【致理科大金融科技雲端】
教育部技職司副司長謝淑貞表示😁:
「推動國家創新產業發展是行政院前瞻基礎建設的核心,而人才則是前瞻計畫的基石」
而致理也是仿照企業環境在校園內建置「金融科技雲端實作場域」,培育金融與資訊跨領域的金融科技應用與服務人才💡
https://money.udn.com/money/story/5723/5448802
https://www.nownews.com/news/5263596
優化技職校院實作環境計畫 在 鄭正鈐 Facebook 的最讚貼文
#新竹技職再造
#教育永續發展
我今天在教育文化委員會就「我國技職教育推動產學合一現況及減少學用落差成效與檢討」專題報告,質詢教育部部長潘文忠。
此次質詢,我關心三個重點:
一是對於自 106 年 9 月起推動「優化技職校院實作環境計畫」,關心教育部補助新竹學校技職教育的經費情況,我請部長提供補助的資料,來關心技職教育的發展。
其次是,民國97-108學年度,高職學生人數銳減16萬人,少子化到113學年度,高職教育的人數減少,對於產業競爭以及麥肯錫報告認為,自動化取代人力將產生影響,教育部是否有所因應?
三是關心技職教育體系畢業的學生,我質詢教育部是否有追蹤市場產業變動的聯動機制,來提供學生參考。
優化技職校院實作環境計畫 在 獨立評論在天下 Facebook 的最佳貼文
【優化跨科實作場域,讓學生「畢業即就業」】
#國立台東專科學校 觀察到,當今的農業發展趨勢正邁向休閒化,因此科系規劃了「景觀造園」與「休閒園藝」兩個學程。
學校備有國際性標準實習場地及造園景觀乙、丙級合格場地,還有景觀工程的施工教學實習場所,輔導「#景觀造園學程」學生取得相關專業證照。充足的培訓空間、現地考照,讓學生不用遠赴外縣市考試。
「#休閒園藝學程」則著重資源永續,從種植開始一路到食品加工,不但構成完整的職能產業鏈,與產業需求無縫接軌,也堅持徹底利用農作物,一點也不浪費!
https://bit.ly/2ZXXEqI
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