《#365天粉專日記.Day74》看電視.救一命
星期四,在佛羅里達州發生了一件差點變成所有父母夢魘的案子,全程被監視器錄下來。
11歲的小女孩亞萊莎(Alyssa)一個人在站牌等校車時,一邊玩著藍色的史萊姆。這時有一輛車開了過去,突然又折回來,就在她沒注意時,那男人持刀衝下車,想把她綁走。
警覺的亞萊莎平時很喜歡看電視(沒錯!),尤其喜歡跟媽媽一起看「法網遊龍:特案組」(Law and Order: SVU)。在最驚慌的一刻,她想起劇中曾經教過:如果有人突然想抓妳,一定要奮力抵抗,拖延時間,不然被帶上車就危險了。
於是她奮勇掙扎,又踢又打,全身重量賴在地上。
她又想到電視劇也教:盡量在壞人身上留證據,讓警察更容易找到他們。
於是她一面揪打,一面把手中的史萊姆往那個男人的身上抹。
果然,綁匪跟她纏鬥了一下,發現在現場已經停留太久,趕快上車逃走。
____
最後警方是怎麼抓到這位天才綁匪的呢?
不只他的犯案過程被監視器拍下來。他隨後停在一間超商買東西,然後──為了集點,還輸入自己的電話號碼。
(綁匪工會表示:……)
(綁匪:我還差幾點就可以兌獎了啊!)
警方這下子有錄影、有車牌、有他的手機,立刻到他家逮人。
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大家想想,如果你是綁匪,你剛綁架失敗(不過有順利集點),你身上沾滿史萊姆,你回到家第一件事是做什麼?
當然是趕快油漆啊!
警方上門的時候,就發現他正在漆車子改色,然後身上黏滿藍色的史萊姆,於是就把他抓走了。
這樣還不夠!原來事前兩周綁匪就曾跟這小女孩攀談,亞萊莎覺得他怪怪的,立刻回報給學校和媽媽。
(在這裡補充一下:媽媽不放心,接送了她兩個星期都沒事。星期四早上要出門前,另一個小孩突然得換尿布,於是她讓亞萊莎先去站牌等車,這個男人就出現了。)
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由於他實在留下太多線索了,警察不抓他都覺得不好意思。
綁匪是30歲的傑瑞.史坦加(Jared Stanga),目前被控綁架、加重傷害等罪名。
而我們英勇急智的亞萊莎既救了自己,也讓其他小朋友免於受害,是個真正的小英雄。
#以後史萊姆要當防身標配
#愛看電視也有好處
#臨危不亂是關鍵
#家長要多教小孩應變技巧
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▲ 亞萊莎擊退壞人的影片:
https://is.gd/2dMic3
▲ 相關新聞:https://is.gd/kR2Zs0
"11-year-old girl who fought off attempted kidnapping credits 'Law and Order: SVU' for quick thinking that helped identify suspect"
identify意思 在 男孩媽媽的育兒手記 Facebook 的最讚貼文
A very interesting text about how we teach reading to kids! (值得一讀!)
https://www.apmreports.org/episode/2019/08/22/whats-wrong-how-schools-teach-reading
學界爭論不休的 whole language approach 和 systematic phonics approach,究竟哪一個有更多的科學理據,去支持成為較適合幼兒閱讀的策略呢?
Whole language approach 著重提供一個豐富的、包含讀寫聽說的語言環境,著重文字在文本中呈現出來的意思,鼓勵孩子運用思考力從不同的 cues(例如圖畫、上文下理、beginning sound)去猜估文字,講求make sense of language。孩子有學習 phonics 的,只是不完整也沒有系統。
.graphic cues (what do the letters tell you about what the word might be?)
.syntactic cues (what kind of word could it be, for example, a noun or a verb?)
.semantic cues (what word would make sense here, based on the context?)
另一套觀點則強調要 explicitly, systematically 教授 letter 同 sound 的關係,怎樣 decode words,即是在孩子初學習英語時,集中把 phonics 的系統循序漸進式地好好掌握。
香港的學校多是採用 whole language approach,而家長努力付費外補的多是 phonics。
文中詳細描述了能夠掌握有效 phonics 策略的學生是如何閱讀:
//Here's what happens when a reader who has good phonics skills comes to a word she doesn't recognize in print. She stops at the word and sounds it out. If it's a word she knows the meaning of, she has now linked the spelling of the word with its pronunciation. If she doesn't know the meaning of the word, she can use context to try to figure it out.
By about second grade, a typically developing reader needs just a few exposures to a word through understanding both the pronunciation and the spelling for that word to be stored in her memory. She doesn't know that word because she memorized it as a visual image. She knows that word because at some point she successfully sounded it out.
The more words she stores in her memory this way, the more she can focus on the meaning of what she's reading; she'll eventually be using less brain power to identify words and will be able to devote more brain power to comprehending what she's reading.//
近年很多學者從科學研究的角度證實 systematic phonics approach 對提升孩子閱讀能力更有幫助。
如有興趣自教孩子 phonics,你們對這個no prep phonics bundle(https://shop.thisreadingmama.com/wp-content/uploads/2021/02/MEGA-NO-PREP-Phonics-Bundle-PREVIEW-This-Reading-Mama.pdf)有興趣嗎?減價中,有興趣可pm 我一同 chip in 買。
其他參考資料:https://www.washingtonpost.com/education/2019/03/27/case-why-both-sides-reading-wars-debate-are-wrong-proposed-solution/
identify意思 在 椪皮仔 Facebook 的最讚貼文
「每日英文閱讀分享#037-你理想中的公司跟你的核心價值相同嗎?」
▷文章:How to Tell If a Prospective Employer Shares Your Values
▷總結:怎麼知道公司的價值與你的是否相同?
1. 定義:identify your own core values
作者在這裡提供一個網站,https://harvard.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_e35whN7tkXtvlHv
讓讀者去搜尋自己的core values的方法。
2. 提問:ask the right questions during the interview process
用開放式問題讓面試官舉例,作者也舉了幾個問題給大家參考(請看全文),
• 舉一例:What’s an example of conflict at the company around strategy or direction? What led to the conflict? How was it resolved?
作者建議:盡量問follow-up的問題,讓面試官把例子具體化,盡量讓他脫離那個假面具秀出真正的自己。如果面試官覺得尷尬與逃避問題,那你應該知道意思了。
3. 評估:conduct your own assessment to see if your values match those of the organization
為這個公司對於價值的說明打分數。
▷討論:你會在面試上提問嗎?
在我們的文化當中,
心裡就覺得好像被面試的人是一個『被挑選的人』,
可能是因為我們普遍對自己不夠有自信,
也可能是因為我們很想要那個工作。
但是如果不是真正的瞭解,怎麼知道自己不夠符合資格?
但是如果不是真正的瞭解,怎麼知道自己是不是真的很想要呢?
所以『了解』才是最重要的工作,
面試的同時也是,
面試官在了解我們,
在此同時,我們也在了解面試官、了解這個公司,
曾經有幾次我只是因為很開心對方答應了我的薪資要求而忽略了『了解』這個重要環節,
往往都沒有什麼好下場…
最後不只讓浪費了生命,也破滅了幻想。
不如在一開始的時候先充分了解,
反而『自信與探究核心的根本』會讓面試官更印象深刻。
▷單字分享:今天跟大家分享兩個片語,
【land a job】: to find a job and be hired.
Example: As soon as I land a job and start to bring in some money, I’m going to get a stereo. –McGraw-Hill's Dictionary of American Slang and Colloquial Expressions
【flip the script】: To do the unexpected. To deviate from the norm.
Example: If you’re in the candidate’s seat, you can flip this script and use these same behavioral interviewing techniques to learn about the company’s values.--HBR
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在英文的考題上或在作業中
不時的看到"identify XXX...."
從以前就一直困擾著我 這個問題
查過很多次字典
identify的意思不外乎"確認""驗明"
查了longman也大概是這個意思:
to recognize and correctly name someone or something
可是我無法把這個意思套用在作業上或考題上
我大概是猜叫我們解釋說明某個概念的意思
不知道我的解釋對不對呢?
請有空的人幫忙回答了^^
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