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找個地方讓孩子學桌球，前幾天第一次上課時意外幫助教練提升教學品質
年輕的教練1對8，拆成兩組人，4個小學生一組，基本上都在互打，教練指導不多；另外4個幼稚園和小學低年級新生一組，教練花比較多時間練習簡單的回球，每次每個小孩約1分鐘，另外3個排隊
小學打過一段時間桌球的尼莫看到孩子在那邊純排隊有點詫異，看了兩三輪後就走前去指導小孩排隊時可以練習平衡球（把球放在球拍上不要掉下來）或是拍球（用球拍一直把球往上打），因為印象中當年參加校隊就從這邊練起，沒上桌打球時體育老師也一直催你在旁邊練這些基本動作不讓你休息
原本擔心教練會因此不悅，意外的是教練看到後也叫其他孩子在排隊時照著做，看來是個open mind願意學習的年輕人
比球技，我們這種只打過一兩年的菜雞不可能跟出來開課的比，不過時間管理以及如何讓效率提升和球技是兩碼子事，教練若在這方面技能有提升，孩子在這邊學球進步快效果好，家長認同口碑佳，未來招生會更容易，這應該對他也有幫助
當然，也許教練早就知道這件事情，只是刻意不這樣安排避免孩子進步太快，這樣孩子才會學久一點，這又是另外一套生意邏輯了
【你怎麼沒愛上你自己】
原本以為是本給青少年看的書，沒想到，大人看了也是滿滿的收穫與感動。
這幾年，很常到青少年的場所演講，而且，我兒子也正處於國二的階段。發現到，青春期的孩子，是處於一個對自我很迷惘的狀態。
對未來的不知所措、同儕之間的定位、不明白為何而學習的困惑，以及與爸媽家人的相處互動。這一切都讓他感到徬徨，甚至會開始不喜歡自己。
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在低年級之前，兒童處於一個叫做『自我膨大期』，基本上是認為自己最棒、很厲害，就像是老師問：「誰跑得最快？」可能班上有一半以上都舉手了。
慢慢地，從中年級開始，到青少年時期更是蓬勃，轉往『自我認同期』的發展。察覺他人的優點，更會放大自己的缺點，因為，他正在探索自己到底是誰？是個怎麼樣的一個人？與他人相較的突出之處在哪？
這個時期的孩子，認為別人的某些特點超讚、好優秀，自己怎麼這麼遜、都不如人。如果此時，周遭的家人、老師或同學，對他滿是指責、批評、否定等言語，更可能產生「自我價值感」低落的現象。
而正在探索自己，或是自我價值低落的孩子，為了避免讓內心受到傷害，會產生很多的反抗行為，像是爸媽一指責，就情緒很大、每一句都可以回嘴頂嘴。
也因為找不到真正的自己，就很容易用外顯行為來武裝自己，證明自己是個有價值的人。像是：高度追求物質(手機用哪一台？零用錢有多少？)、強迫自己迎合同儕(社群、話題、偶像)、不喜歡當群體中不一樣的人、過度看重成績與排名。
其實，他們會這樣，都是希望別人可以喜歡他，藉此來證明自己是值得被喜歡的。
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一個正在迷惘中的人，很難靠自身的力量來導往正軌。
看似什麼都無所謂的、情緒極度容易起伏的孩子，其實內心是非常的不安。此時的他，是很需要 #爸媽 (第一優先)與 #重要他人 (老師、教練、長輩)的協助。
陳志恆諮商心理師 的最新著作«你怎麼沒愛上你自己»，就是成為一個重要他人的角色，或者是，讓爸媽知道可以如何引導孩子，漸漸地欣賞到自己的特點。
書中有四大章節，
一、接納不夠完美的自己；
二、面對不被看好的人生；
三、調校起伏不定的情緒；
四、追求人生幸福的法則；
志恆諮商心理師，依過往擔任輔導多年的經驗，以一個充滿溫度的旁人角度，從孩子的各種外顯行為，逐步地引領看到自己的內在(每篇都有很詳細與實在的步驟跟建議喔!)。引導他們看見自己的光亮、發掘自己的美好、找到自身的優點。
書中有好多的佳句，像是『如果總是仰賴外在肯定，才能感受到快樂，那麼，我最後只會在人際關係中，疲於奔命，不小心就成為一個處處討好人的小丑。』
『失敗時，你得同時面對他人眼光與自我否定，要能扛得住這些壓力，需要很強大的內在力量。只要願意從失敗中去學習，離下一次的成功，就不遠了。』
『你可以選擇是否要改變這樣的自己，如果可以改變，就找方法去調整；如果暫時難以撼動，我們就接納自己，與這樣的自己共處。』
連大人讀了，都會感到安定與溫暖。
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我兒子也趁著讀書累的空檔，自己翻了幾個篇章來讀。
我先問他:「對你們而言，是好閱讀的嗎?」
兒子:「可以啊，裡面正是很多同學都會發生的狀況。」
我再問:「你讀了，感想是什麼?」
兒子:「如果每個人的身旁，都有一個這麼懂孩子的大人就好了。」
有的時候，青少年要的不是教導者，而是一個傾聽者與接納者。
讓一個正處於自我迷惘的孩子，透過包容與接納，漸漸地，能夠懂得欣賞自己。因為，欣賞了自己，才會認同自己，更會愛上自己。
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這本好書在誠品、金石堂、博客來是找不到的。
請透過作者推薦專屬連結訂購：shorturl.at/aopzW
#你的毛真可愛 (是貓是貓是貓
#可以聞你一下嗎 (是問是問是問
#迷人又逼人的中文聲調背後還有這些學問
除了ㄢㄤ不分，中文聲調的微妙差異也搞瘋不少歪果捧由，還有苦惱小孩講話臭玲呆的爸媽們。到底是口齒不清晰？還是發音不標準？讓語言學家來解鎖！
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🤯中研院語言所研究員李佳穎，比較低年級、中年級、高年級和成人的大腦腦波（MMN）。實驗發現，低年級小孩對一四聲的腦波反應正常，但在二三聲差異上腦波反應卻不明顯，表示七八歲時還沒有自動區別能力。一直要等到 #五年級以後，對二三聲的區辨才會慢慢穩定，趨近於成人。
🤯更重要的是，研究針對 #閱讀障礙的孩子 做量測，發現他們的腦波反應和低年級孩子非常相似，對二三聲差異較不敏感。
🤯研究發現顯示，過去認為閱讀障礙是看文字、視覺區辨有困難，但他們卡關的關鍵很可能是 #語音敏感度......
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🗣️花生發生分不清，是大腦的省電智慧？要讓小孩趁早學寫abc嗎？聽聽語言學家的觀點👇👇
https://research.sinica.edu.tw/adhd-reading-disorder-linguistics-brain/
最精彩、超KUSO，你絕對沒看過的 #鬼故事大集合，所有孩子最愛的鬼怪角色一次登場！
#為什麼不能錯過榮利的棒呆鬼故事
#四大特色一次整理告訴你
👻驚悚短篇：狼人、吸血鬼、殭屍，孩子最愛的應有盡有
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「葛瑞的囧日記」作為全球知名度最高同時也是最受歡迎的青少年讀物之一，以幽默風趣、最貼近青少年心理的情節，讓全世界廣大「親近手機、遠離書籍」的年輕人們再度拿起書本開始閱讀。
中文版採用中英雙語的形式，讓不同年齡或是不同英語程度的讀者們，都能依照自己適合的方式，像是低年級的孩子可以享受故事、中高年級甚至以上的讀者可以挑戰英文版，自由調整自己的閱讀節奏。
這一次《我是榮利3：榮利的棒呆鬼故事》作者傑夫．肯尼帶來孩子們最喜歡的超爆笑鬼故事大集合，以短篇故事的方式，收錄了14個恐怖又搞笑的鬼故事，非常適合全家大小在暑假(鬼月)應景一起來閱讀。
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越玩越好玩，玩過才知道小孩好聰明！
很多事情想著想著就錯過了，做著做著就成功了！今天要來分享一款讓我們全家動員、玩心大開的 #親子桌遊👍
回想我們童年小時候是不是有和家人一起玩撲客牌或是玩大富翁，這也是外國人最重視的家庭親子時光，媽媽小時候還玩過復古存錢筒小瑪利麻仔台、打彈珠、套圈圈、賓果機，吃色素芭樂、色素棉花糖就很開心😃
現在手機遊戲興起，最怕看到一人一支手機各自玩，明明同在客廳還玩線上遊戲，對著手機聊天，人就在旁邊，莫名其妙！忘了和家人一起互動的寶貝時光。
相信大家家裡或多或少都有幾套桌遊，但傳統桌遊小零件小卡片收納不易，常常玩沒幾次就缺件，敲冰塊、做甜點、大富翁、拼圖玩到最後，如果媽媽一個閃神沒立馬收拾，後果大家可以想像，媽媽們秒懂～
最近開箱的「TACTO數位親子桌遊」
共有 #經典桌遊、#程式語言、#雷射光學、#西洋棋 四款不同的遊戲！
除了全家一起放鬆享受桌遊趣，它還以 #STEAM學習 為出發，可以邊玩邊學習程式邏輯和光學原理，不是被動的接受知識，而是應用知識的生活，讓孩子的創意腦大爆發。
💡各款好玩&學習亮點：
📍【經典桌遊】
最推薦給幼稚園小朋友的休閒款遊戲
裡面有逗趣可愛的人偶可以選角
APP的遊戲有骰子遊戲、圈圈叉叉、跳棋
能給小小孩輕鬆動腦的遊戲時光！
📍【程式語言】
坊間的兒童程式課動輒幾萬元
所以買這款在家玩真的覺得很超值！
讓小孩練習用電腦的邏輯去思考
遊戲中會遇到不同的障礙，這時就要動腦去思考遇到不同 #條件 時，要給予什麼 #指令，才能過關。
邊玩邊建立程式邏輯的概念，錯誤卡關時也可修正再挑戰。
推薦給低年級的小朋友
📍【雷射光學】
這款是我們家小學生最愛
有偵探辦案的遊戲情節，考驗觀察力
還有要使用雷射槍＋反射鏡一起破關的小遊戲
雖然看起來是平板遊戲，但有很多動手實際操作的部分，互動性很高、很棒！
📍【西洋棋】
趕上熱門影集后翼棄兵的風潮
可以兩人互鬥、或是單人和電腦對戰
即使是新手也不用怕，因為內有教學模式
是不是又省下一筆學西洋棋的才藝費了～
📝總結一下體驗心得：
TACTO不只耐玩，還能給小孩動腦，提升生活應用及問題解決的能力，跟上時代潮流、虛實結合、深入淺出的遊戲，父母陪伴一起玩，不需要一定要當老師，因為我們有既有的框架，放手讓孩子自行探索，讓孩子的螢幕時間變得更有意義，玩過才發現小孩好聰明喔！
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🥳TACTO 數位親子桌遊
透過虛實結合，讓孩子玩得更有意義。
現在 #嘖嘖 募資專案進行中：
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爆笑遊戲試玩實測 #益智遊戲推薦
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TACTO數位親子桌遊 台灣總代理
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《2021全臺唯一海底畢典》#同游大海
2021年全臺灣唯一一場，在海底舉辦的畢業典禮，在哪裡？
大愛電視「小主播看天下WOW！」製作團隊在5月初政府宣佈三級警戒前，特別南下記錄墾丁國小的畢業典禮。
因疫情關係，當全臺灣各級學校都停止辦理實體畢業典禮時，「小主播看天下wow！」很幸運地成為唯一記錄到這別開生面的海底畢典的節目，這麼不一樣的內容，將在端午節6/14(一)下午5：00播出。歡迎您鎖定大愛電視，與我們一起同「游」大海！
說明：墾丁國小致力於海洋教育，從小一到小六都有一系列海洋課程，教導學生學會親海、愛海、知海。低年級會去海灘親近海洋，中年級學習游泳跟浮潛，高年級則有衝浪、SUP、海廢創作、潛水等課程。
而這個畢業典禮最有趣的地方是，六年級的畢業生必須潛水去尋找寶藏，傳說的寶藏便是畢業證書，只是潛水氣瓶真的很重，而且還要克服耳壓、呼吸調節等問題，大人都不一定能做到百分之百的完美了，但是從節目中卻可以看到每位畢業生都是卯足全力要拿到證書喔！
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2021.06.11
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