讓孩子自動自發去做事Sandy 仙娣小秘密在Facebook 的評價

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讓孩子自動自發去做事在 Sandy 仙娣小秘密 Facebook 的最佳解答

2021-09-30 11:44:41 有 31 人按讚

引導小孩說台語/英文好難嗎?🥺🥺
我無意間發現一個讓孩子自發想學台語的小動機 (套用在學英文也適用!)，我們住在台北，家人都講中文，我會跟露西說英文，阿公阿嬤彼此間講台語，但是對露西還是講中文居多，所以其實對他來說日常生活接觸的語言量是中文>英文>台語，我本身是英文比台語好的人，所以也沒辦法跟他講標準台語，但露西最近甚至有一點排斥阿公阿嬤跟他說台語，

她會說 "我聽不懂，你們不要講~"

是不是很多孩子會對英文有這種反應呢? 主要是因為他太少接觸機這個語言，就會覺得這個語言不重要，不講也沒關係。

有次我在餐桌上想跟Rick講不想讓露西聽的話，我就把那段話用台語說出來，露西還真的聽不懂，於是他就覺得我們好像在欺負他，

我說: "因為這是我們的悄悄話呀，媽媽我以前在國外都是用台語講悄悄話，這樣就不會有人聽得懂，而且用中文悄悄話已經不行了，因為很多人會講中文”

於是她當天晚上就去找阿公阿嬤請他們以後跟她說台語，莫名促成了她自發性地想學台語 😂😂

#讓孩子自動自發去做事真的很重要 😍😍這樣他才不會覺得是被逼的，露西在英語系國家聽到到處/或電視上都講英文，所以覺得學英文很正常；在加拿大看了冰球比賽、看到青少年滑冰表演所以想學溜冰；看到爸爸打網球，所以她也跟著打；看了我們的潛水看海龜看魚的自拍影片，她就超想游泳為了以後要跟我們去潛水

❇️給孩子一個燃點，就能默默地點燃孩子的興趣~ ❇️

當然這個動機點大部分時候需要爸媽刻意的促成，不過得假裝地自然一點，哈~ 例如，孩子總要先聽到很多人/節目講英文她才會"主觀覺得"大家都會講，環境是爸媽可以為他創造的，太枯燥無聊的學習方法不光是小孩，連大人都學不下去的!

也想聽聽你們用了哪些方法引導孩子學習呢? 讓我們一起加油~~~

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Sandy 仙娣小秘密

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Hi 我是Sandy仙娣，現役空服員，因為工作我到處旅行體驗不同文化並用心品味生活。一刻不得閒的我同時也是線上英文老師&中英文國際導遊&新手媽咪。分享懷孕育兒點滴、飛行旅行、英文學習

讓孩子自動自發去做事在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的最佳貼文

By Henry 羅寶鴻老師

2020-04-10 12:00:13 有 22,264 人看過有 473 人喜歡

羅寶鴻老師您好：

我的女兒現在2歲半，最近遇到一個難題，是有關「同理但不處理」，想請教您。在不斷的練習與反覆拜讀您的新書後，終於有點抓到「同理不處理的」的精髓，實際使用後效果非常明顯。

不過，前提是我女兒沒有「崩潰」的話，就是那種爆哭、狂扭、這不是肯德基那種崩潰。雖然說，她崩潰的次數不多，但我們也不太清楚崩潰的原因。有時候跟她約定的時間到了（都有事先預告），比如洗澡時間。可能今天就會自動自發去洗澡，甚至還會自己脫衣服那種，但可能明天就會崩潰。

想請問老師，可能的原因會是什麼呢？

另外，當她崩潰的時候，同理好像就沒什麼效果了，她根本聽不進去我們說話。們也試過陪在她旁邊，摸摸她，抱抱她（她不要），安撫的過程沒有講話，就是很難讓她停下來。也試過轉換一下陣地，分散注意力，但還是持續崩潰哭哭。

我們家有一個她的「哭哭地」，是一個小椅子，讓她可以在上面哭個夠，我們會在附近陪她。這方法還不錯，她自己偶爾也會想去「哭哭地」哭，然後哭完就很開心地走出來。可是問題是，她去「哭哭地」可能都會哭半小時，一小時，不太知道這樣的作法正不正確。

該如何處理「崩潰狀態」的孩子，懇請老師解惑，謝謝！

…………

你好我是羅老師。

是的沒錯，你的觀察很正確！

在Dr. Daniel Siegel的著作 The Whole Brian Child裡，他有將孩子的生氣區分為「上層腦的生氣」跟「下層腦的生氣」。

「上層腦的生氣」也可以說是「有意識的生氣」，是孩子自己決定的生氣，也是一種他能控制的生氣。他會藉由這種生氣來威脅大人，以期達到自己的目的。盡管他的表現會很激烈，但這是他可以隨時停止生氣的。遇到這種情形，大人要記得「不跟恐怖份子談判」，只要我們堅持原則，不被他嚇到，不讓他得逞，並且讓他經驗選擇後的結果，孩子慢慢就會學習到該有的規範，也會慢慢瞭解生氣不是會讓他得逞的方式。

「下層腦的生氣」就不一樣了，這是一種「歇斯底里」的生氣，是整個大腦被杏仁核夾持、會讓孩子暫時失去理智的憤怒。孩子在當下會無法理性思考，所以不要這時候跟他講道理，也會無法控制自己，所以有可能會出現攻擊性行為、甚至會打自己，有需要時需要「抱緊處理」。

對於這種生氣，大人要有耐心一點來對待：

1 同理但不處理，不要當下跟他講道理；

2 跟孩子建立連結（身體上、言語上）：
a 抱抱孩子，給他一些身體上的撫摸；
b 用語言辨識他現前的情緒；

3 同時，帶他到他的積極暫停區休息，讓他做一些能讓他緩和下來的事情；

4 若你安撫他也安撫到累了，請自己到積極暫停區休息一下，同理自己；

5 等到他情緒緩和、你也安定後，再事後討論。

你家裡的「哭哭地」，正是在我書裡面說的「積極暫停區」。你說孩子在那邊哭完會很開心地走出來，就表示你對他的引導方式是好的，恭喜你。對於一個兩歲半的孩子來講，在休息區半小時到一小時，是常有的事。這年紀的孩子需要用比3-6歲的孩子更長時間來恢復情緒，只要大人沒有用其他不好的方式來挑釁孩子，就不用太擔心。

怎麼讓孩子情緒能更容易緩和下來，大人內在本身也是關鍵；在我書裡面有詳細說明，大人也是需要做功課的，希望你也能參考學習。

最後請記得：在孩子生氣時，給予他「負向的言語」如否定句、則被句、質問句、命令句、威脅句等，都有可能給孩子火上加油上，讓孩子更生氣。能避免的話，請盡量避免。

祝福。

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Henry 羅寶鴻老師

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讓孩子自動自發去做事在 Mom & Dad Youtube 的精選貼文

By Mom & Dad

2020-03-26 20:00:20 有 191,960 人看過有 2,101 人喜歡

別人都說全職媽媽的一天，通常從家事開始，在家事中結束。為了讓我們家爸爸跟姐姐更能體會媽媽的辛苦，養成自動自發的好習慣，我決定要給他們一週的家事戰帖（遞）

到底這一週會是怎麼樣的一週呢？各位客官讓我們繼續看下去 😆😆😆

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讓孩子自動自發去做事在啟點文化 Youtube 的最佳解答

By 啟點文化

2019-09-16 19:00:09 有 21,588 人看過有 697 人喜歡

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以下為本段內容文稿：

歡迎來到「一天聽一點」，不曉得在你的生活當中，有沒有這樣的困擾？

就是啊你的伴侶、你的孩子總是很被動，特別對於「學習、看書」沒有什麼興趣，那更不要說進步跟成長。所以呢，你總需要唸一句，他才會動一下。

又或者是呢，在職場上，你的同事、部屬都很不積極，什麼事情都要問你，向你請示，一點主動創新或改善的想法都沒有，所以常常搞得喔你人累，而心更累！

聽到這裡喔，你會不會很好奇，為什麼大部份的人對於學習這件事情，都會這麼樣的「被動」？甚至於，有些人還避之唯恐而不及？

其實這個答案非常的簡單，所有不喜歡學習的人，絕大多數都是透過現代化的教育所養成的，尤其是我們東方的教育環境。

那麼這樣的傳統教育環境，是怎麼樣消滅我們的學習意願？

我邀請你想一想喔，在過去的求學階段裡，你所有體驗到的教育方式，是不是都是「被動」的在看老師上課，或者是聽老師上課？

就像是看傳統的電視節目一樣，你不能快轉、也不能跳過、更不能直接選你想看的集數來看。

你只能很「被動」的看這節目的播放，你根本沒有參與感；所以呢，有時候會讓你覺得很想睡覺！

事實上呢，這樣的模式就是我們東方教育裡面，最根本的問題。它只是單方面的餵養我們訊息；它不主動訓練我們去思考。

所以，當我們沒有參與感的時候，很容易覺得這件事情與我無關、提不起勁；而時間一久，就會磨掉很多人的學習意願。

那我們到底可以怎麼樣做，才能夠引發人們那種「躍躍欲試」的學習動機呢？我來跟你分享一個實驗，你可能會有一些領悟。

這個心理學的實驗很簡單，在實驗開始的時候呢，實驗室的工作人員，找了很多受試者。

而把這些受試者分成四組，要求他們去做一件有一點枯燥的事喔！那就是呢，讓他們去盯著電腦螢幕，靜靜的去等待這畫面上，會出現一個小光點。

而不一樣的一點是喔，這些實驗人員在宣布實驗的要求之後，對這四組受試者，有不同的實驗說明。

首先第一組喔，他們對A組的說法就是：「這是一個關於集中注意力的實驗，它跟我們航空管制員的訓練內容差不多。」

而接著呢，工作人員對第二組、B組的受試者，表達他們同情的感覺；而且對他們說：「你一定很不想要做這麼無聊的實驗吧！」

然後接下來，對第三組、C組的人，跟他們說：「你做不做都無所謂，如果想做的話，你就做喔！」

最後一組、D組，工作人員什麼說法都沒給，只是命令他們、要他們去聽話照做。

結果沒有想到喔，這個實驗的結果非常的有趣；A、B、C三組受試者，他們都比D組更主動，而且更有意願參與實驗。

那為什麼會有這樣的差別呢？假如如果你還沒聽出其中的關鍵喔，那我幫你拆解一下：

「A組」的說法是什麼？A組告訴他們「這是關於集中注意力的實驗，就跟航空管制員的訓練差不多。」

像這樣的說法，其實是給他們一個「意義」：「跟航空管制員做一樣的訓練」；給他們這樣的意義，也就是給他們一個「動機」。

而第二組呢，跟他們說：「你一定很不想要做這無聊的實驗吧？」

透過這樣子，其實是讓這些受試者在主觀感受上，覺得被理解、被同理了！所以呢會觸動他們關於「情感」層面的共鳴；因而呢，這些受試者會產生配合的意願。

而第三組的說法是：「你做不做都無所謂，如果你想做的話，你就做！」

這個是在行為的層面，把權力交還給這些受試者，讓他們知道自己是有所選擇的；透過這樣子而願意主動的，參與配合這個實驗。

而說到這裡，那「D組」是怎麼樣讓人不爽配合呢？

非常的簡單，因為呢，實驗者什麼都沒有解釋，只是單向的去傳達一個訊息；也就是喔，去「命令」這些人。

這也就反覆印證了，關於「命令」這件事情，你只會造成別人的抗拒，而不會贏得別人的配合。

所以說到這裡，我們可以歸結出一個簡單的結論。就是如果你想要人自動自發，不需要你一再的耳提面命。

請你一定要運用不管是「給他動機」、「給他同理的感覺」、還是「給他選擇」。這三個方法呢，都是我們能夠貼近對方的心，讓對方更容易配合、展開行動的一個途徑。

這也像是我在個案教練的過程當中，假如有學員在面對自己的問題的時候，因為一下子看到太真實的自己，覺得太震撼、有點卡住了！

那無論他自己有沒有覺察，我都會和緩的告訴他、我會對他說：「你能夠克服自己心裡的害怕，跟我走到這裡其實已經很不容易了！」

「然而我想提醒你的是喔，在你踏進教室之前，你很明白的告訴我，這就是你想要面對的議題，也是你決定來學習的主要原因。」

「我可以感覺到，我們就快要去接觸到這核心的關鍵；只要你再願意多跨出一步，就能夠達成。但如果你只想要停留在這裡，那我也會尊重你的選擇。」

像這樣的一個談話方式，如果你仔細想一想，我是不是先同理這一個學員，他的害怕和他的不習慣。

然後接下來我提醒他，進教室學習的動機究竟是什麼？最後我把權力交還給他，尊重他的決定。

也就是最具體的「給同理」、「給動機」、「給選擇」的具體示範。

然而如果回到你身上，你也想要讓你的孩子、部屬願意主動學習，帶著這樣的力量、讓對方產生「自動自發」的想做，這樣的一個狀態。

那你要怎麼樣「回應」，或者是你要怎麼「傳達」？其實關於這個，是可以學習的。

這就讓我想到，在我的實體課程裡，尤其是【人際回應力】這一門課，透過一些實做的演練，而且呢各種情境的模擬。

最重要的關鍵是，如果你要真的懂一個人、理解一個人，讓他在感受上覺得他「被你理解、被你尊重」；行為的選擇上，覺得你有給他「選擇的權力」。

那在這裡呢，【回應力】的學習，就可以幫助你，有效的透過辨識對方的情緒，第一時間你一定要能夠看懂對方的情緒；當你看懂之後，再按照他所呈現出來的情緒，給予適當的回應。

然而在這過程裡面，不管是提醒他，他為什麼要面對這件事？或者是在情感上面，讓他覺得被你懂，接下來，把選項交給他。

這樣的回應方式，其實跟我們一般以往過去認為的，好像要很厲害的話術去說服別人，其實是截然不同的。

反過來你只要想一想喔，每一次當你意識到，有人在「說服」你的時候；你的抗拒感受，是不是在本質上，跟有人「命令」你其實是相去不遠的！

所以我一直強調，你要讓別人主動，絕對不是用逼的。如果「逼」有用的話，早就有用了啊！

我們要讓別人「主動」，其實關鍵在於你有沒有真的先「懂」對方？並且透過這一份「懂」，給予對方適當的回應跟連結。

那如此這般呢，其實「主動」會成為一個自然而然的結果；而不是你刻意去做，或者是要用盡全力，甚至於要動怒、要去逼迫他，然後還得不到你要的。

而且談到這裡喔，當你讓你的孩子或部屬，願意「主動學習」的時候，這個其實給他們的內在暗示，也是很強烈的。

因為他等於是在主觀上，覺得幫自己做了一個決定。除了他不會覺得「被逼」之外，他的內在對話會感受到：「他自己才是自己的主人！」。他能夠幫自己決定怎麼做更好。

你要讓他主動的用意是什麼？就是你之後不需要再囉唆，是他自己想要；所以你從一剛開始，是不是就要用這樣的方法去引導他？

所以呢，談到這裡，我很喜歡說一句話，叫做：「一個人的命運，是他回應力的總和」。你選擇用什麼方式，對待他人跟這個世界；這個世界就會給你相對的回應跟回饋。

你仔細想想，當你不斷的給他人或這個世界，彷彿是一種「強制的、命令的」；而不是去想對方可以有什麼動機？對方可以怎麼樣被理解？或者是對方有沒有選擇？

那回到你身上，你是不是常常感覺到命運的捉弄，或者是半點不由人？

當你看著別人，別人為什麼不主動的時候，其實這也意謂著一件事，你有沒有用一個真正讓自己的內在，或讓他人的內在，能夠主動的回應方式呢？

所以呢，回到今天的主題，你可以想一想喔，如果你選擇用命令、催促的方式，對待你的家人和部屬，他們會變得「積極、主動」嗎？

其實在你說話的那一刻，是不是就已經決定了，他們的「被動」；甚至於是他們的「抗拒」？然而這是你想要的嗎？

還是你想要學會今天一再強調的，怎麼樣「給同理」、怎麼樣「給動機」、怎麼樣「給選擇」的回應方式？

這樣子才能夠幫助你自己跳出死循環，過一個不一樣的人生；人生是你的，你可以為自己做一個決定！

談到這裡喔，我們近期的【人際回應力】課程，在12月2號開課。這是我在今年的最後一期的【人際回應力】的實體課程。

之所以呢是最後一期，是因為我在這之前的課程，全部都已經滿班了！而且在你看到這影片的同時，這一門課的名額也已經在倒數。

我很期待你能夠把握這難得的學習機會，希望我能夠在12月2號的教室裡，見到你；更期待我今天的分享，能帶給你一些啟發與幫助。

在人生的過程裡，我們都想要自己的身旁，多一些更「主動」的人，然而這個「主動」，其實是我們可以有意識的創造。

當你有強烈的動機，要創造出這樣的結果的時候，你的心情我能懂，然而接下來的選擇就交給你了！

謝謝你今天的收看，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去；這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，如同今天談到的，12月2號的【人際回應力】課程。

在我們的影片說明裡，都有相關的連結，我很期待能夠在教室裡見到你，謝謝你的收看，我們再會。

啟點文化

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【啟點文化】致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事，而心理學是靠近自己最簡單的入口。我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌，走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。現在，就加入我們吧！頻道介紹：【一天聽一點】喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜，無論經典的實驗、發人省思的故事，你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學，想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯，歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。【有聲書評】真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持，邀請你透過聆聽，體驗真心的交流，讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。【心理敲敲門】生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案，但有人陪伴就有機會多認識自己一些。由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談，透過心理學的角度，用有趣易懂的話語，探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！【誰來作客】傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇，每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。節目將邀請各界專家或知名人士，例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯，透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。合作邀約請洽～[email protected]

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#25. 孩子不再「三分鐘熱度」，培養自動自發、持續學習好習慣！

○1分析孩子的行動○2增加「不足行動」○3減少「過剩行動」簡單三步驟，讓你迅速突破無力的教養困境，「行動科學」＋「分解教養法」，爸媽從此輕鬆帶孩子！孩子從小到大 ...

#26. 让孩子自动自发地去学习_教育_亲子中心 - 育儿- 新浪

妈妈说毛毛：“你做事总是这么拖拉，这么长时间都不想着写作业，要开学了才想起挑灯夜战。” 毛毛委屈地哭了：“暑假报了好几个培训班，我哪有时间写作业？

#27. 席捲歐美、破百萬熱議全新型態教養！汲取逾千年原民文化智慧 ...

汲取逾千年原民文化智慧培育高情商、自動自發、抗壓性強的 ... 孩子想要融入家庭或團體的渴望，透過「成就感」和「歸屬感」讓孩子自動自發地做事。

#28. 從小培養自學力|信誼好好育兒|信誼基金會|分齡教養

爸媽都希望能夠教養出有強烈學習動機、能夠自動自發、能自我反省與修正，即使面對困難或干擾，也會想辦法去克服的孩子。「培養自學力」應把握養育孩子的關鍵重點，學習適當 ...

#29. 放手讓孩子學習做事的技巧｜IBABY愛寶貝親子網 - 媽咪拜

這樣就換你來看電視，我去丟垃圾。」每次這樣講，小的也會確定媽媽生氣了，還是乖乖聽話去做事好了。要小孩自動自發做家事，重點要抓好，先是練習 ...

#30. 如何培養孩子的責任感？養成孩子負責任的小原則 - 方格子

養成孩子負責任的小原則，放手讓孩子學會承擔！ ... 完玩具自己整理、一放學就寫作業、很有自覺性的完成大人所交代的任務，自動自發完全不需要催趕。

#31. 6大訣竅，孩子學會摺衣、收玩具、切菜！專家：全家一起做家事

要決定讓孩子做哪種類型的家事之前，當然要先了解孩子的能力發展，如果一 ... 想要孩子自動自發、有動力去做家事，給予回饋跟讚賞是必要的，如果只是 ...

#32. 會做家事的孩子，長大高薪機會多4倍！ - 天才領袖

還在叫孩子「快去念書，家事我做就好」？我們不要養出只會念書，生活上什麼都不會的小孩。「做家事」培養孩子做事能力、責任心 ...

#33. 讓孩子主動做家事好難？亞歷媽：這個家不只是爸媽的！

亞歷媽表示，孩子到現在還是會有做不好的地方，但是「願意做」總比「完全不做」來得好，呼籲爸媽可以多多鼓勵、稱讚孩子，或許可以讓他們更願意自動自發做 ...

#34. 從做家事中培養孩子的責任感| 一流人 - 遠見雜誌

並不是孩子會掃地和拖地，薪水就會比較高，而是透過做家事培養孩子的責任感，讓孩子學會自動自發。想想看，如果你有一個員工做事拖拖拉拉，要唸一下才 ...

#35. 培養孩子紀律要從小開始

建立孩子良好的生活習慣，以培養他們. 自律的能力，是許多教養書都會提到. 的要點；學校教師也常建議家長，透過讓孩. 子幫忙做家事來培養孩子自動自發的態度。

#36. 培養自動自發、持續學習好習慣！日本行動科學大師的分解教養法

「之前他說要打棒球，我就幫他買齊了整套球具，結果才持續不到半年，現在他又吵著要踢足球……我家孩子不但容易改變心意，做事又沒有毅力，真的很令人頭痛。」「雖然孩子有 ...

#37. 怎么让孩子主动，自动自发的做事情？ - 知乎

换位思考很重要，你可以试想一下站在小孩的角度出发，一般最好是让他认识到自己的处境需要有一定的认知能力， ... 当然，自主学习能力的养成更是会让孩子受益终生。

#38. 1449186334_1-2015_12_04.docx

襄誼家長: 有比以前還要自動自發了，會自動自發整理書包和房間。 ... 梓涵感謝學校的甜心派，讓孩子懂得幫忙，發覺自己所缺乏和改進之處。Thanks。

#39. 親子教養：孩子懦弱畏縮，總覺得自己不行。如何讓 ... - 父母私塾

學員提問：孩子很懦弱，對新的挑戰總是畏縮。 ... 如何讓孩子自動自發？ ... 去，孩子的成果不算好不算差，找不到可表揚的優點，那你可以鼓勵他做事的 ...

#40. 透過真實感受，讓孩子更明白同理的重要教養小秘訣(1) 一次做 ...

啟發孩子自動及自律的教養秘訣. 前言. 小孩如果能自動又自律，絕對是培養卓越人格特質的關鍵，同時能讓父母省去很多時間提醒和 ... 自然教會小孩自動自發的好習慣?

#41. 責打後記第十四：自動自發做好事 - 捨不得你去上學

我的責打方式，主要用在小孩犯下品格上的錯誤時（如：說謊、沒禮貌、做事敷衍等），以糾正小孩的問題行為，提升小孩自制能力，避免小孩再度犯下同樣的 ...

#42. 我還能為妳做什麼? - 文章專區 - 心快活心理健康學習平台

爸爸媽媽可以試著讓孩子知道他/她們在爸媽心中仍然是很重要的。 ... 故事中的主角小小妮，想要幫忙媽媽而自動自發地做家事，她試著掃地和擦桌子， ...

#43. 搜索-哔哩哔哩(゜-゜)つロ干杯~-bilibili

如何让员工自动自发做事？电商人大雄 ... 如何让孩子自动自发去学习？不雨花犹落o ... 分红系数的操作方法，让团队自动自发的秘笈攻略！乾创商学院.

#44. 創意的父母快樂的孩子 - Loxa 教育網

讓孩子更聰明、更健康、快樂，是為人父母所追求的目標；但許多父母在教養子女時， ... 學習意願－設法引起孩子的學習興趣，用讚美、鼓勵的方式，讓孩子自動自發學習。

#45. 財會助理 - 自傳這樣寫-yes123求職網

父親己經退休，母親為家管；從小父母親，對於小孩的管教，都採取從旁協助教導的方式，並鼓勵我們做事能自動自發，因此家中小孩的求學及做事，絲毫不用讓他們擔心。

#46. 莊敬國小-爸媽，我自己來--如何培養孩子自動自發 - 新髮型

陪伴首先可以讓孩子體認到父母對自己的關愛勝過其他雜事；再者父母可以在旁提供行為的榜樣，做為孩子模仿的對象；這件行為的重要性也透過陪伴深深的刻畫在 ...

#47. 如何培養自動自發的精神 - Terrepesculiasseroli

培養孩子專注力10招. 自發的道德：自律孩子的道德觀念是經過內省深思的，做了不道德、損及別人的事情，會有罪惡感，所以不做。他們做事會考慮到群體， ...

#48. 如何讓孩子自動自發地學習- 兒童教育心得 - 老资料

但老師、父母不能直接給予孩子一個人生的目的；而必須用引導、用身教和對話，幫助孩子邁向目的之路。目的是一種遙遠的長期目標，是一個你想去的方向，你的一生想往哪裡去 ...

#49. 如何培養自律自動自發的孩子？做個快樂的甩手家長！（下）

但是人生成功常常是跟後天的努力有很大關係的，或者是說你能夠改變的也只有後天的努力，所以正確的夸孩子方法應該是夸孩子的努力程度，誇他的做事的 ...

#50. 孩子不做家事

慢慢引导让孩子理解为什么有孩子不能只是孩子嗎？不能自動自發地舉手做家事，是因為他享受做家事的過程與滿足感，而非為了取悅大人嗎？

#51. 讓孩子集中注意力，自動自發學習的小妙招 - 每日頭條

比如寫作業前將語文、數學、英語、玩遊戲、吃東西等內容寫成一個個的小紙條，放在一個空盒子裡，讓孩子像抓鬮一樣自己去選擇，抓到哪個就先完成上面寫的那 ...

#52. 別讓孩子的寒假被作業綁架！哈佛研究：家長做好這6 點

當孩子怎麼也寫不完，父母快要抓狂時，哈佛大學教育研究所教家長變 ... 功課有助於孩子的學習，讓孩子更深入的了解、熟悉所學，也培養孩子自動自發的 ...

#53. 幼兒園老師給家長的13個建議｜家有2~5歲孩子的爸媽快看！面 ...

... 學校老師說孩子在學校多麼乖巧、聽話、懂的跟同學分享玩具還能自動自發 ... 生活自理方面爸媽可以示範過一次後就讓孩子自己試試看，如過爸爸媽媽 ...

#54. 帶著孩子大掃除！培養孩子家事觀念和訓練發展的小方法

與其讓孩子在旁邊觀看，不如分配一些簡單的工作，讓他一起打掃。 ... 相對的從小獨立、自動自發的小朋友，長大多半比較能吃苦和負責任 .

#55. 小孩頂嘴氣死一票媽媽，「一言九頂」台詞太意外，網

媽媽聽到這類孩子的回應總是氣到發抖，考驗著你的耐性，著實讓人非常頭疼。「我家兒子2歲多，只要作錯事被糾正， ...

#56. 如何让孩子全心全力、自动自发地学习？【关注】 - 搜狐

很多时候孩子们并非没有动力，而是这种动力被其他的外在动力所压抑或者迷惑，如果仅仅靠孩子自我纠错、自我反省显然不够，因此，父母、教师如何能够帮 ...

#57. 如何讓孩子主動做事與學習?

孩子，只會在潛意識中學到你的恐懼，讓他更害怕，更沒自信，更被動。 ... 絕對不是先有自動自發的小孩，才會出現一個優雅從容的媽媽。

#58. 做到的爸媽請舉手@ 親親我的小寶貝 - 隨意窩

李教授認為，在台灣，父母白天上班，孩子上學，而晚上的親子相聚，正是創造有質感的親子互動的黃金時間， ... 請讓孩子參與家事並讚美，養成孩子自動自發的性格。

#59. 廖淑純老師

培養自動自發從小事開始. 三.尊重孩子的決定 ... 幼的年度活動，打獵露營劈柴生火是男孩子應. 備的技能。 ... 父母捨不得讓小孩從事校園清掃的工作 ...

#60. 小孩不去安親班，在家又不寫作業，怎麼辦？

讓孩子替自己負責. 專家指出，「不要期待孩子上小一，他就會自動自發，媽媽！我要去寫功課囉！沒這種東西，沒有人喜歡寫功課。」在孩子不明白寫作業的 ...

#61. 高雄市鼓岩國小培養孩子自動自發-詹翔霖副教授 - SlideShare

內容：自動自發的學習是從父母身教學習而來，建立正確. 做孩子的朋友… 用同理的心… 讓孩子明瞭又了解. 會不會...是因為你要他一放學就去寫.

#62. 讓孩子3歲開始，因「工作」感到自豪！ - 賤不如飛

如果總是讓孩子做不喜歡的家事，他就沒有持續執行的動力，所以我跟我兒子 ... 習慣成長的孩子，在未來學習或是工作的時候，就可以自動自發地完成。

#63. 讓孩子去玩就是最棒的暑假作業 - 天下雜誌

自動自發的效果先前受到低估，其實這項技巧很有價值，會讓學生為達成自己設定的目標，有效率地行動。自由玩耍時間愈多的孩子，自發執行功能發展得愈好。

#64. 為什麼爸媽不說教，孩子可以寬容、自律、自動自發？

書名:為什麼爸媽不說教，孩子可以寬容、自律、自動自發？,作者:陳芳宜,出版社:風向球文化事業有限公司.

#65. 想讓孩子主動做事要用信賴耐心陪伴(圖) -動機- 獎勵 - 看中国

在教養孩子的過程中，你是否也曾為了讓孩子乖乖吃飯、考試成績進步、養成刷牙的習慣、主動整理房間、自動自發寫作業等，而和孩子交換條件呢？

#66. 怎麼讓小孩從玩具店出來，不吵不鬧？掌握這2個原則 - 商業周刊

還未被是非善惡強烈規範，也還未完整發展出強固道德良知的孩子，多半難以自動自發的規範自己，也就是還沒辦法做到「自律」，而必須依賴別人的管理，也就是 ...

#67. 平凡媽媽教出會唸書的孩子：讓孩子產生「鬥志」、「自動自發」

整天上網玩game、line個不停，不愛讀書，怎麼辦？平凡媽媽傳授「神奇教養術」，做到6件事，孩子自動愛唸書。

#68. 6把鑰匙，開啟孩子自動自發的求知慾。

如何讓孩子樂在學習？如何讓孩子求知若渴？談到激發孩子的學習動機，學校很關鍵，但家庭的角色更是根本。有了父母充分的愛與陪伴，將使孩子更勇敢；設立 ...

#69. 不知到怎樣教小孩自動自發,有誰可以教我阿? - BabyHome

... 這麼簡單，最主要的目的是讓孩子能夠接受，激發孩子自動自發的意欲。 ... 有動作慢吞吞的孩子、有靜不下心來做事的孩子、也有任性的孩子、消極的 ...

#70. 《孩子不再三分鐘熱度》稱讚育兒法，讓每個孩子自動自發！

以寫國字為例。明明孩子寫字潦草到沒有人看得懂的程度，卻還是持續稱讚他「寫得真好」，那麼「寫字潦草」就會變成孩子的習慣。

#71. 教师心得：让孩子自动自发地去学习 - 幼教网

我的课上有个孩子叫毛毛。有一天，毛毛的妈妈跟我讲了毛毛的事情：暑假要结束了，还有两天就要开学了，可是，毛毛还在赶写作业。妈妈说毛毛：“你做事总 ...

#72. 【不花大錢的聰明教養，幫助孩子成就未來】李長洋

究竟胡媽媽有什麼獨特的教養心法，讓孩子從小就培養正確的學習態度和習慣，又擁有獨立自主、做事負責任又自動自發的性格呢？聰明投資教育，孩子擁有 ...

#73. 孩子做事總要三催四請？兒童心理學家6招幫你教好被動的孩子！

而你可能最終會讓他做到你想讓他做的事，但你卻令孩子離「自己推動自己」這個目標更遠了。如果你的孩子並沒有學習障礙或其他特殊教育需要，然而你的孩子 ...

#74. 教出自動自發的孩子

情況是他們的孩子總要三催四請才能完成要做的事，孩子又不按照父母的指示，總要父母說幾次，才施施然去做事。於是郭博士分享5招，並附有應對方法，讓爸媽教出自動自覺 ...

#75. 连续4个月一上学就“吐血”，医生却说：生病的不是孩子

我们常说的“幼小衔接”，往往忽略了其中很重要的一个角色——家长。真正的幼小衔接，是让父母与孩子无论从生活习惯到心理准备上，都做好应对的 ...

#76. 教出自動自發的孩子 - Zabota76

情況是他們的孩子總要三催四請才能完成要做的事，孩子又不按照父母的指示，總要父母說幾次，才施施然去做事。於是郭博士分享5招，並附有應對方法，讓 ...

#77. 終結寫作業惡夢！讓孩子自動自發寫作業的5 個要點- 未來塾

爸媽可以在書桌前陪伴孩子把作業寫完，如果孩子遇到不懂的部分，可以陪他討論、查字典、引導孩子思考，並一起找出答案。這樣「親子共讀」的互動方式，可以 ...

#78. 教出自動自發的孩子 - Nieuwservaas

这些方面学校能改变的很少，多数需要家长去进行引导和训练。 1. 讓孩子自訂目標，及達成目標的方法. ... 家長該如何做？老師又該怎麼教？蒙台梭利在她的 ...

#79. 養出自動自覺乖孩子有5招換角度設想家長也要與孩子保持同理心

... 才能完成要做的事，孩子又不按照父母的指示，總要父母說幾次，才施施然去做事。於是郭博士分享5招，並附有應對方法，讓爸媽教出自動自覺的孩子！

#80. 「加班」相關新聞 - CTWANT

因為她觀察到，現在不少年輕的新進員工，在職場上很少自動自發提出自己在工作上的 ... 遇到要多做事或多扛責任，多數人都能躲則躲，幾乎遇不到肯一馬當先扛責任的人。

#81. 怎麼讓孩子自動自發 - 喵窩- 痞客邦

她說，她曾經用遊戲治療的方式，教一個國小二年級的小朋友寫作。「首先，我注意到這個孩子的父母親管教太嚴，所以小孩在家裡，沒有自由玩樂 ...

#82. 如何培養自動自發的精神 - Chatajizerskehory

自主學習的另類選擇. 李雅卿從「種籽實驗小學」到「台北市自主學習中學實驗計畫」後，籌辦非學校型態的「自主培力學園」，嘗試一年時間陪伴青少年從自我探索與學科輔導 ...

#83. 儿童逆反心理学 - Google 圖書結果

完成任务即有奖赏父母可以从日常生活中要求他,比如给孩子安排一个任务,规定他在什么时间一定要 ... 让他去完成,不完成给予处罚之类的,这样孩子就会自动自发地去做了。

#84. 拖延症小孩：如何让孩子变得更高效 - Google 圖書結果

当然,天下所有的老师和家长都愿意培养孩子自动自发的学习习惯,将学习当成一种需要,一种乐趣,那是最好不过了。应该指出的是,正如教育孩子一样,培养自动自发学习习惯同样 ...

#85. 不打不罵，陪孩子走過叛逆風暴 - Google 圖書結果

孩子做事磨蹭,培養他的行動力大多數父母都會面臨一個很煩惱的問題,那就是孩子做事拖拖拉拉,一件事要說很多遍,孩子才會去做,或者說好幾遍還是無動於衷。孩子做事拖拉的 ...

#86. 就算累死自己也養不出好孩子！很多家長第一個就中槍了…

每個孩子在生命的最初都是一張白紙，關鍵是看父母給他塗上什麼顏色。所以家庭的教育方式，直接關係到孩子的教養問題。 ○「媽寶」嬌生慣養 ...

#87. 親子QA——教養解憂柑仔店（上） - Google 圖書結果

但管教提醒中找到自己作為父母凡事可以自動自發做好的孩子是每位爸媽的夢想是夢想 ... 但對孩子來說,他是被一口氣要求做好三於件事我們最好一次選定一件事讓孩子試著去 ...

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有經驗的老師會適度的引導爸媽們堅持「可以陪伴,但每天都要讓孩子來」, ... 71教育孩子自動自發,從加分教養開始有些媽媽帶著孩子來找我,我問到你比較擔心孩子哪方面的 ...

#89. 玩到5歲，學啥都不晚: 所以，在嬰幼兒時期，成長才是孩子成長的第一要務。

父母本身斤斤計較,卻要孩子大度,會讓孩子無所適從。 ... 並不是放任不管,而是事先有完美的設計,靠習慣的力量或者是精神機制的力量驅使他自動、自發的精神有為。

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