我的數學很爛。
爛到教過我的同學都會翻白眼,爛到再熱血的年輕老師眼裡小星星也因我而熄滅的那種爛。
但是我一直很感謝我的一位數學老師。
大約國一的時候,我意識到我的數學再不補救,可能以後考不上當地的公立學校了。當時家裡正歷經一段辛苦的時光,我自行亂推論得出了「考不上國立就不能念書了」的結論,考慮很久、決定拜託爸媽讓我去鎮上補習。
繳了學費後,我在土庫小鎮的一間小補習班,認識了吳老師。吳老師很年輕、總是穿著牛仔褲、頂著一頭亂髮和行動麥克風,台大畢業後在土庫開了一家「吳老師補習班」(超白話的招牌名稱)教他熱愛的數學。補習班小小的,老師遠看也小小的,每天自己打掃教室、自己開著舊舊的廂型車接送我們、自己停好車上台教書。老師教的很好,我也是滿努力的,可是,數學不會就是不會。幾個月後,只換來老師的眉頭深鎖和我更大的懷疑,我的數學成績絲毫沒有任何動靜。(真的是拉到及格線以上都無法)
看著爸媽每個月努力擠補習費讓我投入水裡,真的很不好意思,所以就在幾個月後的某天晚上、老師開車送學生回家直到剩我一人的時候,我決定想喊停了。
「老師,我補習補到這個月就好,下個月不來了。」我在後座講。
吳老師在前座忽然放慢車速,車廂很暗,他沒有回頭,好幾秒沒講話。
「妳不補習了,是因為妳不想學了、還是家裡沒錢?」
我猶豫了一下,說:「我擔心家裡沒錢…。」
吳老師還是看著前面,握著方向盤:「……如果妳還想學習,可是擔心家裡,那我從下一個月開始,每個月算妳一半的錢就好,但是只要妳還想學,妳千萬不要放棄學習。」
咦?一半嗎?雖然還是一個經濟壓力……但是……
「我想學習。」我發現自己還是想再試試看。
於是從下一個月開始,每一個春夏秋冬,國中高中,直到我考大學,老師都算我一半的錢。現在回想起來我都還記得金額,一個月700多,換算起來一堂不到100元。老師到底賺什麼呢,真是不能想像。
吳老師在其中一堂課的下課時間,跟我們分享他念台大的回憶:「我跟好朋友一起在台北念大學的時候,真的很窮,每天都在想要怎麼樣用最少的錢吃飽飯。那時路邊有一位阿婆在賣鹹稀飯,一碗十元,隨便你撈。我跟朋友每次去那邊,都死命地瀝乾稀飯的湯,裝了滿滿尖尖的一碗濕飯,」吳老師微笑著說:「那時我們都沾沾自喜,覺得自己很聰明。但是長大之後才知道,哪是我們聰明啊,阿婆根本知道我們在幹嘛,用假裝沒看到的方式、照顧他鄉游子罷了。」
那老師現在是不是也用一樣的方式在照顧我、甚至更多學生?
我都在吳老師接送的時候、在後座跟他說學校考試成績。我考低分的時候,老師就又在那邊標準的眉頭深鎖,開車都快彎腰駝背;有次我段考考80分,老師知道了之後,眉飛色舞又狂喜,還開心到轉過頭來到我必須阻止他回頭(整台九人座抖滑了一下)。
但「高分」就那一次。之後我的數學一路低靡到高中畢業。滿分75級分的學測,我必須把社會英文衝到15、14級分,好去補數學的5級分(以100分計算大約35分XD)的洞。吳老師的眉頭深鎖也就沒有好過~!
上大學之後我真的很開心,從此不用碰數學了!不用補習了!偶爾回去看吳老師,看到他和喜歡的女老師結婚了很高興,但隨著時光逝去也就越來越少回去找他、最後變成好幾年都沒有回去看他。
直到有一天,我出書了,看著實體書的封面,忽然就很想念吳老師,所以決定跟親友相約一起回去看吳老師、想要親自送老師我畫的漫畫和卡片。
但是晚了一年。
老師因病需要躺在床上休息了,已經沒有辦法看我畫的圖跟卡片。吳老師的太太和孩子陪著我們,把信裡的感謝一字一句唸出來給老師聽,然後放在他的手裡。原本平靜的老師忽然用力捏住信紙。我想老師能收到我們的感謝。我想跟老師的孩子說,他們的爸爸是這麼的強大、這麼的善良、這樣的智慧。他守護了一個(甚至更多)想學習的學生,並且一併守護了學生的尊嚴、學生的理想和學生的選擇權。
我現在早就忘記所有該記得的方程式了,也無法了解吳老師說的「數學很美好」到底有哪裡美好。我都開玩笑跟人家說:「數學給我的啟示就是:有些事情就算你努力了一輩子都是沒有用的。」(實在是對不起老師啊啊啊)但是老師的身教、言教、和老師跟我們講的故事,我都會一直記得。
他教我不要放棄,我真的學會了:
面對不甘願卻必須面對的事情時,永不放棄。
我很想念老師,很感謝老師。
賣粥阿婆和您的精神,
我也會想辦法傳承下去的。
老師您有聽到嗎?
教師節快樂!
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【當全世界都推她出去】你可以拉她回來
這兩天有一個朋友問我,他們家每天晚上睡覺前,都讓兩歲的兒子去跟爺爺說晚安,有時候他會說,有時候他不說,當他不說的時候,爺爺跟爸爸就會說:「一定要說,不說就打屁股」,孩子總是放聲大哭,抵死不從。這位朋友問我怎麼辦,到底是要不要逼他說呢?
我回答,當然不要逼他說阿,孩子根本還不懂得大人世界裡的禮儀,如何會懂得說晚安背後的意義?當孩子願意說出爺爺晚安的時候,給予鼓勵,當孩子不願意說的時候,尊重他、等待他,跟他說:「等你下次準備好的時候,你可以跟爺爺說晚安」。
我們可以做的,就是以身作則,讓孩子看見爸爸媽媽是怎麼跟其他人互動的,成為孩子學習禮儀的榜樣。等孩子更大一點,就可以開始跟孩子解釋,為什麼我們要跟爺爺說晚安、跟阿姨打招呼、跟朋友說再見。我相信每一個孩子,都願意成為有禮貌的孩子。身教,大於言教。
我一直很懼怕被人硬推出去說點什麼、做點什麼的那種感覺,所以我決心不讓我的孩子經歷那種感覺,加上學習蒙特梭利以後,更加堅信了那樣的逼迫,就是對孩子的不尊重,而且對孩子自信的建立無益,還把那正要萌芽的勇氣,嚇得消失殆盡。「當你不願意被如何對待,就不要那樣對待你的孩子」Treat others the way you want to be treated.
幾年來,每次遇到這種類似的情景,我都會毫不猶豫的把孩子拉回身邊,告訴她:「等妳準備好再說。沒有準備好,也沒有關係,我們等下次」。有人會說,禮貌就是要直接教阿,一直等等等,是要等到什麼時候啦。我本來也沒有可以說服這樣教比較好的證據,但是現在我有了,而且這個證據有點猛。
女兒大約三歲以後,漸漸開始會主動跟鄰居、超市的店員打招呼、聊天,當時她還不太會英文,遇到講英文的鄰居,就開始比手畫腳,把所有她會的單字全部講出來,詞窮也要繼續聊。如果遇到會講中文的鄰居,那簡直一發不可收拾,跟人家聊天、聊地、聊全家,聊到人家對我發出求救的眼神,我才趕快幫她切段話題,說鄰居阿姨要去運動了,下次再聊吧。兩歲的兒子,本來就比較外向,看著姊姊怎麼做,他就怎麼做,很久不見的朋友來作客,他們都能玩到黏在朋友身上,不願意他們回家,一直跟人家表白,說明天還要來喔。
我每一次的等待與尊重,都在幫孩子的勇氣澆水,就像我們在打遊戲的時候,有些大絕招,是需要集氣的,集到滿格的時候,才可以放大招。
每一次我把孩子拉回來,都是在幫她集氣,不管旁人怎麼想都無所謂,大人的面子不值錢,小孩的勇氣才是無價之寶。
「我等來的,是她自己走出去。」
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給孩子一輩子的禮物《文末贈獎》
「培養閱讀的習慣」
近幾年國內外教育都在暢談閱讀的素養
家庭環境的育成是關鍵
從豬豬開始會聽故事翻書開始
繪本讀物就是我買最多的「玩具」
雖然他目前一個大字也不識
很多時候更是一分鐘熱度(苦笑)
但能用自然的方式陪伴引導豬豬看看書、聽聽書中的故事
其實也足矣😊
「學習」是日常潛移默化
現在兩歲兩個月的他
已經從把書拿來「吃」
進化到能自己選擇書籍要媽媽說故事了
愚母已感動🥰
知名廣告台詞
「自然而然」 學習兩種語言
「英文」是世界地球村生存的利器
也是許多父母關心的焦點
這套英文繪本童書「Cabbage &Tyler ‘s Amazing Adventures in Dibble World 」也是一套有聲書喔!
可以手機掃描QR code 聆聽內容
讓孩子跟著可愛的無尾熊、動物們經歷一段又一段的冒險旅程
透過聲音、圖像啟發孩子對於世界的想像
進而認識不同個體文化
學習理解差異、認同讚美
而繽紛多元的故事內容
除了讓孩子自然沉浸在生動有趣的知識學習外
更多的是感同身受-同理、包容與愛
「言教不如身教」
透過故事的方式
也能讓孩子同理換位思考
或許
你會想 才兩歲的孩子懂嗎?
試試看
當你說著「痛痛」的時候
孩子給你的回應
是不是「呼呼」「秀秀」「擦藥藥」
這就是他從大人身上習得而來的關懷
孩子比你想像的還厲害
幼兒時期的發展是影響孩子的重要關鍵
這段時間的陪伴教育
將會成為孩子人生的基石
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