最近同Y俾呢首歌洗腦
星期五輕鬆一下😆😆😆
#獻醜 #玩下唔好咁認真 #自學ukulele #錯指法 #手指好痛 #洗腦歌 #熱愛105度的你
同時也有62部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅favoriteZheng 宜璟古箏彈箜篌,也在其Youtube影片中提到,這次練習技巧稱為小撮,又稱為和音,相比單音彈奏上有豐富的和聲效果。 注意事項,兩個音在練習上必須同時發力,能使得音量平均,不可以一個大、一個小,或者夾手、虎口緊繃捏著彈。 錯誤的彈奏方式,時間久後不但會影響到手部肌肉記憶,還引發全身不自覺得緊繃感。 希望我們都能在彈奏快速曲子時,又快又輕鬆,還有顆...
錯指法 在 佳佳老師音樂故事屋 Facebook 的精選貼文
右眼看右邊這隻
左眼看左邊那隻
雙眼盯著孩子的手
👀有沒有彈錯指法
耳朵聽有沒有彈錯音
嘴巴唸指法和數拍子
右腳踩踏板
雙手彈伴奏🎹
右手還要偶爾指樂譜
.
這短短30秒
我的左右腦超活躍的🤯
當鋼琴老師不是好混的吧
.
#佳佳老師教學日常
#左邊那隻準備伸手卡掉影片
#所以大叫不要動😨
#這影片真是得來不易
#學齡前 #幼兒鋼琴
#音樂教學 #鋼琴教學
錯指法 在 小琳老師音樂札記 Facebook 的最讚貼文
澄妹妹,上一個是八度,
這是兩個八度,多了轉指。
挑戰成功,超棒的啦!👍
不但沒轉錯指法,
還聽我一起做音樂的變化。
錯指法 在 favoriteZheng 宜璟古箏彈箜篌 Youtube 的精選貼文
這次練習技巧稱為小撮,又稱為和音,相比單音彈奏上有豐富的和聲效果。
注意事項,兩個音在練習上必須同時發力,能使得音量平均,不可以一個大、一個小,或者夾手、虎口緊繃捏著彈。
錯誤的彈奏方式,時間久後不但會影響到手部肌肉記憶,還引發全身不自覺得緊繃感。
希望我們都能在彈奏快速曲子時,又快又輕鬆,還有顆粒飽滿(看起來帥)!
希望對您們有所幫助🌹有幫助到您的話,也請不吝嗇的給我一個『喜歡』,讓我帶著感恩與對藝術奉獻的心情錄製影片💖💖
🎼古箏演奏者 古箏小妹 / 宜璟古箏 對古箏與箜篌保持著熱情
🎼定時更新音樂頻道
🎼藝術源自於生活 一起聽好音樂 一起讓生活更好!
🎼希望能感染周圍的人們,一起傳承古箏與箜篌的音樂精神
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再次謝謝您💖
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錯指法 在 狂人JoJo Youtube 的最佳解答
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FB: 邱怡澍Joyce914
好久沒有cover了! 改編最近超夯歌曲變成防疫版 搏君一笑
大家對於改編歌詞內容就不要太過認真啦
不過是真心希望大家宅在家也可以像我一樣學習新事物找樂子也不錯
烏克麗麗殘廢都能學好的一首歌 :D
其實我完全不會彈阿!!!
最近在家被這首歌熱愛105°C的你 瘋狂洗腦
好吧! 角落有隻長滿灰塵的烏克麗麗我來試試看~
殊不知看了一下指法蠻簡單的
反正就是我能記住的那種
隨興改編一下符合時事
一天多完成這首歌~
花最多時間的地方是錄影
想歌詞一小時/學會一小時/上字幕一小時/可是錄影三小時!!!
因為我想要一次完成 不想要經過剪輯 那才證明我會彈一整首
(沒錯就是那麼傲嬌)
真的NG了不下百次
直接彈一天就長繭
甚至是一首超簡單的歌
那就請各位客倌聽聽看了~
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改編歌詞如下:
我們一起堅守著
都足不出戶
對抗這狡猾病毒
我們不認輸
超過37.5的你 (不是超過37.5就一定是發燒啦 不慌張)
撥1922去求助 (大家要真的有事再打 不要亂打)
你不知道醫護多辛苦
衣服濕了又濕為我們守護
台灣從來不輕言失敗
同島一命才不只是口號亂掰
不出門 就是挺醫護
能夠work from home
就是種幸福
在前線工作不得不出門
才是真正的辛苦
如果一天不串門
你就忍不住
非得群聚打麻將
增國庫收入
口罩戴都戴不好的你
噴你滿臉的消毒水
在這全民防疫要
團結的時代
應該少一點謾罵
口水的比賽
熱愛台灣這寶島的你
我們手牽手撐下去
(歡迎翻唱 如果是使用這版歌詞的話 請標註原創作者 邱怡澍 我會很開心的唷)
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總共只需要六種指法
真的手殘都會
大家可以練這首增加信心 哈哈
F G Em Am F G C
F G Em Am F G C Am
F G Em Am F G C
曲為阿肆 - 熱愛105°C的你
改編填詞:邱怡澍
#熱愛105度的你 #抖音神曲 #音樂發燒排行 #改編
錯指法 在 Yin Mason Youtube 的最佳貼文
最近拉琴的時候,覺得比較可以專注在音樂上面,所以就錄一下看看這樣拉琴的狀態是什麼樣子。
相較於過去拉琴的時候,注意力可能都會著重在最近想要調整的技術上面,可能是弓法或者指法,雖然不管是技巧或者音樂的表現上都有越來越好,但我其實知道自己在操作樂器的境界上面,跟大部份的演奏家不太一樣。
這種不太一樣的地方,其實跟技巧無關,因為可以從一些不同人的演奏方式中看出來,有的人即使演奏的技術沒有那麼好,但可以感覺到他們投入到音樂的狀態是比較深的。例如從Teddy的影片中,Teddy會形容說他需要腦中先有聲音才能夠操作樂器,但我就不是。我可以腦中沒有聲音就操作樂器,然後我也可以發現要是學生腦中沒有聲音操作樂器,其實感覺起來很奇怪。然後我也可以發現我自己的影片中,有的段落是在腦中有聲音的狀態之下操作,有的段落是腦中只是在想技巧的狀態之下。
這種兩種狀態聽起來就是有音樂性跟沒有音樂性的差別而已。
在網路中的影片其實也很容易分辨出別人是否在這樣的狀態,像是學生的比賽大都是腦中在想技巧而不是在想音樂。所以像很多大師班的課程,例如最近陳銳在音樂廳的大師班,其實學生的程度都很不錯,都已經是音不會不准,音色也很優美的狀態,但是跟陳銳的差別,就是很明顯的陳銳的音樂性好很多,因此陳銳在教學生其實也只是如同其他大部份的大師班那樣,去更強調每一個段落在音樂上應如何表現。
其實道理都知道,只是一直不知道怎麼去做,但總之就是最近比較可以維持這樣的狀態,然後以這樣的狀態操作樂器用的大腦應該不太一樣,簡單地說應該是使用更多的潛意識。目前想要維持這樣的方式操作樂器,有些比較難的地方會失誤變得比較多,但是整體來說音準在音樂的狀態上會比較好,然後當然也比較能夠維持音樂性,應該需要一段時間適應,總之會朝著這個方向練習。
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小提琴泡芙 VIOLINPUFF
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