阿德勒學派主張「自然後果」及「邏輯後果」，自然後果是最直接的後果，比如說飯吃很少就跑去玩，肚子很快就會餓了；邏輯後果則是經由人為安排附加在行為之後，目的是 ... ... <看更多>

邏輯後果跟「自然後果」不同，「邏輯後果」是由人為介入，讓孩子承受自己行為的後果。所以這一項教養工具，常常被誤用為處罰，但實際上正向教養並不 ... ... <看更多>

行為後果. 233 Pins. 1y. iris61326132. Collection by. Ma · Ma · 行為後果 · Recycling For Kids, Kids Learning Activities, Montessori Activities, ... ... <看更多>

PK TAHUN 6 UNIT 9 六年级健康教育单元9 性 行为 的影响与 后果 ms95 https://youtu.be/6LMqvPvPQ4w Best memory for retirement gift ... ... <看更多>