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📖行政訴訟法／陳清秀
📖法理學／吳從周．李建良．李春福 等
📖法律思維與民法實例-請求權基礎理論體系／王澤鑑
📖民法總則／陳聰富
📖侵權行為法原理／陳聰富
📖契約違反與履行請求─契約法講義Ⅲ／陳自強......
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▍契約違反與履行請求─契約法講義Ⅲ
【作 者】陳自強│臺灣大學法律學院特聘教授
📖本書完整介紹➔http://qr.angle.tw/8hb
🔸本書為作者契約法講義系列的第三部曲，乃契約違反（相當於傳統所謂債務不履行）體系書的前半部。
🔸本書體系架構及論述，既不依循民法債編法典編排順序，也不採分別從給付不能、給付遲延及不完全給付討論要件及效果的傳統債務不履行三分架構，而取向於契約違反救濟觀點。契約違反有三大救濟：履行請求、損害賠償及契約解消，本書先處理與履行請求有關之部分。
🔸契約違反體系建構上，契約違反概念之釐清為首要工作，第二章關於違約態樣之分析，區別為債務根本不履行及雖有履行外觀但不合契約本旨兩個部分。第三章探討契約違反時債權人得否請求原定給付履行及債務人拒絕履行之抗辯事由。第四章探討按原定給付內容履行若有困難或發生履約爭執，而使契約目的無法順利達成時，可能的契約調整及契約確認機制。
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▍侵權行為法原理
【作 者】陳聰富｜臺灣大學法律學院教授
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▍契約之成立與生效─契約法講義I
【作 者】陳自強｜臺灣大學法律學院教授
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▍契約之內容與消滅──契約法講義II
【作 者】陳自強｜臺灣大學法律學院教授
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▍民法總則
【作 者】李淑明 老師
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▍實用民法概要
【作 者】劉振鯤｜中國文化大學法律系副教授
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老師把契約法講義改成民法講義了- 民法,法律,司律,法研所. ... <看更多>
約之成立與生效」之後，民法講義系列的二部曲，也是 關於契約法體系的第二本 ... 2. 契約之成立與生效─契約法講義Ⅰ／陳自強 http://www.angle.com.tw ... ... <看更多>
陳自強民法講義 在 [評價] 108-1 陳自強民法總則- 看板NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：108-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳自強
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系必修
δ 課程大概內容
民法總則：導論、法律行為總論、契約自由、能力之欠缺、意思瑕疵、代理、契
約不生效力、消滅時效、權利主體論、權利客體、權利行使
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
有自習習慣者：★★★★★
想學通說者：★★★★
已經學過通說者：★★★★★
反思現行通說體系：★★★★★
現代化債法：★★★★★
德國小強：★★★★★
這是從德國抄～來～的～：★★★★★
自強粉：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無指定教科書，但基本上授課內容與老師的《契約之成立與生效》無異，建議要
預習、複習並知道老師想法的話可以購買。當然也可以使用王澤鑑老師的《民法
總則》或陳聰富老師的《民法總則》，只要能夠知道老師上課講什麼就好。
偷偷推一下契約法講義系列，這四本小書真的是重新思考通說的神書！
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師上課以自製簡報為主，並會放上CEIBA提供給同學。簡報內容基本上為老師
書本的濃縮精華，並會在簡報上放上不少實務見解與提出問題，進而去挑戰現行
通說見解的不合理之處。上課時大多是單方講授，有時也會夾雜老師對學習的看
法並突如其來的發表出爆言（舉例言之：老人是一塊很大的市場，因為他們又
有錢又愚蠢、立法院現在有很多人就像看不出來的監護宣告者一樣，精神耗弱到處
跑、禍國殃民等），對上老師電波就會覺得很有趣xD
特別在講笑話或各種看法或爆言時，倘若台下反應不佳老師就會默默縮回去講課
；如果台下捧場又會起勁地繼續下去，超可愛。
而且如果對通說感到不解也可以去詢問老師，老師在挑戰通說見解上很有自信！
只能說老師對契約法這領域十分有研究，真得建議認真學習。老師上課常說一句
：「課前預習、課後複習，同學你們不是帶一張白紙來等著老師填滿。」只能說
老師這想法影響初入大學的我很深。但其實老師本身是個很不一般的神人就是了
，我也記得老師曾說：「你大學吼，一本教科書就花兩天看完一遍，反覆閱讀
才能夠加深你的記憶力。」我也十分認同老師說的反覆閱讀，但老師即便速讀兩
天內讀完根本沒學過的東西是鬼吧Orz，我還記得大一因此數小時看不到100頁感
到很挫折QQ
只能說老師您的大腦構造和學生不太一樣RRRRR（當然可能是我資質駑鈍sad
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實甜，有在上課或課後讀老師小書絕對甜到爆，你有花時間讀書就有分。
而且老師對送分很大方，有時候考超出範圍很願意給分，若題目有爭議也會願意
妥協，所以我想要拿高分並不是很難的事！
ρ 考題型式、作業方式
期中期末都是考全選擇題，因為老師認為國考一試有考選擇題也很重要，但有的
學期也會考申論題。基本上期中考後老師會詢問全班期末是否想考申論，當初幾
乎全班都決定維持選擇（可能是因為聽聞隔壁班的曾記麻糬慘案......）。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不太重視出席率，因此常常可以見到考試時才人滿為患的場面囧。修課基礎
的話沒有也可以上，但還是建議課前預習，上課吸收效果超好！
加簽的話本系生不限全簽，外系生的話要求同時修老師的債編總論一才能夠加簽
，而且我記得老師好像對外系比較嚴的樣子？老師認為既然外系想要學法律就要
展現那份熱誠，而不是隨便應付。
Ψ 總結
我覺得這篇文應該算是翻案文，但也可以理解成我有粉絲濾鏡。自強老師在法律
系評價兩極，我認為老師本身上課有點電波並有些跳躍，但若接收到的話想必可
以有不小的收穫！有問題的話也可以下課詢問老師問題，老師很常留下來解惑。
再來還是很推薦自強老師的教科書，建議一定要購買，倘若大一當下一知半解，
事後重看肯定能發現新世界。
再來個人想法，聰富老師的民總也可以在台大OCW觀看，那沒上自強不是很虧嗎
（？。總之個人很推薦也很喜歡自強老師，而且上債總時常常感受到這東西自強
講過卻被我還回去的感覺很神奇囧
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