不怠慢鄉親陳情,同時尊重處室專業,一直是我做事原則。
定期會最後一個禮拜,接到 曾玟學 苗栗縣議員辦公室的消息,表示有個陳情案需要協助,是一位在大埤國小就讀的小五特教生,因為種種事件及因素,不願意再去上學,甚至可能無法繼續留在原校。
發出公文的第一時間,其實就有接到來自各方的訊息,都告訴我這件事情不是表面上這麼單純,希望我多聽多看,不要這麼快做出判斷。
但一直以來,我處理陳情案件的原則,就是儘可能地把陳情者所敘述的,交由公部門來釐清了解,並且居中協調,共同討論出最合適的處理方法。
自從接到這個陳情,我和辦公室夥伴一直都是 #以學生權益為優先,縣府也在我公文發出後幾天,接獲校方與家長陳情,召開一場校內會議。
儘管目前我還沒收到資料,但可以確定的是,縣府一樣是以學生權益為優先,只是相較於受教,更重視其醫療面。而後續學生安置相關事宜,也需要新北與雲林縣府持續溝通。
透過這次陳情案件,也聽到不少「雲林特教資源相對不足」的說法,辦公室也已經在七月初發出公文,要來著手了解 #雲林縣針對特殊學生的教育資源現況,是不是有哪裡不足、不到位之處,期許縣府可以儘速補足,以周全所有學生的受教權益。
🗓️陳情大事紀
🔹0616接到曾玟學辦公室消息,著手了解案情
🔹0619發出公文,要求教育處、政風處協助調查
🔹0624縣長接到校方與家長陳情,於大埤國小召開會議
🔹0630與政風處連絡,確認進度
🔹0706與陳情人回報進度
🔹0707接受周刊王採訪
🔹0708發出公文,了解縣內特教資源情形
🔹0721周刊王刊出系列報導
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過38萬的網紅台灣1001個故事,也在其Youtube影片中提到,台灣1001個故事-20200628分集大綱: part1:【高雄港點大王 苦學傳承名廚手藝】 https://youtu.be/Ty7ZRaJuD74 part2:【七年級聽障夫妻 紅酒牛肉飯市場熱賣】 https://youtu.be/QWer6kDBNrU part3:【資深記者返鄉創業...
雲林特教 在 雙寶vs治療師阿木育兒戰 Facebook 的精選貼文
【幼兒園巡迴特教老師研習】提升特殊幼童專注力技巧
昨天,很榮幸治療師阿木我來到『雲林特教中心』,到這裡分享我多年來,在雲林許多國小和幼兒園的巡迴輔導實務經驗。
😙😙我以職能治療師最擅長的「感覺統合介入來探討幼童專注力」,更實際帶著許多特教老師們[玩孩子的專注力遊戲],期待給第一線的特教人員,注入更多的動力來幫助有特殊需求的孩子們,在「早期教育」裡能獲得最大的改善~
🥰特殊孩子需要有熱誠的老師~下半年的研習課程,期待再相見囉!
#治療師雙寶阿木x教師研習和親職講座歡迎邀約~
雲林特教 在 台灣1001個故事 Youtube 的精選貼文
台灣1001個故事-20200628分集大綱:
part1:【高雄港點大王 苦學傳承名廚手藝】
https://youtu.be/Ty7ZRaJuD74
part2:【七年級聽障夫妻 紅酒牛肉飯市場熱賣】
https://youtu.be/QWer6kDBNrU
part3:【資深記者返鄉創業 洋蔥酥拚洋蔥銷量】
https://youtu.be/DVjitKB_SRM
part4:【美女烘焙師檸檬蛋糕 匯集各地小農食材】
https://youtu.be/H0NGMNYio4Q
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⭕108年第一次定期會 總質詢Part 1⭕
#穩定師資,雙管齊下
#逐年增聘正式教師;補足代理教師全年聘期薪資
#讓全花蓮教育向上挺拔
據花蓮縣教育處提供的資料顯示,花蓮縣107學年度,代理教師的比例如下:國中普通班 19.7%,國小普通班 17.6%,幼兒園 18%,特教代理教師的比例是31.49%。整體而言,花蓮縣中小學普通班代理教師佔近五分之一,特教班代理老師,超過三分之一。代理老師遍佈花蓮各中小學,不分城鄉,不分普通班、特教班。👩🏫👨🏫
根據全國教師工會總聯合會5月13日公布各縣市「善待代理教師評比結果」。雲林縣、南投縣、苗栗縣、台東縣和花蓮縣均列為不合格:
😭1.不合格的五縣市,都只給予各類型代理教師十個月多又多幾天的聘期。這是剝削代理教師的勞力。
😭2.代理教師的工作內容和正式教師幾乎相同,但沒有完整聘期,每年都要煩惱暑假2個月沒薪水。他們年資沒有累積,沒有考績獎金。
有家長們跟我反應,希望學校有穩定的教師人力,尤其是特教的孩子比一般孩子需要花更多精力在適應變動的師資。家長們期待政府能讓代理老師們無後顧之憂,做長期經營班級和師生關係的規劃。因此,談代理老師權益不是單單為代理教師爭取基本保障,而是要提供所有孩子優質的受教品質。🏫🏫
代理教師的聘期是地方政府政府的權責。縣府的資料指出,代理老師的十個月聘期是符合花蓮縣現行的法規。在加上如果要「延長」代理教師聘期,以花蓮縣107學年度國中小普通班代理教師人數估算(國中157人,國小429人),人事費一年將增加4,610萬7,066元,將是財政一大支出。🤔💲
然而,我們在縣長施政總報告裡看到花蓮縣自從106年度開始連續3年推動「教育希望工程公費留美」計畫,甄選國、高中生19名,補助每名高中生77萬餘元,每名國中生162萬餘元,每年預計投入2,390萬元。💸💸
我在花蓮縣議會第19屆第1次定期大會總質詢期間,建請縣長重新審慎評估,在一個教育亮點上,我們花2390萬補助近20位優秀學生的公費留美,我們是不是可以用4600萬去補齊穩定的師資薪資結構、整體提升全花蓮學子的教育品質呢?🙏
縣長回應,提出將逐年增聘正式老師,這是非常好的開始。但是,花蓮全縣有超過600位的代理老師,逐年聘任正式老師的同時,仍還是會有5、600百位的代理老師。因此,要穩定我們的師資結構,應該要雙管齊下。
當我們不斷地在談地方創生、人才東移,希望讓願意經營地方風土與關係的人才留在花蓮,讓移居花蓮的人能夠在此安身立命。我們提供完整的全年聘期,這近600位代理老師及其家庭,絕對會是願意在花蓮深耕的教育人力資源,不僅讓優秀的學生更優秀,也能讓全花蓮縣學子的教育品質提升,總體一起向上挺拔。👍