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清華大學目前正在金門同步招收第二屆「經營管理碩士在職學位班—全球化運籌組」、第三屆「課程與教學碩士在職學位班乙組」，每班各錄取20名學生，將為金門培養40名高等教育人才，使金門成為台灣離島當中，擁有最多頂尖大學的學生；本次碩士班報名時間為108年12月13日上午10時起至108年12月23日下午5時止，一律網路報名。歡迎有意進修碩士學位者加入清華大學的行列。
以下兩班(金門) 同步招生中:
1.「經營管理碩士在職專班(MBA)乙組(全球化運籌組)」金門班:
一律網路報名，紙本資料須於12/23前寄出唷!!(郵戳為憑)
簡章下載網址:https://reurl.cc/NaQ1d5
報名網址：http://admission.nthu.edu.tw/pagemix.aspx…
2.「課程與教學碩士在職專班」金門班🥰 :
報名簡章下載網址: https://reurl.cc/NaQ1d5
報名日期：即日起至108年12月23日下午5時止。
若有任何問題，請洽詢: 陳小姐 082-312470 082-312460
#國立清華大學金門教育中心
縣府籌組大陸事務辦公室扮演兩岸對接橋樑
2016/10/07
記者：楊水詠/縣府報導。 點閱率：303
為利金廈兩岸對接與交流合作，金門縣政府昨日召開一項「大陸事務辦公室」籌組暨各項議題檢討會議，由副縣長吳成典主持，縣府相關局處人員出席與會，並檢視現有各分組議題執行進度，以及未來主要推動大陸事務議題進行研商。吳成典表示在目前兩岸發展關係上，是金門扮演兩岸對接的關鍵機會和角色，也希望兩岸和好、攜手合作，尤以在經濟、觀光和文化互補，是可以進一步的交流合作。�這項檢討會議於昨天下午二時，假縣府第二會議室舉行，與會有縣府觀光處長陳美齡、財政處長許志忠、建設處長李斌、教育處副處長陳金文、文化局副局長黃雅芬、行政處副處長李廣榮，以及環保局等相關單位人員。�吳成典在會議致詞時，他表示在兩岸的交流合作議題，有些是雙方配合就可以去推動的，另一些可能需要透過修法；但兩岸交流需有創意，才可創造出價值。同時，他說金門與大陸的兩岸交流，也要做好準備和整合，落實交流和合作，始有加分作用和意義。�縣府觀光處承辦單位報告指出，為解決民生、旅遊、經貿與環保等多元問題，謀求兩岸人民福祉，積極爭取「利金政策」，整合縣府各單位資源優勢，共同推展本縣大陸事務與政策方向，先行任務編組共同推動，交流對接，並研訂「金門縣政府大陸事務辦公室」組織架構，以及擬將「大陸事務諮詢委員會」納入陸辦事宜，設置「大陸事務推動小組」，以利各項業務推動執行。�在會議中，除針對大陸事務聯合平台各分組議題進度管制進行報告和檢討外，並說明大陸事務聯合推動平台自去（104）年四月八日成立至今，觀光旅遊組列管六項、經貿推動組列管十一項、環境保護組列管四項議題，各分組亦多次向兩岸有關部門積極爭取，深獲支持與肯定。另，檢討會議也就為利兩門逐步推動，各業管單位為因應副縣長吳成典於918拜會大陸國台辦主任張志軍提出五項未來注重之大陸事務議題，研擬短、中、長程政策可行性分析；有關「金門縣政府大陸事務辦公室」組織架構進行討檢，整合各單位資源優勢，共同推展本縣大陸事務與政策方向。
｜十二年國教反而升學制度不公！？城鄉差距更大！？家長砲聲隆隆｜
週日(10/11)下午兩點半，立法委員徐欣瑩特別舉辦教育座談會，探討一變再變的十二年國民基本教育。近千位的家長到現場，首位發言的陳姓家長即表示：今天會在這裡的原因，不僅是「關心」，更是「擔心」孩子的教育！獲得許多家長的拍手認同。
本次論壇邀請到教育部常務次長林騰蛟、國教署高中職組陳綉藝科長、蔡孟愷視察、新竹縣教育處副處長李國祿、教育處學管科長沈靜濤、金門高中校長廖俊仁、竹東高中校長徐華助等人出席。活動同時，徐欣瑩特別邀請40多位清交大非常優秀的大學生、研究生、博士生，為100多位學童舉辦科學營。其中有交大發明王，甚至有多位大學生曾得過全國科展比賽冠軍、書卷獎，讓孩子寓教於樂，從遊玩中培養對科學的興趣。
芎林國中劉家長會長表示：十二年國教不公平，芎林國中弱勢家庭本來就較多，許多家庭繳不出學雜費，每學期靠捐贈高達30萬，實施12年國教後，城鄉差距因為多元學習更大，而有能力的家長也因為比序項目複雜，乾脆改送小孩到私立高中就讀。因此，芎林國中以前有培養出考上竹中、竹女的學生，現在卻很難。再者，國中時期根本不可能知道自己的性向，如何要求國中生決定自己未來?且多元學習部分幾乎人人滿分，所以最後孩子還是拼會考；加上技職教育體系畢了業也無法直接就業，最後還是必須進入大學體系，因此考試制度是不可避免
針對多元學習作為超額比序部分，竹北鄭姓家長表示：十二年國教要升學的人是家長還是學生？很多家長吃飯就有問題，如何讓孩子學才藝？會考反而使城鄉差距更大，教改要改的不是升學制度，而是品格教育。二重國中國三蔡姓家長亦表示：這個項目是變相的家長實力評比。二重國中鄰近新竹科學園區，家長們都繳高額的稅，學校卻十年沒有操場，幸好有徐欣瑩立委努力爭取，才有一座操場。在這樣資源貧乏的地區，要突破現實困境，才可能達到五育均衡，因此多元學習應取消列入評分。
一位英文老師施姓老師亦表示：12年國教的改革美其名是免試，卻是個完全不公不義、失去公平原則的超級考試。會考成績門檻制不公平，級距過於粗糙，有個孩子，自己明明得了4科A++，只是一科B++(不小心錯了6題)，總共才答錯9題，最後竟然輸給5A(總共錯20題)的同學，最後孩子天天哭、搞到精神憂鬱。她認識好幾位鄰居和畢業生，都碰到這種情形，最後住竹北的人，知道填寫志願需要比序，只好跑去念竹東高中，這哪裡是就近入學？他們是因為制度的缺失才不得已填竹東高中為第一志願，卻只有官員還活在自我感覺良好的夢幻裡，說大部分的學生都進入了第一志願！可見因門檻粗糙且以志願序作為評比，造成升學制度不公平，這個制度淹沒了許許多多的偏才和天才！政府不帶腦的美意，現在已經造成扼殺孩子自信、對未來希望崩盤的結果。
湖口中興國小黃姓家長先問在場的家長：聽完說明會後，有人知道如何超額比序嗎？未料沒人舉手。因為超額比序太過複雜大家都搞不清楚。竹東徐姓家長也表示：教育部當初想引進這樣的制度本身就有問題，吃大米和小麥本來就不一樣，不要用吃麵包的教育來給吃大米的台灣子弟。教改後，如果賈伯斯來台灣也可能拿不到３Ａ，不要齊頭式教育，應該要金字塔教育。
現場許多發言家長不約而同認為：聯考也沒有什麼不好，應該恢復聯考，恢復公平正義，才是真的縮短城鄉差距。新竹縣社區棒球發展協會曾姓理事長也表示；陳水扁三級貧戶可以當總統就是因為聯考，聯考制度反而公平。
對此，林騰蛟次長表示，會輔導私立高中提升競爭力，適能部分會從國小時就有職能探索的課程，讓學子更早知道自己的性向，針對上開十二年國教的缺失，次長僅重覆十二年國教的目的，即會考制度的存在就是希望能消弭分分計較的缺失，縮短城鄉差距。教育處副處長李國祿亦表示：品格教育新竹縣會嚴加落實。
徐欣瑩表示：過去新竹縣沒有立委舉辦教育座談會，因為她關心教育，這是她第三次舉辦12年國教座談會，就是因為問題太多了！希望能將基層民意直接反應給教育部官員，把意見帶回中央。家長們提出的問題絕非單一個案，城鄉差距拉大、志願序列入評分造成不公、超額比序過於複雜，各地不一且逐年變動等亦都是問題，希望能真正做到公平原則。此外，這次發言的民眾多次提到城鄉差距，希望教育部更重視我們新竹縣，給新竹縣更多教育經費補助，提升教育環境。
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