「那應該是不能喊出聲來的，強暴，那應該是只能責怪自己的，強暴，那應該對這個世界徹底失去的信任，猶疑著每個人投來目光與言語，就像是一個ＢＵＧ，在那裡不斷迴圈，無法回憶，只能重複特定的景象，每個人看到那個ＢＵＧ，也只會自然脫口而出「那是一個ＢＵＧ」，「妳怎能成為一個ＢＵＧ」、「妳怎會是一個ＢＵＧ」、「妳怎能放縱自己成為一個ＢＵＧ」，於是ＢＵＧ更像是一個ＢＵＧ了，當她試著要告訴別人她成為一個ＢＵＧ的秘密，但是那呼之欲出的人形已經被杯葛掉了，因為新的世界不允許她說出那個人的名字，因為那個人他創造了這個世界，他是正確的，而周圍的聲音賦予了他權能，成為一整片政治正確，那時宣稱戀愛中的妳，才是正確的，那時陷入迷思中的妳，才是正確的，未死成的妳並不正確，將死時的妳亦不正確，死後的妳也不會是正確的．」
ｂｙ 名為變態的神父
衍伸閱讀：
【房思琪式的強暴】
https://g6m3kimo.blogspot.com/2017/08/blog-post_66.html
【學術後宮：老師們用權勢幹的那些骯・髒・事】
一入宮門深似海，從此蕭郎是路人，有時在學術界的所見所聞，還真像一場大型宮廷劇。
教授為了升等，需要跟宮鬥一樣排除異己；研究生寫的論文，被迫讓指導教授冠名。這個概念大概就像，一位不得寵卻產下皇子的嬪妃，必須將親生骨肉交給別人扶養。
這種心血被他人一朝奪走的感覺，真的很痛。要知道，學術之路暗潮洶湧，行錯踏錯就會被打入冷宮。
比起論文被竊走，還有更可怕的事，各位小主們千萬當心：你走進的，也許是某位教授的後宮。
▍學術界不敢面對之殤，腐敗又惡臭
想像一下這個情境：一名成年教育者，侵害毫無抵抗能力的幼童，不用想，那名老師自然是千夫所指。權勢性侵如果發生在高中以下，沒有人會替犯罪者開脫。法律上，這通常也構成了刑法221條的強制性交罪：「對於男女以強暴、脅迫、恐嚇、 催眠術或其他違反其意願之方法而為性交者，處三年以上十年以下有期徒刑。」
人本教育基金會也主張：高中職以下，不存在所謂師生戀。即便這樣做可能會侵犯到學生的性自主權，但當雙方的地位、年齡差距過大時，一切必須讓步。
若發生在大學，這情況可就不一樣了。教授們與同學們之間的關係變得更自由，學生也有了自由選課的空間，大學生被認為「應該要對自己負責」，所以教授對學生的權勢性侵或性騷擾，會被認定為「你情我願」的師生戀。
所謂的權勢性侵，即是加害者利用自己的權勢或地位，與被害人發生性關係。在這樣的處境之下，有些受害者會覺得自己不是「典型受害者」，認為自己在事件中「主動」給對方錯誤的訊息。例如，太常往老師的研究室跑、或者是懷疑「對方是不是把我當女兒愛護而已」。
老師這個職業，除了在年齡與智識上具備優勢，同時也具有良好的社會地位。當事人在遭遇性暴力時，甚至會主動自我說服，說服自己老師並非惡意。但連他們自己也不知道的是，這個說服其實是在保護自己，讓自己脫離「受害者」的角色，如此以來，惡事仿佛沒有發生過。
如果受害者剛好處於社會中低階層、會是年紀小、或是身心障礙者，與加害人相差甚巨的地位，也讓他們更加沒有對外發言的管道。
當然，如果對方是在學術界頗具聲望的教授，當事人也將更難對外求援。
▍「狩獵」天真女大生的極致快感
#metoo 運動在演藝圈星火燎原，反觀校園中對於性犯罪者的揭露，依舊宛如凜冬。
「生活中一切都與性有關，除了性本身。性關乎權力」除了在官場，這句話套用在學術圈中的權勢性侵也是沒問題的。一名曾經接觸過大量校園性侵案件的工作人員曾告訴我們，許多權勢性侵者追求的是狩獵的快感、是蒐集的慾望。
轉換一下視角，你會發現這樣的心態細思極恐：他們看著自己的學生雙膝下跪，蹲在自己的雙足之間，解開自己的皮帶，這場視覺盛宴堪比極緻的征服。這對他來說，就是極致的權力、與尊絕不凡的快感。
當這些老師在講台上口沫橫飛時，不知道他們看向學生的畫面是怎樣的？台下崇拜的眼神，對知識的渴望，那樣的神色對他們來說，會是多美、多慾望橫流的畫面？
既然學術界可以比擬為後宮，那你可能會想問，作為「太后」的校方，怎麼就不管管侵害、騷擾學生的教授們？
校園裡，總會發生大事小事；而習慣上，人們總想著大事化小，小事化無。對於校方而言，性犯罪是教師的個人行為，老師一出事，學校都會急著撇清。若教授犯下性侵害或性騷擾的行為，會被認為是該教授「私德不佳」，因此校方不見得會認為需要出面解決，傾向於讓當事人和解。
如果性平會的處理流程出現瑕疵、或者是教師沒有依法通報，當學生因為校方違反法定義務、而受到嚴重傷害時，學生可以走向申請國賠一途。但是，國賠路徑的副作用是可能使當事人被抹黑，抹成「發生性行為過後討錢」，導致被害人渾身髒水。
▍你是電，你是光，你是唯一的神話
除了性侵，其實更常出現的是性騷擾。例如，教授掃視了女同學的穿著，說了句「穿這麼短啊，很養眼喔」、或者有事沒事問對方「長這麼漂亮、有沒有男朋友？」甚至是以指導教授的名義，頻繁約談學生。這些都曾真正發生在我們的生活之中，但礙於性騷擾的震撼力不足，有些同學覺得忍忍就過了、畢業就沒了，不然也太「小題大作」。
「老師」一詞，自帶光環。這些人往往被報以高度的道德期待、而越是涉世未深的人，就越容易陷入對這種「捍衛社會正義者」的崇拜。所以當性暴力發生時，學生往往手足無措，一來是過去景仰的老師，怎麼會對自己做出這種事？二來，這些老師們擁有龐大的社會資本，區區一介大學生，又該如何撼動他的地位？
因此，這些惡人便可以繼續在校園裡以教育者的姿態傷害更多人，學生總會畢業，但他們只要不被抓到就可以護好自己的鐵飯碗。到底有多少犯下錯誤的人就這麼逃逸，再也不用面對他們的錯？
這數字肯定無法想像。
文：方綺
設計師：甘薇云
------〔你給我聽好〕校園性暴力系列文------
1.老師可以這樣騷擾我嗎？
▶️ 【你把我壓在研究室的門上，跟我說這叫尊師重道。】http://bit.ly/2C04Uaf
2.親密關係暴力是什麼？--親密暴力的四種型態
▶️【我打你，全都是因為我愛你啊！】 http://bit.ly/2VHrnQy
3.我想找性平會，他在哪？
▶️【親愛的，你值得更好——性平申訴怎麼做】 http://bit.ly/2tZ8qND
4.權勢性犯罪是什麼？我遇到了嗎？
▶️【學術後宮：老師們用權勢幹的那些骯・髒・事】http://bit.ly/2HeCpJR
5.誰能幫我？我要怎麼保存證據？
▶️【那秒過後，我能怎麼做？—遭逢性暴力後的求助管道】http://bit.ly/2XXQ3Xh
6. 什麼！老師居然沒依法通報吃我案。
▶️【老師！髒的是我的身體？還是你的心？】http://bit.ly/2HiK8XI
身心障礙手足扶養 在 [問題]無謀生能力的扶養- 看板tax - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
爬文看過有關無謀生能力的定義如下
1.所得總額不超過免稅額就算
2.取得殘障手冊或身心障礙手冊者
3.因身體傷殘,精神障礙,智能不足或重大疾病就醫療養或尚未康復
致無法工作或取得證明需長期醫療者
4.其他經村里長調查顯無謀生能力者---所以要取得村里長的證明文件
5.確係受納稅義務人扶養
我媽媽有殘障手冊,但是有收入(總額未達應繳稅門檻)
這樣的話我可以報扶養我媽媽嗎?(以前都是我媽媽自己報稅)
另外我弟弟去年因為車禍開刀住院休養半年多
整年度只有工作五個月左右
這樣的話我可以報扶養我弟弟嗎?
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