關於 醉翁亭記體裁 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#一書好時光

今天分享的是 #厭世廢文觀止

❤️作者介紹
#厭世國文老師
一位在IG擁有6萬粉絲的厭世國文教師，很神秘，書上並沒有作者照片。
在IG上也難一窺相貌，書上只記載:憂鬱邊緣的天蠍男。

❤️本書摘要內容
這本書一共有六大章節/主題，每一個主題裡各有4篇文章。
由一篇古文做發想，透過厭世國文老師的描述與說明，帶領讀者對文章與作者有不同的認識。

厭世國文老師用生動的文字呈現古文場景，閱讀的時候相當有畫面，其中個人覺得首篇<鴻門宴>最為生動。
結合白話的流行用語與古文引用，讓閱讀可以更為輕鬆流暢，甚至偶爾加入時事議題讓我不時莞爾一笑:

✅人才進得來，秦國發大財-李斯<諫逐客書>
✅形容蘇軾為「靠北王安石粉絲專頁」的頭號酸民-蘇軾<赤壁賦>
✅以「唐朝總裁與直白秘書」來形容唐太宗和魏徵<諫太宗十思疏>

❤️Chun的收穫
覺得這本書太年輕不用讀， 如同書中<始得西山宴遊記>這篇所提的:
問現在年輕學子「有沒有登高望遠」的感受?不如問他們有沒有「登入玩Game」比較實在。

想當年念書時，讀這些古文，只能感受文字之美，說有理動有情，但卻未能真正體會文豪當下真正的心境，(背都來不及了還揣測什麼心境啊😭)。

在此書「課本不教的古文廢話」中有較深刻的描述，如果你對古文中這些文豪的故事有興趣，這本書很引人入勝👏🏻👏🏻👏🏻

『醉翁之意不在酒，在乎山野之間也。』🍷
「我笑著說沒關係，你們怎麼就相信了?」
年僅39的歐陽脩，自稱醉翁寫下<醉翁亭記>，是 帶著笑的悲傷,心境的蒼老。

『陛下導臣使言，所以敢然;
若不受，臣敢數批逆麟哉!』🙋‍♂️🙋‍♂️
「因為有你，我才敢如此做自己(說真話)」。
如此相敬相知相惜的主僕之情，多麼令人稱羨!!
(誰都不想只有慣老闆😅)

❤️Chun的評論：廢文有料，觀之暢快!!👍🏻👍🏻👍🏻

✅博客來購書連結 http://lihi1.cc/nMZRg

➡️完整內文 https://chunbaby62.pixnet.net/blog/post/404127083

翻轉教學 國文教育不「孤獨」
2015-02-02 02:48:37 聯合報 陳禹齊／高中國文教師（台南市）
今年大學學測國文試題，是自教育部實施九九新課綱後，命題範圍精確勻稱，取材出入古今，題型變化靈活，其質量堪稱歷年最優的大考考題。尤其題意概念明確，不設陷阱，考生平時認真上課，具備扎實國文訓練，拿高分不成問題。

過去大考題目多偏重課外選文，雖然測驗考生閱讀理解能力是美意，但偏離課綱、跳脫部訂選文，讓學生誤以為反正不考課內，上課根本無心聽講，第一線國文教師無所適從、徒增無奈。今年學測揚棄過去，以教育部公布的三十篇古文為範疇，企圖展現「活化閱讀、思辨古典」的教育野心。比如以馮諼、諸葛亮、燭之武、魏徵測驗學生對於人物言語、行為的分析。考語意判斷，取材自經典的醉翁亭記、岳陽樓記、赤壁賦、師說和聊齋誌異。而閱讀鹿橋作品雖是課外，卻在選項中涵蓋鄭愁予、徐志摩、袁宏道和世說新語，融貫古今、舊學新發。甚至從女性書寫視角出發，一題內竟結合虯髯客傳的紅拂女、李清照的減字木蘭花、琦君筆下的姨娘、洪醒夫散戲的戲子秀潔、以及流行歌手弦子的「因為女生／越戰越堅強」，考題變化極度靈活，考生若忽視課堂聽講，做再多參考書、一味迷信補習，鐵定慘遭滑鐵盧。

今年著力最深，莫若要測驗學生比較文意、獨立思辨的能力，多道題以兩種經典互為對比，深度分析，如論語與孟子精神、李白與杜甫詩歌、莊子與劉向寓言、魯迅孔乙己與賴和一桿稱仔的筆法意涵。最獨出心裁之處，是許多題目竟暗合時事，針砭時弊，意有所指，比如以「諫太宗十思疏」強調民心向背對主政者的重要，以紀昀的閱微草堂筆記考「黑心商品」卑劣心態，以原君、論孟說明執政者施政未當，致使百姓陷入困境，甚至還有一題點出「上醫醫國」的理想，頗有當前柯Ｐ、賴神的政治暗示。

作文題目是「獨享」，目的測驗學生在快速動盪、人群潮湧的時代中，尋覓一塊獨探幽冥、獨思生命、獨立生存的淨地，重新思辨「獨我」的意義。其實國文首重思辨與對話，閱讀必須活化和內化，唯有課堂上每一位國文老師能顛覆過去思維，不拘泥教學窠臼，勇敢「翻轉教學」，與現實同步脈動，把宏觀視野帶入教學世界，啟發學生思考與表達能力，以學生為主體，以生命活化閱讀，我們的國文教育必不孤獨，十二年國教的競爭力，才得以群力激昂！