大推薦崇建老師、詩亞老師、佳詩老師所寫的《看故事,學寫作》這套書。
曾經有同事來問我:「到底該如何教學生寫作文?」我知道,寫作文一向是許多人心中的痛。除了常看到學生咬著筆桿、大喊「寫不出來」,連老師及家長在面對孩子寫作文時,總是不知從何指導才好。
我這班上,也有那麼幾位孩子,常在作文課時放空。有時候一節課過去了,稿紙上連一行字都沒有。給他一些例句、靈感的參考,勉強寫下一行。我前去指導其他孩子,一轉眼一節課又過去,他的稿紙上還是那行字.....
這些孩子,就像書中主角一樣,其實不是不會寫,他們文筆可好得呢,只是他們對下筆有著莫名的恐懼感,害怕自己寫出爛作文,反倒躊躇不決,始終無法下筆。
翻開《看故事,學寫作》這套書,發現這本寫作書和市面上的工具書很不一樣,很容易就跟著主角雅的視角流轉,感受到她在寫作裡的痛苦與複雜情緒......
接著有愛具有體察力的老師,試著給出解方。寫作力在薩提爾的脈絡裡,讓孩子與生活環境能夠真實連結,讓記憶得到解放,也因為身心能夠安頓,因而有足夠的感受力寫出當下的深刻體驗。
這本書裡共有6個寫作絕招,23個創作靈感,我自己在閱讀之中,也得到諸多指導寫作的靈感。例如:將鏡頭拉近來看事件,為文章營造3D電影臨場感;脫離寫作的舒適圈,在成語及敘述慣語中停頓與轉譯;用移覺來進行寫作的左右互搏之術......
哦哦哦,我不能再爆雷下去了。只是這書中有太多值得細細體會的寫作觀點,也讓我重新認識了寫作的優雅與美好。
我家小蘇姑娘,也是一位需要我強力幫忙寫作文的孩子。我自己在班上教作文,回到家後,看著她苦著臉喊著不會寫,也只能雙手一攤,手把手的一句一句引導,才終於完成她的大作。這過程真是傷神又傷感情。
不過我學聰明了,待會我就把《看故事,學寫作》這套書偷偷放在她書桌上,讓這些好故事和好方法,激發她想寫作的源源不絕動力。也許,就從寫一篇「爛作文」開始吧!
誠摯推薦這套書給大家,有興趣的朋友們不妨去找找吧!
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《看故事,學寫作:李崇建帶領王牌寫作天團到你家!23個創作靈感X24個寫作技巧,助你輕鬆寫出好作文》
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閱讀的美好作文引導 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最讚貼文
抱歉抱歉,讓各位家長久等了!大家期待的寒假閱讀寫作營隊開始報名囉!
https://annasu0630.pixnet.net/blog
自108課綱頒布以來,「閱讀與寫作」的能力越形重要,目前寫作不但已成為大學學測單獨一科的考試科目,國文科考題亦動輒上萬字!學習歷程亦需要文筆流暢,表達清晰的方式撰寫。然而但是無論高中、國中小,都沒有專門的課程指導閱讀與寫作,以至於多數孩子飽受批評,卻不知如何改善作文。
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閱讀寫作需要時間練習、累積程度,一旦學習經驗不佳,孩子受挫,便很難有好成效。安儀老師的作文課,讓很多學生對閱讀寫作改觀,有了美好的開始,讓孩子愛上閱讀、不排斥寫作,自然事半功倍。
為了吸引孩子,增加閱讀、寫作動力,安儀設計許多趣味活動,讓孩子能在手作、遊樂之中,體驗五感、磨練技巧、豐富寫作題材。數年下來,成效斐然。
茲將活動內容介紹如下:
不過夜營隊(小二以上皆可以參加,寫作課分組進行,由不同老師指導。五天四篇完整作品及批改。
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內湖營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):在安儀老師家東湖自宅舉辦,上限20位。我家藏書豐富,有非常多元的兒童少年讀物;由興大國文系畢業、前國語日報資深老師羅葳主帶,利用優美的內湖自然環境,設計豐富的閱讀寫作課程。
中正營隊(週一至週五,早上9:00-下午5:00):聯合附近專業烘培教室,以及豐富人文博物館,由政大中文研究所的李佳螢老師主帶,幽默風趣的授課風格,深受學生歡迎。
青埔營隊(週一至週五9:00-17:00)
由前媒體資深編輯靜子老師主帶,溫柔耐心的特質,搭配在地豐富課程,今夏試辦一梯頗受好評。寒假再次推出不同內容課程,想去青埔順便逛outlet 的媽媽亦可考慮喔!
營隊裡的每一位老師,都是各領域專業老師,希望能藉此讓孩子玩得開心、寫得豐富!
中正、內湖、板橋閱讀寫作素養營:
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每天三小時,分成中低、中高年級,每天搭配文言文、修辭、詩歌、故事、名家經典作品,還有趣味遊戲,讓孩子悠遊於文字領域,一邊玩一邊接受文學薰陶,增加閱讀與寫作素養。
蘭陽五天四夜過夜營隊:
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招生二梯,國小3升4以上~國中9年級,在宜蘭縣頭城農場舉辦,田園恬淡的農家風情,將讓孩子度過不一樣的寒假時光。由創辦人陳安儀、文化中文系呂槐老師主帶,搭配3~4位農場老師及自然生態老師,師生比約1:5。每一梯行程皆有豐富的戶外時間,及完整豐富的閱讀與寫作,引導孩子思考、適應團體生活。
詳情請洽:
北區寫作營
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蘭陽過夜營
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寫作素養班
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閱讀的美好作文引導 在 塔羅牌老師艾菲爾 Facebook 的最佳解答
【阿肥愛爆炸!讓你的孩子『決不放棄』妙招】
老師的弟弟,育有8歲與1歲兩兒,是一位很注重小孩發展的好爸爸,在台灣的清華大學畢業,前後在兩家頂尖的半導體公司工作,而就在最近,他熱衷於分享小孩的學習經驗與身為父母的心路歷程。上次的「8歲孩子讀上Harry Potter」的分享文,艾粉讀完的比例很高,也有不少的回應,老師的弟弟透過這些無私的分享,主要傳達的是無論孩子的閱讀的起步是快或慢,適時適性的陪伴與引導,真的對孩子很有幫助……歡迎大家一同討論,幫助自己的孩子一路開心成長呦。
阿肥愛爆炸!能讓孩子不放棄的是棍子還是蘿蔔
如果有打賞的話,老師會轉交給弟弟。
#原本不想寫這篇,結果又冒出2300字的過程
#距上次情緒不爆炸累積第四天
#文長慎入
#學習成長紀錄
【第一堂就爆炸的作文】
多事的2020秋天,前幾天連續假期,我偷了個閒,跟一對姐妹聊天,她們分別是剛升上高三與國三的學生。這對姐妹並不簡單:她們是身經兩百次以上露營經驗的戶外能手丶學校音樂資優班的一員,她們的媽媽是致力於小孩教育的全職媽媽,時不時就在學校當志工,爸爸是頂尖科技公司的主管,而最後也是最重要的一點,她們是阿肥的表姐,是阿肥目前手邊多數圖書的前主人,真可以說是集美貌與才華於一身的兩位女子(對了,忘了再次介紹這位有著與實際體型完全相反暱稱的故事主角—阿肥)。那天下午我與兩位奇女子閒聊的內容,主要是圍繞在一門課,這是一學期12堂的才藝課,是在第一堂又讓阿肥情緒大爆炸的作文才藝課。
【多點留白時光理思緒】
升上小三的阿肥,平日從原本的18:00下課,變成19:00下課了。可想而知的,這意味著他下課回到家完成每天都必須寫的功課之後,可以跟弟弟玩樂打混(玩弟弟)的時間真的是少之又少。有鑒於此,我原本規劃的是周間只上半天的那兩天下午,就先把阿肥接回家裡,就讓他什麽才藝課也不排的,慢慢地寫寫作業丶慢慢地發呆丶慢慢地做一些他想做的事,等到傍晚時分,再送他回去全美安親班上美語課。說做就做,這學期初按照這樣實際操作的三個禮拜,我發現阿肥的情緒真的穩定許多。
【報名與否當父母真難】
在這空白兩天周間午後時光的沈澱之下,很多事情他都變得自動自發了起來。這也許是小三左右的孩子慢慢的從「他律」走向「自律」的過程,但我還是深深感受到這個刻意的「留白」,讓他有時間整理思緒。但計畫總是趕不上變化,一個「週三下午剛好還有名額的消息」傳了過來,儘管爸爸強拍胸脯保證「作文我可以自己教」,但爸爸形單影隻,終究還是抵不過老婆與姊姊三人的鼓吹,讓我揮淚斬馬謖,一把刪除了阿肥最喜歡的週三流口水發呆時光,正式報名了一堂長達12次的課程。報名的當天,我心情很是低落,不單單只是報名費有點貴這麽簡單的邏輯。當下,我腦里已在擔心盤算,不知到底該如何跟這位天真可愛又活潑又愛流口水的阿肥,報告這個驚天噩耗。
【一千零一招誘拐裝騙】
當晚,看著阿肥還被蒙在鼓裡的天真臉蛋,我還真是說不出口,經過了一夜的內心糾結丶輾轉難眠…像極了愛情。隔天,又接近傍晚可愛兒子回家的時刻,此時不知道哪來的靈感,我決定讓我最親愛的老婆來擔起這個重擔。我們在用字遣詞丶情緒表達上,字字斟酌丶句句演練,最後推敲出的原句大概是這樣的:「阿肥,要跟你報告一個好消息,我們透過關係,好不容易上網搶到了一個機會,是四個表姊姊們參加過的活動,都說非常好玩丶又很放鬆,一共只有12次。而且你也剛好禮拜三下午有時間可以去,真的非常lucky。」此時爸爸又在旁邊敲邊鼓:『對啊,你要謝謝你媽幫你搶到的機會,真的很難得,就像上次搶到的去台北玩的名額一樣,這些特別有趣丶特別精彩的活動都需要用搶的,而且還是因為透過表姊姊們的關係,才能成功報名ㄟ』……。是的,就是這樣迷魂湯,在這第一回合鐘響時分,順利的擊暈了阿肥,父母得了一分。
【秋日午後平靜與不安】
醜媳婦總是要見公婆,馬上就到了第一天要上課的日子,那天是禮拜三,中午我接了阿肥,立馬驅車前往教室…旁邊的7-11便利商店,(距離上課時間大約還有40分鐘)我刻意拿出了新買的故事書,坐在便利商店裡跟阿肥聊著故事情節,(距離上課時間大約還有30分鐘)我問阿肥餓不餓,讓他去選想吃想喝的,一邊吃著零食丶一邊喝著飲料,一邊聊著天,好不歡樂。(距離上課時間大約還有20分鐘)我跟阿肥走出了7-11往「活動」地點接近,途中經過了一個小公園,撿了樹葉丶蕩了鞦韆。(距離上課時間大約還有10分鐘)此刻,就只能直直的往教室走去。一臉茫然的阿肥,完成了簡單的報到手續,糊裡糊塗地就進了教室。秋日午後的教室門口充滿了陽光的溫暖,聽著偶然駛過的機車聲,大片菩提樹葉落在公園草地,此時眼前的景象是靜靜的,雖然像極了暴風雨前的寧靜(這次不像愛情),但這幅安寧街景,還是悄悄地穩住了老爸不安的心。伴隨著鍵盤聲,老爸等待著阿肥下課時的反應。
【感受自我突破原動力】
兩個小時後,劇情發展正是如你所預料的,在回程的車上阿肥果真是一路狂吼暴怒,「…這就是在上課,%$#&%$@#&…」看不懂阿肥說的話嗎?沒關係,我的翻譯是:我下午的時間被用掉了,你又幫我報名了課程,都沒有經過我同意,現在又要直接去上英文課了,都沒有休息……。好的,風暴總有平息的一刻,回到本文開始的第一段,我跟兩位集美貌於一身的姊姊們的聊天內容。就我所知,她們倆在這堂所謂的作文課已經上了超過五年以上,期間不免遇到功課繁重的階段,她們的父母讓兩位千金小姐自己選擇想要停掉的「才藝課」。不出意外的,這門課總是好端端的被留在了持續要上的列表裡,按照她們兩位對課程過程的描述,聽得出來這是一堂滿滿兩小時,非常燒腦的課。那麽,到底是什麽樣的動力,可以讓她們一路堅持丶不捨放棄呢?我歸納那天下午閒聊後,初略理解了兩個可能的原因:「看到自己的成長從不敢到勇敢」丶「看到自己與學校同學的差異」。
【萬法不離一根胡蘿蔔】
「要讓驢子一路往前走,只要在它眼前掛上一根香嫩欲滴的胡蘿蔔。」要讓孩子在學習的路上走的長丶走得遠丶走得好,就要讓他看到學習過程中的自我成長與蛻變,這只「自我認同」的胡蘿蔔,會一路帶領他感受學習的美好,登上人生的巔峰。老婆的二姐早早就說過(阿肥當時才三歲),要讓孩子看到堅持後的成果,而不是成就當下旁人給予的其他額外獎勵。這句話,沒有親身經歷,還真無法領悟出其中的道理。此時此刻,你,也能領悟嗎?時空來到三個禮拜後,此時我相信剛上完第三堂課的阿肥已有所領悟,在一個再平常不過的午後,在一段馬不停蹄接送上課的路程中,這次換他強拍胸補跟我保證:「拔~周記我知道怎麽寫了,這次不用你來幫忙!」我聽到這句有如自己瞬間被拋棄的宣言,剎那間心中浮起的感受何止這2300字。
歡迎大家一同留言分享誘導孩子讀書的小妙招,幫助孩子們一路開心成長呦。
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