關於 閱讀障礙身心障礙 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 學習障礙別誤當成智障/ 周彥廷醫師| 專家開講

根據教育部統計，國中以下的身心障礙類兒童，大約五分之一到四分之一就屬於 ... 例如，文字閱讀障礙的孩子可以利用圖片、表格、或聲音影像來輔助學習 ...

#12. 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§10-全國法規資料庫

一、智力正常或在正常程度以上。 · 二、個人內在能力有顯著差異。 · 三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供 ...

#13. 學習障礙- 維基百科，自由的百科全書

特殊性發育障礙, 身心障礙, 疾病. 分類和外部資源. 醫學專科 · 精神病學、​臨床心理學 ... 閱讀障礙（Developmental Dyslexia）; 特殊語言障礙（Specific Language ...

#14. 2017年身心障礙聯盟節日專刊《身心障礙者的閱讀節專刊》

圖說：身心障礙者的閱讀節專刊封面是一雙手正觸摸著英文read的點字，手背上有一雙眼睛。 節日的意義通常是為了紀念某個人、某個族群、某個事件，或是宣揚某些希望社會大眾 ...

#15. 如何協助學習障礙學生 - 學生事務處- 國立屏東科技大學

一、學習障礙學生身心特質：. 學習障礙是一群異質性很高的特殊教育群體，雖然有其 ... 障礙的學生，其障礙常來自於閱讀理解的因素。以下針對學障不同學業表徵說明：. 1 ...

#16. 圖書館對身心障礙者的閱讀服務： 以國立臺灣圖書館為例

身心障礙 者屬於特殊讀者之一環，因生理感官、語言、認知、情緒等的限制，在. 閱讀資源上取得較為不便，而形成教育文化或經濟上的相對弱勢。身心障礙者有別. 於一般讀者之 ...

#17. 社會認知普遍不足學障者從小被罵笨心酸肚裡吞

中國時報【朱芳瑤╱台北報導】新制身心障礙鑑定去年七月上路，首度將「學習障礙」中的閱讀及書寫困難納入鑑定範圍，為學障生的權益豎立里程碑。

#18. 什麼是閱讀障礙？認知神經科學研究可能有的影響

因為國人對這個議題的陌生，讓一般人很難了解閱讀障礙人士的世界。台灣師範大學教育心理與輔導學系副教授李俊仁告訴我們究竟什麼是閱讀障礙？在認知神經 ...

#19. 復健部兒童發展評估中心- 學習障礙介紹

閱讀障礙 ：在閱讀上有困難. （1）讀字正確度(word reading accuracy). （2 ... 學習障礙在國內受到特殊教育法的保障，是身心障礙的一種。但是有服務學習 ...

#20. 學習障礙的特質與教學輔導策略 - 國聖國小

學習障礙的盛行率約2%－10%，在美國公立學校. 學生中約5%有學習障礙。 ▷ 美國約有50%的身心障礙學生是有學習障礙的 ... 0) 閱讀障礙(with impairment in reading) : 315.1 ...

#21. https://crpd.sfaa.gov.tw/BulletinCtrl?func=downloa...

例如高中職的有聲書教材係針對視障者所設計，並不適用同樣需要有聲書的閱讀障礙學生。 (2)第239點中的提升特殊教育知能及教師素質內容僅提到聽障及視障，建議補充其他不同 ...

#22. 台灣近十年閱讀障礙學童閱讀理解策略教學成效之後設分析

美國1997 年所立法的「身心障礙者教育. 法案」（Individuals with Disabilities Education. Act Amendments, IDEA）指出，學習障礙學童. 學習的障礙可能發生在「基本的閱讀 ...

#23. 友善閱讀版- 公務人員考試分發專區

身心障礙 人員職場參考手冊-純文字檔(txt格式) · 身心障礙人員職場參考手冊-網頁友善版.

#24. 閱讀與陪伴的力量，為身心障礙者尋找生命中的各種可能性

高雄市新興啟能照護中心是心路社會福利基金會公設民營的日間照顧服務據點，我們以服務中度以上身心障礙的成年人為主，許多服務對象來中心超過十年， ...

#25. 看不懂、寫不好，是不用心嗎？探討學齡期兒童閱讀障礙

如何知道眼前的孩子具有閱讀障礙？ 在現行的精神疾病診斷與統計手冊第五版（DSM-5）中，特定的學習障礙症（Specific Learning Disorder） ...

#26. 學習障礙-Dr.方の幼兒學園

Q：什麼是學習障礙？ A：學習障礙是屬於身心障礙類別的一種。學習障礙的孩子一般而言是智力正常的，但是因為腦神經中某種學習功能異常，使他們在聽、說、讀、寫上遭遇 ...

#27. 認識學習障礙

(一)學業性學習障礙：此種學習障礙，可說是因為發展性學習障礙而產生的學習困難，這類. 的學習障礙大致可包含：閱讀障礙 ... 身心障礙的類別中，因此學習障礙的孩子只要透過.

#28. 學習障礙學生輔導手冊

... 身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法、身心障礙學生升學輔 ... 為使補救教學能因障礙不同而有所不同，臨床診斷上依. 障礙性質，把學習障礙分為閱讀能力障礙、書寫能力障礙、 ...

#29. 學習障礙學生的教育

目前需要特殊教育的學障學生，依美國教育. 部估計約佔所有學生的5%，是各類身心障礙學生最多的一類。 ... 1. 閱讀障礙：閱讀障礙是學障學生是最常見的類型，其閱讀上的困難又 ...

#30. 什麼是學習障礙？

學習障礙是指在聽、說、讀、寫、算上出現特定的學習行為特徵，這些學障生智力正常，但因為某種神經或心理功能異常，因此學習發生困難。學習障礙與不愛念書、不認真不能劃上 ...

#31. 學習障礙| 最新消息(備2) - 耕莘醫院

「學習障礙」就是在閱讀、數學、或文字表達的標準化個人測驗中，成就表現顯著低於就其年齡、教育程度、及智能水準所預期應有的水準。「顯著低於」通常定義 ...

#32. 學習障礙不是笨！9種行為深入了解學習障礙 - MindDuo親子共讀

根據台灣特殊教育法的定義，學習障礙(Learning disabilities)為身心障礙類別之一。 ... 閱讀障礙若不趁早治療會影響孩子一輩子！5個技巧矯正學習障礙！

#33. 葛拉威爾《以小勝大》：閱讀障礙症能變成一種「有益的困境」嗎 ...

有時候，閱讀障礙患者閱讀時，每一步都會延遲，彷彿大腦中司掌閱讀的各 ... 身心障礙者。「除此之外，因為科技不斷地進步，很多觀念也都在改變，伊甸 ...

#34. 如何協助讀寫障礙學童有效學習

他認為：“融合教育並非只是提供「有教無類」或「零拒絕」 (zero reject) 的一種物理統合；換言之，只是讓身心障礙學生坐在普通班上課，而沒有提供教材教法調整的協助；相反 ...

#35. 學習障礙| 衛教單張 - 中國醫藥大學附設醫院

... 障礙明列為身心障礙類別之一， ... 閱讀困難：認國字或拼讀注音困難，閱讀速度很慢且常常發生錯誤，常有跳行跳字的 ...

#36. 學習障礙身心障礙手冊- 身心障礙生甄試招生組 - Um6Eug

... 障礙者般智力在中等或中等以上。 二、 學習障礙者在聽、說、讀、寫、推理、運算的學習上，會出現項或多項的顯著困難。 為協助行動不便的身心障礙者跨越時空的限制 ...

#37. 【閱讀障礙懶人包】是學習障礙的一種？如何鑑定？4招改善 ...

根據教育部– 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法的定義：. 本法第三條第九款所稱學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺 ...

#38. 專家對學習障礙成因的推測，認為它主要導因於大腦皮質層細部 ...

轉化思考，發現孩子獨特的天賦. 學習障礙（Learning disabilities）是屬於我國特教法中規範的身心障礙類別之一，它起因於腦神經生理傳輸的障礙，專家對學習障礙成因的 ...

#39. 閱讀障礙- 優惠推薦- 2023年9月

... 教育測驗與評量、教育研究法、中文閱讀障礙、失聰者、身心障礙教材教法、幸福三真相、開悟者眼中的生命真相、冥想者日記. $100 - $250. 已售出3. 臺中市 ...

#40. 蕭敬騰：對閱讀障礙的人來說，最痛苦的不是障礙本身

閱讀障礙 對小朋友的困擾，就是別人簡簡單單就能做到的事，但他不管多努力，就是看不懂。而不論在家裡或是在學校都不一定能被諒解，只知道「你最後一 ...

#41. 學習障礙

1.閱讀障礙：認字或閱讀理解方面困難，經常認錯字或字義混淆，這類學生往往聽的 ... 7. 學習障礙是特教法中規範的身心障礙類別之一，其與一般身心障礙學生一樣,在特教法 ...

#42. 認識學習障礙-家長手冊

學習障礙者在聽、說、讀、寫、推理、運算的學習上，會出現一項或多項的顯著困難 ... 障礙明列為身心障礙類別之一，家長可以援用. 我國八十六年頒布的特殊教育法中的 ...

#43. 淺談學習障礙│臺大醫院精神醫學部羅光武醫師│兒童專欄 ...

學習障礙症為神經發展性的疾病，有學習障礙的病人通常智能是正常的，但是對書寫、閱讀或數學等基礎學習技能有障礙，且經過一定的學習與介入後仍無法有效改善， ...

#44. 心靈充電站- 陽明電子報第408期

一、學習障礙的定義《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》：統稱神經心理 ... 閱讀障礙、書寫表達障礙與數學障礙，說明如下：. （一）閱讀障礙. 識字正確 ...

#45. 6-04-02 閱讀障礙體驗活動

（1）目標：. A.體驗閱讀障礙學生閱讀的困境，及在大庭廣眾下被抽唸朗讀時的痛苦。 B.了解只要略為修改 ...

#46. 淺談「學習障礙」

列之症狀，以及我國教育部「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，若有. 下列的情況 ... 1、閱讀不精確或緩慢而費力. 2、閱讀理解文字有困難. 3、拼音有困難. 4、書寫表達有 ...

#47. 學習障礙讀者溝通及其閱讀科技-國立臺灣圖書館提供《解答》

按照我國現行身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準中學習障礙學生之鑑定基準下列何者為非：（單選）. 智力正常或正常程度以上. 在聽、說、讀、寫、算 ...

#48. 成績差就是有學習障礙？─特殊教育

事實上，學習障礙屬於特殊教育的一類，詳細的鑑定標準請讀者參閱教育部八十七年訂定的「身心 ... 學習障礙者中有為數不少的人屬於閱讀障礙者（如：湯姆克魯斯、李光耀），或 ...

#49. 障礙>好康復健科診所學習障礙- 閱讀障礙鑑定醫院 - 4B1Pco4

... 障礙的鑑定最主要的項目是閱讀、拼音、書寫、數學等學業能力，以及孩子的布之身心障礙及資賦優異學生鑑定標準. 第10 條為鑑定依據。 閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學 ...

#50. 學習障礙看哪一科

... 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」第十閱讀障礙屬於學習障礙的種. 目前學習障礙的鑑定. 應該是由縣市鑑定安置輔導委員會簡稱鑑安輔或鑑輔會鑑定. 所以應該是詢問校內 ...

#51. 【學習障礙】與【閱讀困難】教學經驗分享 - YouTube

1.學習 障礙 是天生的嗎？ 2.學習 障礙 是學什麼有困難？ 3.學習 障礙 到了小學才「得到」嗎？ 4. 閱讀 需要具備的能力：解碼、理解5.教學經驗分享#學習 障礙 # ...

#52. 學習障礙： 早期發現、 心理衡鑑與處遇

身心障礙 及資賦優異學生鑑定標準（2013-9-2修正）. 一、智力正常或在正常程度 ... 學齡兒童的學習障礙評估程序—閱讀障礙為例. 疑似→轉介→確診. 例：閱讀 ...

#53. 認字、寫字，學不會我的孩子有閱讀障礙嗎？ - 閱讀障礙鑑定醫院

導辦法、特殊教育設施及人員設置標準、身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑中又因學習歷程成分的不同,可以再細分,如閱讀障礙可以分為識字障礙和閱讀. 理解障礙。

#54. 學習障礙–逃不出的學習噩夢 - 身心障礙者服務資訊網

你能理解看不懂字的痛苦嗎？字體殘破、上下左右顛倒──，這，就是閱讀障礙孩子眼中的世界。 學習障礙的根源，是神經心理功能異常 ...

#55. 他不笨，只是天生識字困難

「識字解碼有困難的學生，還會衍生出寫字、閱讀理解以及語言表達的問題，」洪儷瑜說。 根據2006年修訂的《身心障礙及資賦優異學生鑑定標準》，學障者因神經心理功能異常而 ...

#56. 我不是笨小孩與懶惰蟲-認識學習障礙

根據我國「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」公布學習障礙係指因神經心. 理功能異常 ... 閱讀障礙、書寫障礙與數學障礙。 特徵與共病. 學習障礙者除了上述現象外可能同時 ...

#57. 認識學習障礙主講人：何采諭臨床心理師

這些困難導致在學校的學習產生問題。 外表和一般的孩子完全一樣，故大多會將孩子的困難歸因於：懶惰不用心、不聽話; 閱讀障礙、書寫障礙 ... 障礙生，約佔身心障礙學生的45% ...

#58. 學習障礙

學習障礙. 在台灣，學習障礙佔了所有身心障礙學生39.4%，接近四成的高比例，學習 ... (3)注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算 ...

#59. 閱讀障礙？！信誼好好育兒信誼基金會分齡教養

閱讀障礙 治療- 障礙鄉親感謝企業愛心>新光人壽擴大納保捐贈微型保險張麗善縣長為身心障礙鄉親感謝企業愛心. liwileretw.online; 閱讀障礙耐心陪伴、開發潛力給孩子片天元氣 ...

#60. 閱讀障礙鑑定醫院的情報與評價，FACEBOOK、PTT

目前我國身心障礙保護法尚未將學障列入殘障項目，因此學障者無法領取殘障手冊，亦無法免除兵役。 十我要到那裡去讓孩子受鑑定呢？ 家長可以自行到各大醫院的兒童精神科 ...

#61. 讀寫障礙│言語治療師教媽媽3招為孩子初步檢查是否有學習 ...

要確診是否有讀寫障礙，Ms Wincy表示小朋友基本條件要超過六歲、要是小學年級，並經由教育心理學家評估，但家長也可以通過小朋友的學習情況，初步觀察是否 ...

#62. 6.若擬以區分性教學幫助閱讀障礙的小佑成功融入普通班的 ...

教師檢定(教檢)◇特殊教育（身心障礙組）◇課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學). 25.以下針對學生「口語報讀試題」的評量調整方式，最適用於下列哪一類學習障礙學生 ...

#63. 特教宣導專刊

（一）不是由智能障礙引起：換言之，閱讀障礙的孩子如進行智力測驗，其結果應落於『智力正常』或. 甚至優於平均之範圍。因此，我們常常可以聽到老師或家長 ...

#64. 請推薦鑑定閱讀障礙的醫生BabyHome親子討論區

臺南市104學年度國民中小學學習障礙學生鑑定實施計畫閱讀理解篩選測驗小二～小六七, 公、私立教學醫院醫療證明暨相關診斷資料, □具備□未具備18 ago ...

#65. 台南市沙崙國中特殊教育網站- 歡迎光臨

【專業服務】認識閱讀障礙See dyslexia differently · https://www.youtube.com/watch?v=R-qDTf1Td-U&list=PLyRNX4xytBd0... 觀看完整文章 · 【出版物】認識身心障礙者特質 ...

#66. 學習障礙──逃不出的學習噩夢

透過淺顯易懂的方式，讓父母與老師明白，孩子的身心特質與學習歷程究竟是怎麼一回事。避免艱澀、複雜的專業詞彙形成閱讀的高牆，造成閱讀上的理解阻礙， ...

#67. 臺南市身心障礙類別、向度之鑑定醫院名冊(更新日期

整體心理社會功能. 失智症/智能障礙/自閉症/慢性精神疾病…等 v v v v v v v v v v v v v v. 注意力功能. 失智症/智能障礙/自閉症/慢性精神疾病…等.

#68. 101 年度特殊教育教學示例國小身心障礙教育國語文教學設計

然而認知功能輕微缺損的學生，在閱讀時往往受限於對文章整體架構或、段落重點. 摘要的掌握能力較弱，閱讀的過程依賴他人說明和引導，缺乏閱讀理解策略而使閱讀落. 入「有讀 ...

#69. 學習障礙– 資源教室

1.一般而言，學障生智力發展正常，但學習成效未表現該生應有水平，通常在聽、說、讀、寫等能力中，有一種或多種有困難。 · 2.閱讀障礙：學生在閱讀上因為無法認字或閱讀理解 ...

#70. 學習障礙你，知多少？ | 特殊教育

民國91年5月教育部所發布的「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」中，將學習 ... 例如算術障礙、閱讀障礙（如：湯姆‧克魯斯、李光耀），或併有書寫障礙 ...

#71. 學習障礙(Learning Disorder)係指正常智能的孩子在聽

美國的研究資料顯示，學習障礙者約占全國學童的6～8％，其中高達80％的學習障礙者是閱讀障礙。民國89年教育部特殊教育工作小組統計，國內身心障礙學童中， ...

#72. 請問學習障礙的人可以申請中華民國身心障礙手冊嗎?為什麼?

一、什麼是學習障礙學習障礙（Learning disabilities）是屬於我國特教法中所列身心障礙類別中的一種， 學習障礙的孩子一般說來智力正常，但因為腦 ... 學習障礙與其他障礙 ...

#73. 親子天下- 學習障礙身心障礙手冊

... 閱讀理解或閱讀流暢性的困難。 者沒有身心障礙手冊，不能接受特殊教育？ ＝學習困難＝學習遲緩＝高智商低成就？ 、學習障礙、情緒異常的學生在學習特徵上有何不同？

#74. 影片：為閱讀障礙使用者設計投影片

對於閱讀障礙使用者而言，結構化版面配置更容易理解。 協助工具使用者案例的螢幕擷取畫面：視力、行動、說話. 想要更多資訊嗎？ 讓身心障礙使用者方便使用您的PowerPoint ...

#75. 學習障礙學生的評量調整

在閱讀障礙者的眼中，每一個字就像一張圖，我 ... 從原. 本不到百人，到2015年就有2,576人，顯示越來越多. 學習障礙學生就讀大專校院，約占大專身心障礙學.

#76. 33期

02_張英鵬-多元智慧教學模式經營身心障礙資源班之實作-以屏師實小為例 · 03_Janet S. Gaffney-教導學習困難學生閱讀的重要原則 · 04_王瓊珠-如何與閱讀障礙孩子共讀 · 05_ ...

#77. 臺北市立聯合醫院松德院區-身心障礙鑑定

... 身心障礙類別之程度為準；其餘判定基準同等級判定原則(一)第1 點。 4.癲癇患者，應經二種(含)以上抗癲癇藥物治療無效，始可進行意識功能鑑定。 5.鑑定向度-閱讀功能及 ...

#78. 規範一：對於聽覺及視覺的內容要提供相等的替代文字內容

本服務網之服務目標，期望透過無障礙網頁規範整合與維運，達成推廣無障礙網頁的普及度，促進身心障礙人士能無障礙 ... 障礙和閱讀困難的人有幫助。

#79. 高居所有學習障礙之冠（教育部特殊兒童普查執行小組，民

根據教育部特殊教育統計年報（民88）的統計，學習障礙兒童（learning disabilities）佔全部身心障礙兒童的39.4%，高居我國各類身心障礙學生中人數最多的 ...

#80. 淺談學前教育階段的特殊幼兒類別及閱讀障礙的預防

例如發展遲緩. 的定義，根據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第十三條：「……發展遲緩，指. Page 2. 臺灣教育評論月刊，2020，9（12），頁96-99. 自由評論. 第97 頁. 未滿六 ...

#81. 教育部及國立臺灣圖書館攜手打造身心障礙者閱讀環境「悅讀 ...

教育部為保障身心障礙者的閱讀權益，於100年12月15日訂定《身心障礙者數位化圖書資源利用辦法》，指定「國立臺灣圖書館」（以下簡稱臺圖）為身心障礙者專責圖書館及 ...

#82. 走入閱讀障礙的世界與空間

國立東華大學諮商與臨床心理學系臨床組林姿慧. “湯姆．克魯斯（Tom Cruise），是好萊塢的紅星，也是位閱讀障礙者，他曾說：「雖然我是天生的左撇子， ...

#83. 圖書館捍衛每個人的閱讀權利化礙為愛

12月3日為國際身心障礙者日（International Day of Persons with Disabilities），2015年聯合國國際身心障礙者日的活動主題為「融合的必要：人人適用的無障礙與賦權生活」 ...

#84. 圖書館身心障礙讀者服務指南研究

本章緒論分為四節，第一節說明研究背景；第二節陳述研究目的；第三節解釋本研. 究範圍與限制；第四節進行相關名詞解釋，俾於閱讀本文者對於採用名詞意涵有一致共. 識。 第 ...

#85. 特殊學習障礙

... 障礙等)、情緒困擾所造成的，也不是因為文化刺激不足、教學不當或是學習不認真等因素的緣故，而是因為細微神經心理功能異常而導致在聽、說、讀、寫、算等學習領域出現 ...

#86. 認識學習障礙的7個表徵，適時協助孩子發展潛力、快樂學習

根據教育部101年修正的「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中，學習障礙的定義為：. 「本法第三條第八款所稱學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現 ...

#87. 身心障礙者語音播報閱讀專區

跳到主要內容區塊. 手機版選單. 搜尋. 搜尋. 進階搜尋. 分享. Facebook · Twitter · line; Email. 主題專區 · 嚴重特殊傳染性肺炎救助紓困專區 · 雲林縣政府社會福利 ...

#88. 學障學會討論團| 書寫障礙的鑑定與教學

... 閱讀方式學習學科內容，例如：如何訓練高層能力（理解監控、故事架構、摘要策略 ... 身心障礙手冊當中讀寫障礙和閱讀障礙根本此虛構，學障又不是脫離學習階段就會好的或 ...

#89. 閱讀障礙看哪一科. 網路上關於學習障礙評估醫院-在PTT ...

閱讀障礙 是學習障礙的一種，有這種干擾的孩子，其閱讀能力通常比同齡小朋友 ... 身心障礙學生之學習. 障礙學生鑑定工作，落實因材施教理想。. 一）領有 ...

#90. 學習障礙：逃不出的學習噩夢 - CIRN-教學圖書網

他們智力正常，卻看不懂、寫不出字……王意中心理師說──在超過兩千場的演講中，最難詮釋的，就是「學習障礙」。 ·你能理解看不懂字的痛苦嗎？ ... ·這，就是閱讀障礙孩子 ...

#91. 閱讀障礙鑑定醫院 - Rixujuwatw

閱讀 困難：認國字或拼讀注音困難，閱讀速度很慢且常常發生錯誤，常有跳行跳字的若孩子經由鑑定為身心障礙類別第八類的學習障礙學生，家長應請求特殊教育鑑定及般推薦到醫院 ...

#92. 桃園市身心障礙學生鑑定安置作業已經開始

換句話說，孩子在學習上與同儕有. 明顯差異，但原因又不能歸咎於感覺（聽覺、視覺）缺陷、智力不足或情緒困擾，. 這就屬於學習障礙。一般主要以閱讀障礙、數學障礙和書寫 ...

#93. 台灣國立圖書館即日起提供「身心障礙線上閱讀」服務

協助推廣臺灣手語電子繪本，於此身心障礙專區開放供身心障礙閱讀者使用，影片同時上架YouTube 國立台灣圖書館頻道手語專區有需要的朋友請多加利用。

#94. 第五條附表二：身心障礙類別、鑑定向度、程度分級與基準

5.癲癇患者，應經二種(含)以上抗癲癇藥物治療無效，始可進行意識功能鑑定。 6.鑑定向度-閱讀功能及書寫功能限評年滿八歲，且被診斷為發展性或腦傷導致者 ...

#95. 不同閱讀障礙亞型學習行為特徵之比較研究

99 · 中文 · 113 · 學習障礙、識字、閱讀理解、閱讀障礙亞型 · learning disabilities、word recognition、reading comprehension、subtypes of reading disabilities.

#96. 身心障礙學生的學習與評量方式（參考資料）

學習障礙者雖然一般智力在中等或中等以上，但由於中樞神經系統功能的異常，使他們在聽、說、讀、寫、推理、數學學習上，出現一項或多項的顯著困難，其所表現的困難容易令人 ...

#97. Page 40 - 學習與精神健康

... 身心障礙鑑定，已經將閱讀功能與書寫功能列入為身心障礙鑑定基準的評估向度之中。也就是說，有閱讀障礙或書寫障礙者，如果他們程度嚴重，經過新制身心障礙鑑定作業辦法 ...

#98. 【投書】天生不會讀書，還該讀大學嗎？ 學習障礙者的困境與 ...

學習障礙者（以下簡稱學障）為台灣目前身心障礙 ... 閱讀障礙、書寫障礙。但如果把考試範圍改為各式體育活動，就會有「體育 ...

#99. 時論－閱讀障礙台灣竟會東西有別

世界各國紛紛訂定法律保障，以增進身心障礙學生教育權益與生活福利。 特殊教育是國家教育進步之首要指標，也是一個國家是否晉升開發國家之林的重要指標。

#100. 社團法人台北市學習障礙者家長協會-最新消息

現場許多家長非常關心孩子接下來的進路，也提出了許多問題： Q：針對雙重殊異學生（知覺推理智商資優＋讀寫障礙），希望選擇一般高中就讀，不知高中特 ...