⠀⠀
⠀⠀
👉 #這堂課將與你分享
⠀⠀
▪從 reviewer 審稿的角度開始分享,標題、摘要、結論、圖表,這些最先被看到的領域,避開那些「一犯錯就可能被退稿」的坑,一開始就用正確方式準備,才能維持良好第一印象。
⠀⠀
▪接著到稿件內文部分,則說明我們該用怎樣的順序和方法寫作。俗話說「初學者才靠靈感,高手靠架構」,把論文四大段落,從問答題變成填充題,讓你精神不好的時候也能寫,持續穩定產出。
⠀⠀
▪統計部分,課程規劃是以「協助各位發表第一篇 SCI 論文」為目標,只學習必要的醫學統計概念,特別著重於實際操作,以及數據圖優化。現場協助各位實際跑過一次完整範例,回家便能持續練習精進。
⠀⠀
▪投稿幾乎都會經過 revision 階段,初學者很怕 major revision,修改後也常被拒絕。我們分享關鍵要素,讓各位能晉級到資深研究者「給我 revision,就幾乎都能變成 accept」的境界。
⠀⠀
▪起步時資源稀少,尤其在中小型醫院工作,更為辛苦。該如何尋找適合的題目,整合研究相關的資源,讓起步更為順遂,讓研究更為長久。
⠀⠀
這些都將會在課程中提到,也是在今天這個時候,最適合初學者的研究課程。希望在未來的幾年,能再協助各位新一代的校友們,成功發表數千篇 SCI 論文!
⠀⠀
⠀⠀
👍 從寫作到投稿,初學者如何避開常見誤區,我們給你務實建議!
⠀⠀
☑️ 國際期刊如何審稿?第一眼就被喜歡的關鍵。
☑️ 臨床論文寫作,常見錯誤與如何避免。
☑️ 新手都能懂的統計:實作前的介紹
☑️ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
☑️ 在中小型醫院工作,論文起步的務實建議。
☑️ 研究主題怎麼找?研究資源如何累積?
⠀⠀
【今年僅此一班,學術起步要趁早!】
🔷 10/17(日)臨床研究與發表工作坊
🔷 https://clip2014.innovarad.tw/event/
課程規劃 範例 在 思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最佳解答
2021.08.09
【我好喜歡老師的課喔!】
前幾天和臺史博夥伴一起測試雄女展覽導覽,
館員說好懷念啊,
原來是癸蓉老師十幾年前的學生。
.
和島記核心雄女的癸蓉老師一起到處分享,
癸蓉老師桃李滿天下經常遇到學生。
學生說以前好喜歡癸蓉老師的美術課,
在課堂中真正感受藝術的美好。
.
真的很羨慕啊!
能被癸蓉老師教到。
雄女的島記課即將邁入第十年,
癸蓉老師不斷設計新的島記課程,
從家族、社區、家鄉到故事交換,
每個課程都好細膩、好精彩。
.
雖然我們沒有機會再回去當高中生,
但我們可以跟著癸蓉老師學習,
怎麼教一堂有溫度的島記課。
.
【走進時光隧道[2021線上研習]好評加開第2場】
.
本次研習由「國立臺灣歷史博物館(以下簡稱臺史博)」與「島嶼的集體記憶核心團隊(以下簡稱島記)」合作辦理。結合臺史博策展教育理念、教學資源,邀請島記團隊分享帶領學生探索土地歷史、家族故事之教學經驗,共同推廣、鼓勵學校教師引導學生進行田野調查、發現地方故事,培養思辨能力與人文關懷,並能發揮創意與敘事能力,轉譯為藝術表達、專題書寫或展覽製作,共筆臺灣的故事。
.
※「走進時光隧道」線上研習已於2021年7月16日上午辦理第1場,充實的課程及分享廣獲參與教師好評回饋,因此在暑假結束前加開第2場,歡迎想了解島記課程&臺史博學習資源的老師們報名參加,授課內容與7/16場次大致相同。
.
【前場學員回饋】
*很感謝台史博與島記辦這樣的研習,從方式、觀念到具體操作,每個細節與脈絡很能帶來教學啟發。
*學科知識以外的情感連結,傾聽、理解、同理心的溫度以及訴說自己土地的家族故事,很溫暖,很動人。
*課程設計的最初探問自己為什麼而做。策展是一連串選擇的過程,學生是學習的主體。藉由老師穿針引線的課程規劃,一起來說島嶼故事。
.
■ 課程時間:2021年8月20日(五)09:00-12:20
■ 課程名額:80人,採線上報名,額滿為止。
■ 課程對象:國小、國中、高中各科教師
■ 課程地點:Google Meet 線上進行(課前Email提供會議連結)
■ 線上報名表單:https://forms.gle/iYp71qJ8qfRGySJa8
■ 課 程 表:
08:45-09:00 開放入場
09:00-09:10 開始時光旅程
09:10-10:20 博物館時光機操作指南(臺史博公服組吳佳霓組長、蕭軒竹)
────策展網站及教學案例介紹
────臺史博常設展直播導覽
────策展教育Q&A
10:20-10:30 休息
10:30-12:10 記錄時光旅程中的吉光片羽(島記核心團隊李思瑩老師、劉癸蓉老師)
────島嶼的集體記憶理念介紹、課程範例
────高雄女中展場導覽
────爺奶肖像畫實作體驗(*請參考【事前準備】說明)
────島記Q&A對談
12:10-12:20 未竟的時光探索-回饋與總結
#歡迎分享
#國立臺灣歷史博物館
#島嶼的集體記憶
課程規劃 範例 在 吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學 Youtube 的最佳貼文
108文獻大數據管理與應用第11次上課(204圖書管理篩選題名與復原)
01_重點回顧與篩選題名與復原
02_簡體轉繁體與關鍵字查詢
03_轉為簡體版與篩選作者
04_設定格式化條件改為用篩選
05_將數字轉換為文字與篩選結果
完整影音
http://goo.gl/aQTM
電腦課程規劃藍圖
如何用新方法處理中國文獻
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
雲端應用、影音編輯與APP設計
實用電腦類證照考題
習得企業所需技能為方向
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
本課程課程目標
1. Powerpoint多媒體簡報動畫。
2. Excel函數與文獻資料庫處理。
課程大綱
1.介紹文獻數位資源管理應用。
2.如何運用多媒體簡報管理數位資源(Powerpoint多媒體簡報動畫)。
3.如何運用試算表管理數位資源(Excel函數)。
4.文獻試算表資料與分析能力
5.建置EXCEL文獻大數據與查詢系統
參考書目書名:
TQC 2016企業用才電腦實力評核-辦公軟體應用篇
作者:財團法人中華民國電腦技能基金會
吳老師 109/6/4
函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
課程規劃 範例 在 吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學 Youtube 的精選貼文
108文獻大數據管理與應用第11次上課(204圖書管理篩選題名與復原)
01_重點回顧與篩選題名與復原
02_簡體轉繁體與關鍵字查詢
03_轉為簡體版與篩選作者
04_設定格式化條件改為用篩選
05_將數字轉換為文字與篩選結果
完整影音
http://goo.gl/aQTM
電腦課程規劃藍圖
如何用新方法處理中國文獻
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
雲端應用、影音編輯與APP設計
實用電腦類證照考題
習得企業所需技能為方向
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
本課程課程目標
1. Powerpoint多媒體簡報動畫。
2. Excel函數與文獻資料庫處理。
課程大綱
1.介紹文獻數位資源管理應用。
2.如何運用多媒體簡報管理數位資源(Powerpoint多媒體簡報動畫)。
3.如何運用試算表管理數位資源(Excel函數)。
4.文獻試算表資料與分析能力
5.建置EXCEL文獻大數據與查詢系統
參考書目書名:
TQC 2016企業用才電腦實力評核-辦公軟體應用篇
作者:財團法人中華民國電腦技能基金會
吳老師 109/6/4
函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
課程規劃 範例 在 吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學 Youtube 的最佳貼文
108文獻大數據管理與應用第11次上課(204圖書管理篩選題名與復原)
01_重點回顧與篩選題名與復原
02_簡體轉繁體與關鍵字查詢
03_轉為簡體版與篩選作者
04_設定格式化條件改為用篩選
05_將數字轉換為文字與篩選結果
完整影音
http://goo.gl/aQTM
電腦課程規劃藍圖
如何用新方法處理中國文獻
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
雲端應用、影音編輯與APP設計
實用電腦類證照考題
習得企業所需技能為方向
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
本課程課程目標
1. Powerpoint多媒體簡報動畫。
2. Excel函數與文獻資料庫處理。
課程大綱
1.介紹文獻數位資源管理應用。
2.如何運用多媒體簡報管理數位資源(Powerpoint多媒體簡報動畫)。
3.如何運用試算表管理數位資源(Excel函數)。
4.文獻試算表資料與分析能力
5.建置EXCEL文獻大數據與查詢系統
參考書目書名:
TQC 2016企業用才電腦實力評核-辦公軟體應用篇
作者:財團法人中華民國電腦技能基金會
吳老師 109/6/4
函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
課程規劃 範例 在 每日課程規劃 - Microsoft 365 的相關結果
每日課程規劃. 教師可使用此範本,詳細排出每日課程計劃。所有教育層級的教職員都可使用。 Excel. 下載. 共用 透過Facebook 分享 · 透過LinkedIn 分享 · 透過電子郵件 ... ... <看更多>
課程規劃 範例 在 課程規劃表範本 - 註冊課務組 的相關結果
依97學年度第5次(臨時)校課程委員會修正. ... 課程規劃表範本. https://course.knu.edu.tw/var/file/. 瀏覽數:266. 友善列印. 分享. Line Facebook twitter. ... <看更多>
課程規劃 範例 在 課程設計範例:新生專題:自學力(撰寫範例,僅供參考) 的相關結果
1. 具備規劃學習地圖與生涯發展路徑的能力。 2. 具備有效運用大學各項學習資源。 3. 具備深度閱讀的能力。 4. 具備探索、 ... ... <看更多>