【讀碩士無法升遷加薪,就是浪費時間與金錢?】
經常有上班族來問我考研究所一事,問的多半是要不要念、念了對職涯有沒有幫助、未來能不能夠加薪或升遷……總之就是值不值得念?如果用這個務實的角度一邊上班一邊讀研究所,最後可能會發現一點都不務實,有兩個原因:
💚1.現在越來越少企業因為學歷來加薪或升遷:
一般來說,加薪看的是個人的工作表現,以及未來的發展價值;升遷則看的是有無帶團隊的能力。就算你的學歷不漂亮,但是符合條件,仍有機會加薪與升遷;相反地,學歷再好,若沒法反映到工作表現上,做出成果,也是枉然。
💚2.畢業三五年之後,企業用人跟學歷無關:
學歷是社會新鮮人的入場券,至於有幾年工作經歷的人,企業看的是職能的相關性,以及過去的工作表現,學歷便不再那麼重要。至於碩士,對於高科技業或外商,已經成了基本學歷,並不是特別值得加分的亮點。
除非在一些老企業會有差別待遇,薪資與職等不同,至於其他企業,兩者越來越脫勾,如果還用老觀念去讀碩士,難免要傷心,慨嘆白讀了。所以如果想讀碩士,除非一些專業領域,至於一般文法商,我會建議不要去想在工作上有沒有好處,可能會讀得開心些。這時候不妨以興趣為主要考量,反而更務實。
可是很多人在職場遇到難關時,都以為讀研究所可以救他們。這麼糊里糊塗,說真的,神仙都難救,更別說讀碩士了。
像是有個中年女性來問我讀休閒觀光研究所,因為公司正在裁員,下一個很可能是她,她想改行做領隊或導遊。我直接告訴她,這兩個工作都不需要考碩士,直接去考執照就行。接著她說也許可以去私立高職教書,現在少子化,又這個年紀,於是勸她別想這條路了吧!
另外,也有人認為讀碩士能夠挽回他的人生。昨天有位公職人員說想讀碩士在職專班,而這個科系跟他的工作無關,周圍每個人都有意見,說念這個碩士沒法升遷,浪費時間也浪費金錢。聽著聽著,他猶豫了,來問我該讀嗎?我問他讀碩士的動機是什麼?他列舉出四個:
1. 想補學歷
2. 學習新知
3. 想交朋友,認識不一樣的人
4. 想認識不一樣的自己
這四個動機,除了補學歷與學習新知外,另外兩個透露出一個主要訊息:他不滿足現狀!後來他跟我說,現在環境舒適安逸、一成不變,想要透過讀碩士來看看不同的世界,認識不同的人,也想藉此探索自己,找出其他可能性。
老實說,除了補學歷外,其他三個都不必靠讀碩士來達成。就算是補學歷,他的工作根本不需要學歷。所以別人一說,他就動搖。
個人的看法是,反正他閒著也閒著,再去讀個碩士不是壞事,何況台灣的學費相對國外是非常便宜,而且每個人這一生最值得投資的是自己,為什麼會說浪費時間與金錢?我是想不通這種成本觀念!
難不成去吃掉花掉就不浪費金錢,或是每天滑手機、看電視就不浪費時間,怎麼讀書這件事就讓人特別感到浪費金錢與時間?大家對讀書的觀念過度功利,總認為一定要換到好工作或升遷加薪才划得來,這是限縮了自己的成長。
像我讀EMBA,既沒升遷也沒加薪,倒是認識不少很厲害的同學,我常常在電視上看到他們受訪。我讀文科,他們多數是理工科或法商科,並在高科技業或大企業任職高階主管,讓我的視野開闊不少,也見識到頂尖精英做人做事的篤實與謙虛,這些都是無形的受益,但我相信絕對在我身上產生一定影響。
不過如果想要學習技能,我倒不認為要去讀碩士,還不如在補習班或線上學習,或是找個教練一對一教導,學得既快又好,還能立即派上用場。至於研究所的目的,並不是在傳授這些工作技能,這也是我勸大家讀研究所不必與工作掛勾的另一個原因。
即使如此,這幾年我倒是看到讀研究所有一個明顯的好處,就是洗學歷。特別是社會新鮮人熱愛用這一招,國立大學後段班,想辦法考上前段班研究所,履歷只秀出碩士的學校,有沒有幫助?當然有!而中年人洗學歷,則是面上有光,走路有風,在一些場合就能選上什麼長之類的,做顧問或當講師也能增加份量。
所以我出個題目來問大家:
💚假設你的家人或朋友想念碩士,念完並不會升遷加薪,你覺得他該去念嗎?
(讀了本文有受益,也請留言+1)
***
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圖取自Pexels,攝影:Ekrulila
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📌活動分享📌
【輔仁大學2021創造性藝術治療研討會】
表達性藝術治療泛指利用視覺藝術、書寫、聲樂、音樂或肢體動作等方式把深度的情感,以及一些難以用言語表達的情緒,用象徵性的方式表達出來,並從中得到啟發並且達到心理治療目的。本系自104學年度起成立碩士在職專班音樂治療組,歷年來舉辦過多場週末講堂、學術研討會及工作坊等活動,此次擴大範圍舉辦表達性藝術治療研討會,透過相關領域學者進行專題演講及論壇,開拓學術研究之相關視野。對創造性藝術治療有興趣的各界人士,絕對不能錯過這次研討會的精彩內容!
時間:2021.10.23 (確切時間請見下方議程表)
地點:輔大醫院六樓任顯群醫學教育講堂
費用:200元,中華民國應用音樂推廣協會、台灣舞蹈治療研究協會、臺灣戲劇復原力協會、台灣藝術治療學會、台灣心理劇學會2021有效會員及輔大學生享八折優待(請於報名時填寫會員編號或學號)
報名時間:即日起至10.09
報名表單: https://forms.gle/eY9P3DFki9QALhBG6 (注意!!請務必先匯款再填寫表單)
活動連絡人:輔大音樂系楊助教(電話:(02)2905-2377,email:149851@mail.fju.edu.tw)
注意事項:
請務必先匯款再填寫表單!!主辦單位有權利取消報名資格
※報名費匯款帳號:700-2441376-0468458 (戶名:楊欣諭)
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💬 文化部有意成立國際影音平台,由公視製播內容,作為台灣向世界發聲的管道。除了爭取4500萬元作為前導計畫,也提出四年計劃、每年十億經費預算。然而這項計劃卻傳出政府繞過董事會直接指派、干預公視經營的爭議,而政府不修法提高不足的法定預算、長年使用大型計劃讓公視「打工」的做法,也使公視財務無法穩定、影響獨立自主的空間。
💬 高雄市長補選,國民黨候選人李眉蓁被爆出於中山大學在職專班碩士論文有超過九成內容與前人著作雷同的抄襲爭議。在職專班擴充財源、有利學校營運,也讓社會人士能有進修的機會。然而學、政、商結盟的風氣出現,卻未必能提昇教育品質。李眉蓁論文抄襲風波不會是單一個案,而是反映台灣高等教育的問題。
💬 爭議十年的台南鐵路地下化東移工程,鐵道局原訂23日上午拆除最後一棟拒遷戶、也是南鐵東移自救會會長陳致曉的家。在聲援人士與警方僵持之下,最後宣布暫緩拆除。南鐵東移案呈現政府推動公共建設的思維,而規劃時缺乏溝通、直接定案的做法,往往也造成迫遷事件,反抗民眾更常因此成為眾矢之的。
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資工碩士在職專班 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題: #油畫展 #劉彥沂專訪
這集除了專訪藝術家劉彥沂外,還邀請到 #金車文藝中心藝術督導楊雅涵,來介紹劉彥沂。
▲藉由畫中人,將真實與生活最直接地轉譯在藝術裡
▲藝術家劉彥沂以人物作為畫中主角,並呈現人在自然狀態下的樣貌,藉由自我的感受,畫出對畫中人的情感及畫中人本身的感受,讓人物不單只是呈現出「人」這個外在形象,而是表現出「人的某種內在真實」。
▲從小成長於充滿藝術氣息的陶瓷之都「鶯歌」
在充滿藝術氣息的陶瓷之都「鶯歌」出生的劉彥沂,從小就在藝術相關事物的環境中成長,而對藝術有著濃厚興趣的父母,則都從事陶藝相關的工作,所以父母的工作室就成了劉彥沂小時候玩耍的好地方,爸媽可能在忙著趕工陶藝作品,劉彥沂就在一旁一起捏土、燒窯,因此在這樣藝文資源豐富的環境下,便培養了她對藝術的興趣與熱愛。
▲求學時期對於〝藝術〞以及〝人〞的喜愛萌芽
雖然求學時期不是就讀與藝術相關的學校,但依舊喜歡畫圖或手工藝等活動,而大學時期所念的兒童心理與諮商輔導也是劉彥沂喜歡且感興趣的事物,出社會後接觸了許多不同領域的工作,不論是兒童美術還是工藝木雕等等的經歷,同時也漸漸開始發現與人相處的有趣之處,也讓劉彥沂內心更加渴望從事藝術相關的工作,與父母再三商量後,決定回到家中,走向陶藝工作的道路。
在家幫忙陶藝工作上手後,也累積了自己的訂單和客人,並培養出生存的能力,漸漸穩定的生活讓劉彥沂希望有機會學習更多新的事物,至畫室學習時接觸到了油畫這項媒材,在學習的過程中讓她感受到自己內在的改變與對於繪畫的熱愛,因此便越來越想深究藝術的意義與所帶來的感動,因此進入了台藝大美術系碩士在職專班就讀。
▲新生活新感受,第一步是將自己變成畫筆下的主角
在台藝大的生活令劉彥沂興奮不已、新鮮感十足,在環境、課程與身邊人們的刺激下,總是有著許許多多的想法想要創作,而研究所教授也以更深沉卻又自由的方式來與劉彥沂對談,教授建議劉彥沂可以將自己最想畫的題材當作作品的主角,一開始她選擇了畫自己,將自己變成畫筆下的主角,這過程好似一種自我治療與發洩,並且在教授的提議下也同時創作著以表達自我內心世界為主的風景畫作品,慢慢地,這樣的方式讓劉彥沂的心更加穩定平和,在畫畫的過程中是一種反思,不論是人生或者是作品,也從此刻開始,劉彥沂對於〝人〞這樣的題材產生興趣,並創作了一系列以人為主的作品。
▲人,透過社會經驗累積,來瞭解人
喜歡人,是因為覺得人很有趣,劉彥沂覺得我們人雖然會將外表表現出我們想要表達的模樣,但其實內在又是完全不同且隱密的一個世界,而隨著時間、空間的變化,人心也會跟著改變,與風景不同的是,人可以與人連結,並藉由油畫作品產生聯想,畫面中的人物是否有怎樣的故事與情感。
作為人類,我們用所有的感官來感覺、了解世界,用視覺為前導,來引領其他感官解讀世界,並在各種感官、環境與各種生物之間的作用下,得到屬於自己的經驗,而這些經驗在人生的過程中不斷地累積,構成不同的自我,但過程中必定包含了與他人相同或是相近的經驗與感受,使得我們對事物有了相近的判斷解讀標準,這些便影響了我們所身處的這個社會中的價值觀、行為與文化。
▲藉由畫中人,表達人的某種內在真實
因此人們懂得透過肢體語言、外在形像、冷暖色調等,來判斷其他人所想要表達的情感及其中的含意,但人類隨著成長也漸漸學會透過外在行為來掩飾內心深處真正的情感與想法,不再像孩提時那樣地直接、坦率,人們卻常不經意地藉由某些細微的表情動作,流露出自己的內在狀態而不自知,因此劉彥沂想呈現人在自然樣貌下的真實,並運用畫製他人的方式使藝術家成為旁觀者,藉由自我的感受,畫出對畫中人的情感及畫中人本身的感受,讓觀看者能從中感受到真實,讓人物的表現上不單只是呈現「人」這個外在形象,而是在當中表現出「人的某種內在真實」。
▲藉由畫布空間,將生活最直接地轉譯在藝術裡
而作品中的空間也不只是單純的空間呈現,它所代表的是某種心靈空間,屬於畫中人的心靈空間、屬於藝術家劉彥沂的心靈空間,亦或可能同時屬於觀看者的心靈空間,劉彥沂所想表達的便是內在的真實呈現,而這也連結起藝術家與觀看者之間的橋梁,這橋梁正是來自於兩者間相似或共同的生命經驗。或許正如英國藝術家盧西安‧弗洛依德在他所寫的一篇主題為「將生活最直接地轉譯在藝術裡」的文章中提過:「一幅能打動人心的畫作不只是讓我們聯想到生活,而是本身必須要擁有生命力,能夠反應出生活的某些層面。」
在創作的過程中,劉彥沂覺得真正重要的是要回歸到自身所想要表達與追求的,因此對目前的她來說,真正想追求的便是人們對自己作品的「感動」與「共鳴」,就如同當初劉彥沂也會因某些作品而感動落淚、激動不已,進而促使她踏上創作之路,並且也在創作的過程中不斷地磨練,以期望作品亦能感動觀看者,以獲得共鳴。(文:金車文藝中心)
劉彥沂學歷:2013- 國立臺灣藝術大學美術系碩士
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大家好
首先預祝各位備取都備上,正取備取都找到好教授,通通準時畢業
受惠本版許多,雖然在職碩的心得很少
但發問問題還是會有人私訊給我建議
或是給我一些鼓勵,因此決定回饋我的心得
個人背景與報名心態:
國立北部商學碩士、學士
在職經驗兩年,從傳產到金融業,皆為軟體工程師
但做的範圍很雜,包含機器學習、深度學習、全端開發...
也有在工作之餘接了很多案子,作為持續練功的一個方式
否則假日在家我只想耍費,連刷題都很懶
所以自認是一個需要明確目標且扛著很多壓力才會自學向上的人
為了後續求職生涯,想往半導體與科技業發展,
同時也希望想要準時畢業、上班與上課的時間壓力、額外多修一般生的課
達到強化自我的一種自虐方式,但其實一開始是選一般碩
雖然中間也掙扎了一陣子要選一般碩還是在職,但一提離職
又不小心面試上了目前的公司,所以命運也幫我改選了在職碩的選擇
報考結果_由北到南排序
政治大學-資訊科學系碩士在職專班一般組
筆試(計算機概論):缺考(與清大工工撞期)
資料審查:83.2
<未達面試門檻>
關於撞期,我其實還有發文問
後來想到考前一天還在想,最後就問自己如果兩間都上了想要讀甚麼學校
最後就跑去清大面試了
台科大-自控所在職專班
審查:63.33
加權後分數:31.67
<未達口試標準>合於口試標準34.17,擇優錄取38.34
在想可能是真的跟自動控制產業相差太遠,另外今年沒有資工所在職
但是有資工所產碩以及許多AI相關的產碩,這算是發現的小秘密
如果當年度會開產碩,基本上就不會在同系所開在職專班
即使有開名額也會很少,清大今年也有AI智慧製造等產碩,
所以清大資工所的在職就跑去一般生考試簡章,收取在職生,
沒有額外開在職專班收資工的學生
北科-電機工程己組
總成績:80.5
名次: 11
<備取6>尚未放榜,看簡章錄取名額推算
一關,需要印出備審資料,自我介紹4~6分鐘(有點忘記,但是是所有學校最長)
老師提問4~8分鐘,被問到動機、技術等,算是很和藹的老師
北科-自動化科技研究所
書審:80.49
面試:84.7
名次:17
<正取17>尚未放榜,看簡章錄取名額推算
一關,需要印出備審資料,你會坐在長桌的最後面,超多老師在你對面圍一圈至少8位,
自我介紹3分鐘,看誰對你的審查資料和自我介紹感興趣就會狂提問
中央-資工所在職專班
資料審查:81.67
筆試(計算機概論):48
<備4>看前三年,都會備到9~10左右
中央考生大概100多人,兩間教室,我是看洪逸的資料結構和洪捷演算法就去考了
因為之前有和朋友一起買大X補習班的線上課,所以就直接看
中央-資管所在職專班
未達3年在職經驗,直接被通知申請退費XD
有些簡章會說可以計算到明年的8/31,有些會只算你的實際年資,
像是台大、中央資管都是算實際年資,自己要好好研究一下簡章
交大-資工在職專班
筆試(計算機概論):18
資料審查:86.25
總分:104.25
<不錄取>備取最低分,109.25
交大考生也是100多人,交大的在職歷屆要再花錢購買所以也沒看過
同上也是看資料結構和演算法就上場,但勸所有考生
不要提早交卷,我附近的人全都提早交卷,我也心癢癢就交
後面從山上走下山的過程,拿著考題邊想,挖靠就想出兩題
超懊惱QQ
交大-管理學院資管組在職專班
審查:81.29
加權總分:81.29
<未達口試標準>錄取標準81.86
交大-管理學院科管組在職專班
審查:75.75
加權總分:113.63
<未達口試標準>口試標準115.62
清大-工工所在職專班 甲組
資料審查:89.5
口試:88
總分:88.75
<正取>正取沒有排名
工工所口試分兩間教室,在口試前要在指定時間內準備簡報上傳
供當天口試使用,自我介紹3分鐘,後面5~7分鐘教授發問
第一間教室比較偏向問你的動機,你未來想要做的領域
第二間教室我是被問很多演算法的實作過程以及定義,
也有被問到其他專案使用什麼樣的NN網路,它的原始定義為何,
為什麼選用這個不用另一個的問題
清大-科技管理學院財金碩士在職專班(MFB)
資料審查:85.33
口試:89.33
總分:87.53
<正取>正取沒有排名
之所以報MFB是在報名的當下,也問自己如果這間上了,
要不要去讀,內心也是會想讀,儘管跟資訊沒有太大關連
但我也可以去修資工所的一般生課程,那我為什麼不報名?
MFB口試一開始收到的通知是要過兩關,但到現場卻只要一關
主要針對動機去問,也有被問你為什麼不去讀資電工相關的問題
(MFB的教室真的很高級,而且如果上了還會有台北往返學校的專車接送,
碩一平日假日開課,但假日為主,碩二會在台北開課)
中興-人工智慧與大數據聯招-人工智慧與資料科學組
專班面試:81
學程面試:81
學程審查:81
專班審查:81
<正26>
這個面試很有趣-車輪戰,你會坐在中心點自我介紹2分鐘,面對系主任
你講完,系主任會CUE所有教授問問題,前面一半問動機,後面一半問技術
中興-資工所在職專班
面試:88.2
審查:73.5
<正12>
也是設計過的面試,總共兩關
第一關:有三位老師,可能是假日太早兩位老師還沒醒,只有一位在聽我說
桌上會有一張紙條,大概五個問題,偏向動機的問題,會要你依序回答
掌控時間變得很重要,你少回答就一定比其他人低分
第二關:印象中四位老師,一樣自我介紹2分鐘,桌上也有紙條,共5~6個問題
這關就不需要每題回答,其中有兩題是英文,要你翻譯,內容偏向計組的原文敘述
成大-資工系人工智慧與資訊系統碩士在職專班
審查:81.2
面試:83
總分:82.1
<備4>
一樣兩關,要自己印出你的備審資料給兩關的教授
第一關:一樣是動機,另外也被問我在台北工作怎來上課的問題
第二關:技術,針對我寫的研究計畫書裡面的演算法討論,
但同樣也被問台北怎麼去台南上課
(成大之所以報名,一樣是自問上了會不會去讀,還是會那就報吧,
這個概念,讓我花了非常多錢在報名和車費上XD)
成大-工程科學系在職專班丙組
審查:83.71
面試:87
總分:85.03
<正12>
只有一關,也是坐在中心,但只有三位老師
針對你的自我介紹詢問,也要印出備審資料,同樣被問未來要做的研究方向
書面審查的準備:
這部分我是針對夢想學校(交大)的簡章準備,但好笑的是交大沒上
對了,交大最特別的是他是真的"書面"審查,你必須印出來然後寄掛號到交大
北科也是,其他學校都是線上傳檔案
自我介紹:
基本資料、在職經驗、在職成果、證照證書、論文、專案、學歷等
全都以表格式呈現
研究計劃書:
研究背景、研究動機、研究成果、報考動機、原文文獻回顧、參考文獻
(如果有時間,原本是想把全部都翻成英文,但真的來不及,所以只有文獻回顧是原文
我是把工作的內容弄成標準論文形式去寫研究計畫書,因為讀過研究所
,也參考了我一個台科自控所朋友的科技部研究計劃書去撰寫)
專案介紹:
可以把工作上的專案成果,弄成簡報檔,配上你用的技術簡要說明
推薦信:
如果需要兩封,我是請我直屬主管和我研究所的教授
如果是一封我會先請教授幫忙,現在大多都是線上填寫推薦信系統
少數學校是紙本彌封那種,要自己注意或跟推薦人事先說明
最後建議:
盡量要跟你的主管討論,也要力挺你去讀,
有老婆的也要老婆同意會比較好哈,
再來最重要的就是建議還是報名跟自己公司同地緣的學校就好
讀在職碩端看自己想怎麼操作,你可以讀得像一般碩去修自己喜歡的課
也可以為了想要有碩士學位,未來好升遷去讀;這幾周去找教授
他們也都說因為是在職所以不可能教技術很深的課,但你扛的招牌是我們學校
一定會維持一定品質,不會讓你隨便走
但你真的想學技術,就去多修,不會有人阻礙你,可能是因為我比較自虐
所以在那樣的環境,我就會願意讀書與自學
以上是我的心得,有點太長了
感謝大家觀看,更感謝我的老婆支持
祝各位一定會榜上有名的,加油
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應該是清大
至少兩萬,還有一堆高鐵和計程車費影印費
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