【認識過動兒】破鞋子背後的驚人故事~
😌😌她，是個皮膚白皙,漂亮又聰明的小女孩….
因此我第一次到國小上治療課時，就特別注意到這個小女孩。
但是這漂亮的小女孩，身體裡卻有個小男孩的靈魂，活潑、好動又極為外向。
她的雙腳總有一堆的傷痕，就連鞋子都穿到破得離譜。
上治療課總是愛玩非常激烈的跳摔活動，跟漂亮的臉蛋真的無法連結一起。
😱😱那天，阿木我在她漂亮臉蛋下的頸部發現了異常的傷痕…
我開口問了孩子，孩子也大喇喇地告訴了我真相，但這真相令我為之驚恐..
孩子說脖子上的是一道刀痕，是媽媽割她的刀痕….
只因為他早上起不來上學~-
雖然孩子說得很淡定，覺得沒有什麼，但我卻遲遲無法按耐住震驚的心情。
下課後我找老師詳聊，才知道女孩的母親也著精神疾病，可能在情緒不穩時會出現這樣的行為，當然學校也介入調查了。聽說媽媽後來有較穩定的服用藥物，才沒出現施暴行為。
🤫🤫這女孩上我的治療課的原因是「注意力缺損過動症」，而這樣的孩子往往異於常人的不怕痛、不怕跌和樂天，也因此對於被母親的施虐不以為然，不然一般孩子肯定承受不住，此刻過動兒的問題竟成了她的優點。
聽孩子說，媽媽施暴都會說：「這麼做都是為你好!」，聽了讓我實在很難過。
這女孩因為服用過動藥物後，雖然仍有些許好動，但其實成績表現都不錯。
😀😀但由於我們的專業對過動的理解，更由於我發現了孩子的家庭問題，因此我對於這女孩感到非常擔憂與關心。
這天，她穿著破鞋子來上課，看了我蠻心疼的，我問了孩子，孩子說媽媽不幫他買新鞋，她只好一直穿破鞋子，更令我難過。
過幾天，我依舊到國小上課，趁下課把孩子從班級叫了過來，拿了我那年紀相當女兒的鞋子給她試穿。
一開始，孩子很開心但不敢拿，說怕媽媽會罵，但我說：「這不是全新鞋子，是老師女兒太小穿不下的鞋子，你不要有負擔，拿去穿!如果媽媽問就這麼說吧~真的不行再告訴我歐~」
(說真的，我其實挺擔心孩子被情緒不穩的母親責怪，才不敢拿新鞋。但穿著破鞋的孩子的委屈又不能漠視~)
😍😍從故事中你能了解，過動孩子易於常人的感官，即使智力表現不差，卻是無法用打罵能矯正問題的疾病。
過動兒需要的是多種醫療教育的介入，包括藥物治療、遊戲治療、心理治療、行為矯正和特殊教育。
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👉👉職能治療師帶您認識過動兒:
醫療上稱為「注意力欠缺過動症」，即大家說的「過動症」。
🧠研究顯示「注意力欠缺過動症」是腦部功能問題((並非你想的氣質活潑這麼簡單而已!))
🧠在學校中約有6～10%的孩童是過動兒(異常驚人的高)，男女比例約3比1。
🧠50%～80%過動兒有學習障礙，就算智力正常下學業成績明顯落後於其智力表現
🧠30%～70%過動兒將問題帶入成年(別以為長大會好~)，而50%過動兒會因大腦成熟而症狀趨緩,但注意力問題會存在
🧠根據美國精神疾患診斷標準(DSMⅣ)，要符合下列症狀:
1. 過動衝動：
難乖乖靜坐著，手腳動來動去
不管場合跑來跑去、爬上爬下
很難安靜地玩/話很多
總是像馬達蓄勢待發
問題還沒聽完就搶答
無法等待、急性子
易打斷別人的談話或活動
顧前不顧後，不顧危險
2.注意力欠缺型：
粗心大意，課業上常粗心犯錯
難持續專注於某樣工作或活動
逃避要花心思腦力的活動
聽別人說話心不在焉
難遵從指示做完一項工作/難將工作活動組織整理好
丟三落四、忘東忘西，像是作業本、書、鉛筆盒等
易被外界刺激吸引
👉👉上述的注意力欠缺症狀符合至少六項，或過動衝動症狀符合至少六項~症狀維持至少有六個月
👉👉七歲前發病、在兩個或兩個以上的不同場所(如學校、家裏、工作場所),造成社會、學業、職業功能上的損害
👉👉這有可能就是所謂的「過動兒」~請盡速諮詢醫療專業評估,在多專業的協助下,過動兒有著高度的潛能和發展。其實有很傑出演藝人員也存在著樣的問題，但更多被誤解的過動孩子，成為不定時的炸彈，等著被救贖！
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