【改變詞彙，讓我改變了看待孩子的角度】
蕃茄最近迷上用串珠做手鍊。恩，這樣說不太正確，他一直都很喜歡，但是之前只有在學校有機會做。我們看他這麼入迷，剛好又放暑假了，就從萬能管家亞馬遜那邊買了一盒有各種顏色和英文字母的串珠，讓他盡興玩個夠。
果然，這孩子一拆開快遞的紙箱，立刻跳上椅子開始工作。一邊小心翼翼挑出紅橙黃綠藍靛紫，還開始數起同學的名字：
「我要做一條給伊莎，一條給麥斯，還有里歐、艾琳、阿萊⋯⋯」
我看著他做也覺得有趣，就也一起坐下來玩，順便在需要的時候幫他裁剪鬆緊帶的長度，或者找一些比較特殊的圖案。過了一陣子，一條，兩條，三條⋯⋯第一批六種不同的設計出爐了。蕃茄的個性很急，立刻就想要看到同學開心戴在手上的樣子。
「我太想要去上學了！我要把手鍊送給大家！」
蕃茄抱著頭站在椅子上，發出絕望的吼叫。我已經很習慣他這種大起大落的情緒，淡淡回一句「下週一去暑期班就可以遇到幾個同學啦」。這個回應明顯不合蕃茄的胃口，他尖著嗓子大叫一聲「唉唷」，丟下一桌狼藉跑掉了。
真是受不了，老是這麼容易受到打擊。我懶得理蕃茄跑去哪了，他不在我正好可以做點事，就把筆電打開收起郵件。一會兒之後，廚房那裡窸窸窣窣的，一大一小好像在討論什麼。
「你知道？你真的知道新的密碼？是3452捏，不是2290捏？」
「我知道啊。」
「你怎麼會知道？」
「上次你們出去，請艾琳來我們家照顧我的時候，媽媽有寫在我手上啊！」
接下來的聲音又變小了。原來是在討論一樓大門的密碼鎖，這個月剛更新，蕃茄想炫耀他已經知道了吧。看起來心情已經調適好了，還不錯滿快速的。
「那不要讓媽媽發現喔！」
恩？不要讓我發現什麼？我把耳朵豎起來，但是蕃茄的音量又變小了。
一陣模糊的碎念之後，聽到蕃茄跟爸爸說：
「那你去跟媽媽說你要出門。」
「喔好。」
喔喔喔，所以蕃茄想要自己出門但是不想讓我發現嗎？居然還會安排爸爸配合說謊，考慮得很周全很有進步耶！但是他能去哪？去倒垃圾嗎？我自己的腦內劇場還在上演，傑克走過來，憋著笑。
「那個，我出門一下喔。」
「要倒垃圾嗎？」
「對。」
「好喔。」
傑克轉身離開，不久之後，聽到遠方的蕃茄叮嚀傑克：「不要讓媽媽發現你在家喔。」接著就聽見玄關的門被打開，然後關起來。
太精彩了吧！！
我跳下跑到廚房的窗口，那裡往下剛好可以看見大門。我拿著相機預備，一邊問傑克：「所以他是要去哪啊？」
「他說他想要自己送手鍊去給麥斯跟夏洛。」
喔喔喔，麥斯家就在對門，確實是可以挑戰的距離。沒多久我看到蕃茄推開一樓的大門，快速「喀喳」兩下，然後我跟傑克四隻眼睛緊盯著小鬼過馬路，透過窗前樹葉中間的隙縫隱約辨認出蕃茄往前跑的身影，估計應該到了。
結果蕃茄立刻轉身跑回來了。
「誒？他們不在家嗎？」
「我不知道耶？」
我趕緊回到餐桌繼續用電腦，傑克趕緊好好地躲在廚房。
＊＊＊
在我剛開始看教養書的時候，有好幾本書都提到過，應該要避免用負面的詞彙來形容孩子的特質，例如說「膽小」和「頑固」，應該要替換成「謹慎」和「堅持主見」會比較好。
我的直覺告訴我，這個觀念很不錯，畢竟誰喜歡被貼一堆負面的標籤啊？而且小孩也不是笨蛋，他就算還不完全理解這個詞彙的意思，也知道這不是在稱讚。小時候大人很喜歡說我「奧賭賭」，我到現在都還記得，一聽到這三個字的時候，心裡那股瞬間想要張開嘴巴咬人的怒氣。
但是贊同歸贊同，實行起來卻比想像中要困難許多。
放學去公園玩，大家都跟蕃茄說再見，就他死不肯講，這就是「沒禮貌」啊。跟蕃茄說了一百次不要玩我的眼鏡，還是要玩，這就是「很故意」啊。其他人想吃點心都可以自己跟大人要，蕃茄就是不行，怎麼勸都不要自己講，寧可吃不到，這就很「膽小」啊。
這些情況是還能換成什麼更中性的詞彙？而且換成中性的詞彙又能怎樣？又不是說跟蕃茄說「你很謹慎」的話他就會願意打招呼。他就是很沒禮貌，這不就是事實嗎？如果我教育孩子，他連「事實」都無法承受，還要我幫他美化，用比較好聽的話來跟他說，這樣他怎麼會知道他做錯了，怎麼會有動力要改變？
我在這個不知該如何是好的位置卡了很久。當年是孩子的我很討厭被這樣批評，但是現在身為家長的我卻覺得批評似乎有他的道理。
我再更仔細地回想，想起青少年時期，我的母親經常說我很「鐵齒」又「愛唱反調」。他認為我總是不聽警告，不聽別人的經驗，就是要做一些蠢事，而且也不肯承認我有錯。我非常生氣，經常因此跟母親大吵。現在回想起來，當時的心情很像是「你根本什麼都不懂，就是想批評我想反對我而已」。
只要我做的選擇跟母親的不同，他就說我鐵齒，好像他的標準就是正確答案。但是為什麼呢？他覺得當班長可以跟老師打好關係，但是我又不喜歡當班長我喜歡當學藝股長，為什麼我這樣就叫做「鐵齒」，就叫做「愛唱反調」？
後來我發現，我被觸怒的原因是，當「鐵齒」、「愛唱反調」這些詞彙丟出來的時候，就已經宣判「你的想法是錯的」，根本沒有討論的空間。可是我其實很清楚，我的想法並沒有「錯」，我會被罵，是因為我的想法大人不喜歡。他們不喜歡的東西就是錯的。
大人不喜歡的東西就是錯的嗎？孩子如果需要被糾正，是因為他們做的事情是錯的嗎？
我仔細思考之後，發覺我會陷入教養的僵局，是因為我把「#事實」和「#評價」兩件事情混在一起了。
所謂的「#事實」，是真正發生的事，例如蕃茄要回家的時候拒絕跟朋友說再見。
所謂的「#評價」，是我對蕃茄的行為打的分數，例如我用「禮貌」來衡量蕃茄不肯說再見的行爲，我認為他不及格，所以他很「沒有禮貌」。
從我自己的經驗來理解，用「評價」來跟孩子溝通的問題在於，評價的標準是大人定的，可是這個標準很可能跟孩子思考的角度完全沒有關係。就像母親是用「唱反調」的標準在認定我不想當班長這件事，我跟他的意見相反，所以當然就是唱反調，喜歡學藝股長什麼的都是藉口。但是其實我根本沒有想要跟母親作對的意思，我就只是比較喜歡做教室佈置而已。
所以，當我說蕃茄「沒禮貌」的時候，他才會大聲尖叫吧，因為他太生氣，覺得自己完全被誤解了。
後來，我強迫自己用比較中性的詞彙來描述蕃茄的行為，我告訴自己蕃茄對於打招呼「比較謹慎」，也開始用這個詞彙來跟其他家長說明蕃茄為什麼不肯說再見。語言真的有非常神奇的力量。當我開始使用「謹慎」這個詞彙的時候，我發現自己看待蕃茄的角度和心態都改變了。我不會那麼容易因為他不肯表示就覺得丟臉，覺得自己沒把小孩教好，反而多出了好奇心，想要理解蕃茄行為背後的原因。
這時，我開始有能力使用「事實」來溝通。我問蕃茄，早上路過鄰居家的時候，他很自在地說了「再見」，但是現在在公園他卻不肯說，為什麼呢？
「因為我還不想回家啊！！！！」
我恍然大悟。原來對蕃茄而言，他很難面對不想回家但是卻得離開的失望，在這種情緒下，他根本就沒有那個心情說什麼鬼再見。我們目前還沒有找出讓他可以愉快接受離別的方法，但是這樣「描述事實」的溝通方式，讓我更能精準理解蕃茄遇到的困境，是我罵他一千次「沒禮貌」都罵不出來的。
說了這麼多，所謂的「#用中性詞彙描述孩子」，跟今天的故事有什麼關係呢？
有的。
蕃茄的個性，很容易被人形容成「假會ké-gâu 」。他什麼都要自己試，什麼都要自己來，甚至有時候我跟他保證「我的方法真的滿不錯的」，他都會大聲尖叫，用「我！就！是！要！用！我！的！方！法！」來抗拒所有的干涉、建議、提醒，甚至連「示範」他都會極力反彈。
我很感激教養書上給的觀念，讓我能夠把蕃茄的個性，描述成「獨立有主見」。這樣的描述，成功地讓我收起想要證明「大人比較會」的衝動，讓我可以退一步，甚至是好幾步，去觀察蕃茄，滿足他想要自己嘗試的慾望。避開那些負面的標籤，我才看得見他個性上的優點，放手讓他帶著自己向前衝。
今天的例子，只是想告訴自己，也告訴其他還在摸索的人：「雖然過程真的很辛苦，但是很值得。」
＊＊＊
玄關的門「碰」地被撞開，蕃茄一路衝進客廳，看到我頓了一下，有點扭捏地走過來。
「媽媽，我剛剛自己出門了。」
「真的啊？你去哪裡啊？」
「我去麥斯家，想要拿手鍊給他。」
「喔喔喔，那給了嗎？」
「沒有⋯⋯。」
「他們不在家嗎？」
「不是⋯⋯恩，我不敢按電鈴。」
原來如此！
我提議一起練習按電鈴還有打招呼的技巧，蕃茄拒絕。又想了幾個方法，最後決定由我先傳簡訊給麥斯的媽媽約定時間，請他們在家門口等蕃茄。
下午四點，蕃茄再一次衝出家門，爸爸媽媽再一次躲在窗戶後面偷看。小人推開一樓大門以後順著剛剛的路線跑出去，消失了一陣子。五分鐘過後，一個踩著輕快步伐，手舞足蹈的小人沿著原路跑回來了。
我要好好記住這美麗的一幕。
開心 鬼 班長 在 [心得] 雙甲路邊攤EP5 EP6 - 看板KoreaDrama - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我終於寫到6了= = 距離最新只剩兩集~~我努力阿阿阿阿阿
圖文完整版:https://dreameradventure.com/mysticpopupbar/#EP5
有雷有劇情喔，不想看請快離開。
第五集
月妵幫江培煮了粥，江培感動的捨不得吃，因為從來沒有人到他家煮東西給他吃過。江培
工作的超市要舉辦跳舞比賽，獎金非常高，江培被部門指派參加。閻羅部長找到他們，還
問他們是不是在談戀愛，後來拜託他們去找一個沒有跟家人告別不肯走的遊魂。月妵一聽
到可以增加業績就非常的積極。
一位中年男子(吳部長)和太太坐在祠堂，在跟太太感嘆沒有見到媽媽最後一面，不應該忙
著工作的，看完母親後，他跟太太交代跟姐妹們出門好好玩，他太太就開車出門了。吳部
長走到雙甲路邊攤吃餃子，說他太太也很會做餃子，連他母親生前的最後一餐也是吃他太
太做的餃子，江培在拿小菜給吳部長時，故意摸了他一下，沒想到他竟然沒有任何反應。
鬼班長只好扮成水電工去吳部長的家裡找那遊魂，但在他家裡四處都沒看到。隔天，鬼班
長和月妵陪著吳部長搭公車上班，途中剛好遇到惡鬼，鬼班長帥氣的收拾惡鬼，惡鬼消散
後掉下一顆玻璃珠，鬼班長開心的收起來。月妵扮成銷售人員到吳部長公司去找線索，吳
部長的下屬焦急的跟吳部長說有個會議在等他，吳部長表示他坐公車坐過頭了，月妵終於
看到跟著他的一團黑色遊魂，試著說服遊魂要幫她解開心願，但談話被人打擾，遊魂又飛
走了。
江培還是沒找到舞伴，他到某家餐廳用餐時剛好遇到呂璘，呂璘看到江培幫人解圍的樣子
，對江培的觀感有改變些。
吳部長忘了家裡門鎖密碼，還好他太太出來幫忙他開門，遊魂這時又出現了。月妵邀鬼部
長去吃烤肉，說她很不忍心那遊魂，月妵覺得那遊魂很可憐，走上黃泉路已經很心慌了，
何況還是留下自己愛的人。鬼部長說，他覺得留下來的人更可憐，他一定會不停想在她闔
上眼時我在做什麼?她會不會很害怕?在她離開的那一刻我什麼都不知道，他一定覺得愧疚
。江培到了烤肉店說要來一杯酒，因為被呂璘拒絕當舞伴，鬼班長表示要跟對方說我想成
為你需要的人，這句話讓月妵陷入回憶，鬼部長也是…
吳部長因為忘了一個重要的會議被上司叫到辦公室，上司表示吳部長會在下一波的裁員名
單中，吳部長抗議不該只為了一個錯誤被裁，這樣他要怎麼帶他太太去旅行，上司說，你
太太走了呀!你忘了嗎?原來吳部長得了失憶症…那遊魂不是吳部長媽媽，是出去玩出意外
死去的太太變成的遊魂，她放不下她老公。月妵幫忙，讓他們在夢中說再見，吳部長也答
應去治療失憶症。月妵生前也是和世子不告而別，但原來世子在那晚是要求婚的。
江培在工作時幫呂璘解開誤會，呂璘問江培要不要當她的舞伴。
心得:
月妵和鬼部長前面的互動好可愛，月妵霸道的把鬼班長的食物直接交換好好笑這根本
是情侶間的互動阿!!!看鬼班長無奈又寵月妵的表情，他們一定要有感情線的阿?是吧是
吧?但都到第五集了還是沒個影阿!!! 然後鬼部長和月妵在烤肉店的談話，讓我在想是不
是在影射他們生前的事?鬼部長看著月妵的表情很不忍心都快哭了，但月妵都沒注意到。
如果鬼班長就是世子，他每集跟月妵的互動應該都要重看阿…為了打這篇我回頭重看，鬼
部長在烤肉店講的每句話都好有意義…然後吳部長的劇情發展真的有點出乎我意料，沒想
到這個不肯走的鬼竟然是部長的老婆，看到他們彼此捨不得的樣子讓我狂哭
後來可以道別真的很幸福…
然後這部片的置入行銷應該是那個解酒軟糖吧?每集都有鏡頭帶到那個軟糖XD
第六集:
江培和呂璘在練舞，因為跳的太差被留下來，老師說可以靠努力練習就可以進步是很棒的
事，很多事是不論你再怎麼努力都無法的。月妵和鬼班長因為把錢都花在夾娃娃機上，只
好到江培的公司跟他借錢，老師被他們嚇到不小心碰到江培，就哭著說今天是她第一天放
棄生小孩上班的日子，哭著說自己無法懷孕但真的很想要有小孩。
月妵跑到三神(負責胎夢的神)那，三神正在夾娃娃機，夾娃娃機裡的娃娃都是胎夢球。三
神表示只有上天才知道老師什麼時候可以有孩子，她無法幫忙。
雙甲路邊攤外有個男子在看著月妵和鬼班長們的互動，原來這個男子已經死了，他以前是
世子的朋友，他看著鬼班長他們說邸下我來看您了。
江培真的喜歡上呂璘了，藉著舞會的關係邀呂璘去買舞衣，還問她要不要一起看電影，他
們兩人看完電影的共同結論是愛情好難。呂璘以往的愛情經驗是，只要她碰了她喜歡的人
，那些人都會被嚇跑。
老師為了孩子的事又跟她先生吵架跑到街上，她先生是個體貼的人，但她因為求子的事一
直在傷害他，老師在外面遊盪時，選擇去雙甲路邊攤坐坐。月妵送她酒和小菜，要她打包
回去跟先生一起吃，老師和先生合好，開心的一起喝酒。鬼班長聽到月妵要去偷胎夢球很
生氣，但他聽到月妵說她懂那種要幫心愛的人生小孩的心情，鬼班長說了句我都不知道呢
，就心軟跟著月妵一起去了。
經過了一番波折，鬼班長一行人終於偷到胎夢球，老師順利懷孕了，但是雙甲路邊攤也被
沒收了。
心得:
話說還是不知道那個男生看著說邸下的人到底是鬼班長還是江培?因為每次都是故意照這
兩個人。然後鬼班長和月妵的感情線到底啥時要正式交代啦…我個人是猜鬼班長是世子。
我自己第二胎也是求很久才懷到，但也流產了，之後幾個月一直等不到孩子，所以很懂老
師那個心急、沮喪，一次又一次失望的感覺…那真的是一種折磨，她說很多事是努力不來
的真的聽了鼻酸 (我後來有順利得子啦，但小孩吵炸了超想塞回去。)
Credits:
劇情和圖片為Netflix/JTBC所有
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 73.109.22.105 (美國)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/KoreaDrama/M.1592083056.A.9B8.html
※ 編輯: anellf (73.109.22.105 美國), 06/14/2020 05:18:11
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