【粗雲吞麪,數鈔票的危機,還有我是一個讀書人】
這篇留言是告訴你三件事:
(1)粗的雲吞麪之回憶故事;
(2)還有天天數鈔票爲什麼會對「腦汁」有不好的影響(腦汁,不是專業術語,更不是關鍵詞);
(3)我是有狠勁的讀書人
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好了,開始說故事了:
以前我爸爸會把一種「職業」看成是很一份「光榮」的行當。
如果有一天我真的很厲害讀書,讀到FROM 5,考到SPM,無需大學,我爸爸媽媽也會很心安理得。
有一次,爸爸帶我外出吃早餐,爸爸跟朋友聊天時,看到他女兒也一起出來,爸爸就說:「(⊙o⊙)哇,你女兒都出身了(畢業了),在哪裏工作?」
對方女兒說:「天天數鈔票, 我幫人數鈔票……在XX銀行工作(好像是星光戲院旁邊那家興業銀行工作)……」
對方是自我幽默了一下,離席回家途中,爸爸就說了:「你看,這就是很努力讀書,讀書讀到很厲害的人,才找到一份這麼好的工作。」
老實說, 那時我忘記自己多少歲,但是肯定是讀小學,不過要找好工作這種感覺離我是很遙遠的,只不過天天數鈔票和讀書很厲害就有印象了。
最重要的還是,從那天開始,我不知何故,突然很喜歡吃古早味的粗雲吞幹撈麪,之前都是吃有湯的幼雲吞麪,而且在半山芭那檔雲吞麪檔,我還記得咧!
那時,還在讀小學的我,還沒看腦科學和行爲經濟學的書(哈,如果看了就是天才),所以,我不懂天天數鈔票到底隱藏了什麼特別的玩意兒。
如果有早知道的話,我肯定會告訴我爸爸:「爸爸,天天數鈔票的話,這樣的工作,科學家做過實驗,這是會對他腦部某些灰色質的活動量是不好的!」
原來,研究人員發現:天天數鈔票的人,假如那些鈔票不是屬於私有的,而且繁忙到數過一定的數量後(當然是要靠機器),而且一旦一天超過X時間,超過X年,這個人對鈔票數字的反應,腦袋的灰色質活動量就不那麼敏感的。
這裏必須說明一下,我寫X時間X年是因爲忘記哪本書和具體數字,如果找到了,我會補回在留言區。
研究是這樣的,具備上述的條件,天天數鈔票,一天超過X時間,超過X年的人,假如對比一個文員,就是說記錄數字的人,一旦這兩組人在玩實體對壘的贏錢遊戲時,數實體鈔票的人的敏感度是弱的,然後記錄數字的人是高的。
意思是這樣:假如數實體鈔票的人,跟記錄數字的人,他們玩比賽遊戲,假如誰贏,誰就得到十萬美金,而且還將十萬美金還放到這兩組人的眼前時,數鈔票的參賽者腦部活躍度是很低的,一旦是需要玩「動用腦部」的比賽遊戲時,數實體鈔票是比較不集中,還會出現好像與我無關的狀態,比較難以贏得競賽。
說到這個研究,我聯想到的曾經有人訪問過大陸有資訊焦慮症的一羣學習者,他們上很多網絡的平臺去學習,因爲很多網絡的資訊平臺都有收藏功能的,問題是一旦有瀏覽超過「X十」個資訊平臺,他收藏有超過三百個資訊以上的,這些人相對來說,要他讀完一篇三千字的文章能力是很弱的。
也就是說,他收藏的很多,可是叫他認真好好讀完區區三千字的內容,即便這個內容是他想汲取那個領域的資訊內容,他都會顯得不夠耐心的。
其實當年,我看到這個資訊時,我去書局時,我就會提醒自己,然後再三告誡自己,不要每個領域的書都亂買。
意思就是說,不要純粹看到封面和標題吸引就買,選擇幾個自己相對有興趣的領域選購。
故此,去臺北誠品信義店,我假如是跟江老師去,我和江老師都互不想幹,他不理我,我不理他。
假如跟劉老師和馬老師去,我們都會先在一起走進商業書那個位置。
說回跟江老師在一起走書局,用信義店爲例,我的習慣是先走去科普書的那個地方,先看看腦科學相關的資訊,然後纔是文史哲,買到精疲力盡時,纔去十大暢銷書那個顯眼的位置,或者是新書區的那個位置。
我的意思是,我對顯眼位置的新書區,暢銷書區,並不是我第一個關注,最第一關心的,我是比較關心,我還有什麼漏掉的,那個領域還有什麼新發現我是不知道,用比喻來說,這是「探險者」跟「尋寶者」微妙微細之分別。
當然,如果那家書店是我第一次來的話, 自然是慢慢走的。
我去上海書城,假如我是孤家寡人,我都會先去文史哲的部門。
對於購入了自己還沒入門領域的書,如果我買得越多的話,我讀書時——因爲,我是用交替閱讀的方法,所以我總會夾帶三本這個尚未入門領域的書「配讀」,而且心中更有一股狠勁要搞懂他們。
我再用一個比喻——我不想擁有了成爲億萬富豪的門道口訣,但,卻無法成爲億萬富豪。
我這個比喻是想說明,我既然有緣購買和收藏了這些資訊,我豈能空手而歸,我豈能只能有緣無分呢?
無論你門縫多緊,無論你門檻多高,總有一天我必然要走進去的,就是這種狠勁!
我最最擔心的還是,僅僅是坐擁雜書叢林裏,家裏的書卻散錢無串,然後就跟大家說,我是一個讀書人!
然後我也不想成爲一個領域最豐富的藏書家,收了一本又一本 ,可是我從來就沒有搞通和摸透他們,倘若有緣無分,豈不可嘆呢?
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過539的網紅Talk2Toys,也在其Youtube影片中提到,有收到家長私訊我們說「一歲半的孩子在看書時都在亂翻書,怎麼辦呢?」所以我們這週特地介紹 : 0-3 歲孩子看書時會發生的行為,並且附上引導孩子慢慢懂得閱讀的方法 🌹 需要的人請享用:)也歡迎分享給身邊的朋友~🌟...
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從今天開始我會每天更新我的讀書近況!順便跟大家介紹我平常會用的各種無痛讀書法 :) 今天是增強閱讀的方法!
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◇講日文的台灣女生◇
我是Tiffany 蒂芬妮!
100%的台灣人,今年是學日文的第四年!
這個頻道主要是分享我最近學到的日文,還有我怎麼去理解日文的各式文法和用語。
立志成為帶動大家一起學日文的勵志演說家!
這不是一個日文教學頻道,只是把我曾經搞不懂的東西爬梳一下,再用我的語言分享出來而已。目前累積的影片都是在大家的鼓勵與回饋下完成的。
這裡的分享都是我自己消化之後的產出,可能會有講錯的地方
還要麻煩大家多多跟我討論和提醒了~
大家糾正我的地方都會補充在影片的更多資訊裡
(也就是這個欄位)
那麼就請多多指教了!
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