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沒做好同學全遭殃？高職師湯匙打手連坐體罰
#那個雲：連坐處罰真的有點誇張！
這樣好嗎？新北市穀保家商學生投訴，每周都需上一堂餐品擺設課，但授課張姓教師只要學生實作時餐具擺設未達標準，就會以湯匙、雨傘、長條磁鐵等物品打學生手心體罰。學生甚至表示，只要有同學未在時間內完成，連周遭同學都會一起遭殃。禁止體罰政策已實施多年，這下不僅傳出體罰還連坐！對此校長表示，學校早已禁止體罰多年，可能張姓教師為新進教師，政策並未宣導確實。會告誡該名教師，並召開校務會議進行檢討。
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＃高職 ＃體罰 ＃連坐
🎲 小關鍵，買對磁性建構片！
上次在「 #磁性積木比一比」的文章中，其中Magformers就是屬於建構片型態的益智玩具。磁性建構片，主要在幫助幼童學習平面&空間的關係，上次有特別提到「M牌適用於較大年紀孩童，至少5歲以上。」
✨ 詳細Blog比較文章 ☛ goo.gl/J3f1ZK（圖文對照更清楚）😘
但影片中Maya操作的這組美國 #guidecraft ，經使用比較後發現，在獨立操作上勝過M牌，主要是導因於「磁鐵設計位置」造成的影響；另外，多以片狀為設計概念的M牌，也容易限制了幼童的創造力，反觀 guidecraft加入「棍子（獨立1字建構片）」元素，讓可發揮的空間更為寬廣。
（一）磁鐵位置不同（見留言圖示）
M牌磁鐵在每一邊的中間，g排則是位於頂點，位置不同除了影響建構片是否可單獨立起外，也限制了作品揮灑空間。
（仔細觀察M牌，由於片與片間必須互相連接或倚靠，方能蓋起某種東西，因此作品有很明顯的笨重和呆板的感覺。）
（二）建構片種類
M牌以「片狀」為設計概念，各式形狀建構片琳琅滿目，甚至加入了輪子等元素。g牌則是導入我認為更能施展創意的 #長條棍狀（例如可輕鬆表達國旗飄揚的作品，見留言圖示），加上頂點也是採圓型磁鐵，整體和之前比較中的Geomag概念是非常近似的。
但青菜蘿蔔各有所好，例如男孩需要組汽車這類有輪子，那可能M牌會有較多選擇（另外，韓國ginimag可和M牌相容，可自行比較）。益智玩具類的建構片產品，多半價格不斐，徹底了解每一個品牌的設計概念，才能選擇最容易讓孩子操作和幫助的教具。
我們的結論就是，#再重來這次會選擇guidecraft.
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🔹 延伸閱讀：「2歲適合玩什麼積木？」🔹
☛ goo.gl/KGgwNF
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