#村長廣播 #標記你的朋友一起抱樹去
這兩天植物真的給我很多的感動,我早上又去抱了一顆樹,可能是我的腦補吧,我把耳朵放在他身上的時候有一種感覺,像是他在跟我說:不用太努力也可以被愛噢。多出來曬太陽、看看我,我會把我從陽光與大地裡得到的愛,分給你!
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感覺到這段話的時候,不知道為什麼有一種莫名的鼻酸和感動,好像被心疼到的感覺。
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我有一個真的很棒的訊息,想提供給想要抱樹的朋友「團抱」,而且,是很近很近的一個農場。
事情是這樣的,我朋友知道我最近被植物給療癒到,提供給我一個非常超值的訊息—— 本週六12月14日,一天的工作坊,從正念到植物到漫步,三個願望一次滿足。重點是,團報的話一個人不用$1000。園藝療癒*、正念減壓,兩種自助技術一次學到。
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這是台大園藝系學姐協辦的活動,直接辦在台大的農場裡面,一整天當中,會有好多有趣的課程:
——
1.覺察自己的身體、姿勢、動作(適合肩頸酸痛的人)
2.練習慢慢吃東西(研究顯示這真的可以減肥,適合想減肥的人)
3.練習調整自己的呼吸(適合胸口常常卡$50的人)
4.和植物對話(親近並且照顧植物,在樹林漫步、和樹說話,你想要的話,當然也可以擁抱這顆樹,適合最近覺得生活很無感,想要來一次感動的人。)
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如果你也肩頸酸痛、東西不知不覺就會吃很快吃很多(可是卻不知道自己到底吃了什麼)、空虛茫然覺得冷、經常覺得焦慮胸悶,那麼不如來一起體驗一個週六的寧靜吧!
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帶領的心理師是邱怡欣助理教授。具有臨床心理師和諮商心理督導資格,經過英國牛津大學正念中心認知療法(MBCT)訓練四階與密集團督結業。
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一般來說這個課應該價值超過3600以上(以前我上過類似的課大概是$8000),所以我才會說非常超值,而且爸爸媽媽還可以帶小朋友一起來。
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廢話不多說了,因為我很晚才得知這個訊息,不知道還剩多少名額,要報名的趕快喔!
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#報名連結在這裡
https://www.beclass.com/m/rid=23417e25de4bf4d975fa
#標記你有以下症狀的朋友一起團抱省錢
#焦慮 #胸悶 #心悸 #暴食 #人生無望 #過度肥胖 #心情低落
#七個症狀你中幾個
*對了,據我所知,園藝治療是需要經過非常紮實的督導跟訓練才能合格取得國外的園藝治療師執照,當然正念也是,所以這個活動的主要目的大概是讓大家接觸一些植物、專注於自己的身體等等,並不能夠真正完整學習上面兩個技術,不過如果你想要初步了解的話,倒是可以來嘗試看看。
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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5月16日(三)晚上7點半,歡迎一起來「捻花惹草」。
【生活台北:市民一起捻花惹草】
台北市要有什麼樣的綠化工程與城市美學,才能讓市容更加繽紛亮麗?婆婆媽媽在家中室內室外要種什麼樣花草,才能讓自己居家綠意盎然?什麼樣的土壤、盆栽、氣溫適合栽種合宜植物?
呂秀蓮辦公室在5月16日晚上1930,特別邀請花卉園藝專家康繼文先生,於中原街三號舉辦「生活台北:市民一起捻花惹草」活動,為各位好友解釋如何打造個人居家的秘密花園。歡迎市民好友踴躍報名參加。
【生活台北:市民一起捻花惹草】
講者:康繼文(花卉園藝專家)
時間:5月16日晚上1930
地點:台北市中原街三號
#講者介紹
康繼文
中國文化大學園藝系、台大園藝研究所作物組碩士、台大園藝暨景觀學研究所博士候選人
臺北市 大安綠化教室 講師
臺北市 青年公園綠化教室 講師
財團法人行天宮圖書館附設社會大學 生活園藝課程 講師
臺北市 松山社區大學 都市農耕-田園城市課程 講師
臺北市 殯葬管理處 陽明山臻善園花葬區 諮詢專家
臺北市 衛理女中 校園景觀規劃 諮詢專家
基隆市 信義國中 校園景觀規劃 諮詢專家
新北市 康橋國際學校 園藝專員
臺北市 松山高級工農職業學校 園藝科代理教師
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時間:5月16日晚上1930
地點:台北市中原街三號
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康繼文
中國文化大學園藝系、台大園藝研究所作物組碩士、台大園藝暨景觀學研究所博士候選人
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選不選造園景觀可以分成幾點去考量
(1)未來收入面:
這一點 我會擺最高點 其實不是學弟妹希望用利益去考量
而是有些人的家庭 是寄望在自己小孩念台大之後 能夠帶來經濟效益
-------分隔線---------------------------------------------------
按照大四下景觀專業實務的上課內容所說 畢業之後 就是中產階級
薪水不會太高 起伏也不大 從新人當到老闆大概就是一萬多到十萬
專案經理級的六到八萬起跳 印象沒錯的話 平均薪資是兩萬八
比起其他組來說不敢說一定會多 甚至有可能會少
(2)未來工作面
研究:我想這個方面應該不管念什麼領域都有這條路
只要你對該領域有分析的濃厚興趣 都可以繼續深造
碩士、博士、教育學程、出國念書、研究員、助理等等
景觀這領域 跨了很多像是心理、遊憩、生態、園藝....的專業領域
是一門集眾專業領域的應用科學
而其存在的價值在於研究的目的以及方向 更為貼近人
可以說是應用科學中的應用科學 而以因為其領域之大 幅員之廣
應該不管過了多久 都不會被研究殆盡
業界:景觀設計跟建築設計有著類似的工作型態
而實際上景觀也可以變相的說是從建築切割出來、蓬勃發展的設計專業
但是台灣政府並沒有景觀師的專業執照(建築有 土木有 室內設計有)
只有民間的景觀學會正在努力推動民間執照 催生政府推行執照
在執照被政府推行認可之前 我想會依照現有的狀況
許多的工程、專案都是由建築獨攬 景觀只是陪座 利潤也低
而這樣的關係 也導致台灣景觀地位比建築低微 甚至有被鄙視的可能
如果今天你是高中生 只以未來工作為考量
大概所有的過來人都會告訴你建築是比較賺比較有保障
工作類型方面 可以從事偏園藝的綠化工程公司(例如大喬木)
也有偏景觀規畫的公司(例如皓宇)
也有再大的工程公司下面附屬景觀部門(例如中興、世曦工程)
也有小的景觀事務所、工作室或是景觀設計公司(例如宜大景觀科技)
最後也是有公部門(市公所、工務局、都發局、公路局等)
而工作內容基本上 除了公部門 都是辛苦的 不會是朝九晚五的公務員型態
有案子要做的時候 加班熬夜是在所難免
基本上 辛勞和收入應該是不成正比 而且要致富的難度
非常非常非常非常非常非常之高
興趣比一切都重要 因為完成一個作品的成就感以及滿足
是絕對跟收入不成正比的
系上課程:
台大園藝系景觀學群是國立大學裡面
""""唯一""""有一整套景觀設計課程的系
但是這不代表台大在這方面是最好 甚至可能沒有那麼完美(下面補述)
不過我可以保證的是至少老師心腸都好
連現任的系主任林老師 雖然聲如洪鐘 罵人如閃電般的勇猛
開玩笑的時候如萬支箭矢般的飛來 攻擊力強烈
不過 私底下也是豆腐心腸 對學生很好 做學問也有他堅持的正直態度
課程安排跟師資我覺得有好也有壞 不是很盡如人意
但是如果你有興趣 國立大學裡面 也就只有台大了
為什麼課程沒有那麼完美(承上)
因為這裡是園藝系 這是不爭的事實 這裡畢竟不是景觀系
有很多發展上的限制
"基本設計"是一般景觀系的第一堂啟蒙課程
而在園藝系是在分群之後的大二上
所以 園藝系裡的景觀組 正確來說 只專業了大二到大四
而 在這過程當中 還必須修其他的系必修(果樹蔬菜加工處理花卉等)
對於還在嘗試未來可能性的人 還會修更多的其他課
這樣的情形 園藝系的景觀組 大概只剩下專業的兩年不到了
這兩年來說 因為新任教師的聘任 使得一些景觀相關的專業課程開發
例如電腦輔助景觀、gis系統....等
雖然使得課程完善 但是也讓學生的時間開始飽滿
這些課雖然可以選擇不修 但是不修對於技術來說卻又好像不行
甚至可能會因為園藝和景觀課程都必須兼顧的狀況下
修其他系的課程的能力和慾望會大大降低
景觀在學習的過程當中
很重要的是"跨領域學習"、"合作"、"認真"、"不斷的玩""
但是 除了"認真" 我想在造園組 比較難達到其他的項目
跨領域 就是要修習其他系的核心或者技術課程
雖然這不只是造園組的問題 但是對我們來說 難度比較高
我想只要你排過課 不難發現 有些課程 和景觀很相關或是很值得去修
但是你可能在大學四年中 會發現這些課 會不斷的衝堂
或者是校必修、系必修、組必修、組必選、系選修、通識課選一選
已經不可能有空間去選其他系的專業課程
或是面臨滿修或是超修的狀況
前面有人提到熬夜趕圖的狀況 不管課多不多 我想應該都會熬夜吧
如果在修習更多的課程 會壓縮的就是其他的時間(休閒時間)
但是 我覺得景觀設計在學習中 是需要不斷的玩 去體驗玩樂
以鹿鳴廣場為例 鹿鳴廣場是一個景觀設計不錯而且又最近的案例
如果今天你的行程滿檔 我想 鹿鳴廣場對你的功用
只是不斷的作為你的"通道" 而你就是景觀設計的過客
可能會不如一個校外的退休阿伯 走在舟山路上
對於那裏的空間體認清爽舒適的感覺
對於你來說 鹿鳴廣場的"清爽舒適"你是知道的 但是是背出來的
所以在作作品的時候 會茫然不知所措 因為景觀創造玩樂的空間
但是一個沒有時常玩樂、時常體會玩樂空間的人 大概會在設計的時候
有種書到用時方恨少的感覺(不知道是否有人和我有一樣的感覺~笑~)
而衝突的是 如果你的玩樂、體驗空間的時間 維持一定
就會減少跨領域的學習(我想做圖趕圖應該不能壓縮吧~)
雖然網路發達 資訊容易流通 但是我覺得知識爆炸的時代
修課會比自學來的有效 所以一但少了這些跨領域的學習
對於景觀設計來說 也算是一種傷害
舉例來說: 在大四的某堂課 老師曾經提問過
為何系上的學生不去修外系的都市計畫的課程 我想答案應該就是時間
也許有人會覺得景觀的學生有些很混 但是那也只是時間管理TM沒有做到完美
就算有一台景觀學習機器人 我想時間也會是不夠的
一旦修了都市計畫 勢必壓縮其他的學習時間 但是
每一個學習卻都是很重要的 這時候就要有自己的學習主張 去取捨
是要修外系的課 還是修系上的其他課 亦或是都修~少睡少玩點
但是 我想應該大部分人應該是系上的修一修就算了吧(笑~)
而"合作"的方面 我想應該是台大不管哪個系上都是比較弱的一環
如果有修過大的通識課程 應該大家都有"報告很難分工"的慘痛經驗
可能一個12人的小組 作報告的只有2人
(我想 就算教育再怎麼改革 過了幾年都是這樣)
而 除了合作的學習對於景觀上來說很重要但是很難在台大學的到之外
同儕的學習也是難處 因為景觀組相對景觀系的學生來說人很少
而群體行動卻是人的趨性 常常
和占多數的"非"景觀組同學一起行動之後(像是念書)
很容易忘記自己的初衷 並不是念書應付考試 而是空間上的體會跟設計
也許考試對於台大人來說 實在是一項一碰就會忘我的技能(笑)
如果大家(景觀組的同學) 可以一起琢磨於設計 一起討論 一起學習
而非單打獨鬥 我想 就算景觀組一堂課都沒開
應該還是會有很好的學習環境
------
PS.上述有說到時間的重要性
對於我來說 會花這個時間來分享自己被認為很爛的經驗
( 因為我是個成績其差無比、又不會受到老師喜愛的學生)
是希望能有就算多一個也好 真的喜歡、想了解景觀設計 想做設計的人
一起討論學習 我認為只有更多的人參與景觀 景觀才會越來越棒
鼓勵之後的學弟妹一起共襄盛舉
best wishes for landscape~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.112.195.48
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