小荳荳音樂教室的孩子們視譜能力真的都好棒喔!今天小荳荳特派員出任務了!要讓初學的Cathy,在30分鐘挑戰不可能的任務,剛拿到的譜,要立刻識譜彈出來,而且還要錄影(在有攝影機在旁的壓力下)還要完全不能彈錯唷!我們看看Cathy能夠挑戰成功嗎?😉
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常常有人問:『為什麼要讀譜?』甚至有人不知道在視奏前要先讀譜,不了解讀譜的意義及重要性。
視譜能力的好壞真的是非常非常的重要,孩子往往花很多時間在找音,浪費了很多的時間,如果,有好的視譜能力勢必能夠節省不少練習的時間,並且能夠學習到更多的曲子,更能去體會曲子的旋律與作曲家的想法,因此對於剛在啟蒙階段的小學生,如何建立良好的視譜能力便是極為重要的一環喲,與爸爸媽媽們分享一下這個極為重要的觀念一下,讓我們一起幫助我們的孩子更加輕鬆愉快的學習音樂!!❤️😉💪🏻💪🏻
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?」新書介紹 訪問作者:蔡佩娟 內容簡介: 鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。 誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。 誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土...
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大提琴譜初學 在 吳志揚 Facebook 的最讚貼文
朋友問起,吳志揚的音樂頻道 https://reurl.cc/X6djla
我的五口之家 Do Re Mi Fa So,是如何學音樂的。
老婆大人從小跟著爸爸學琴,他的功課很好,音樂是她休閒的樂趣。雖然高中/大學時代也參加了管樂團學習小號/法國號,但他忙碌於家庭,一直到孩子大了,才開始重拾音樂。他有一架平台鋼琴,是當老師的岳父給他的嫁妝,因為岳父說音樂才能陪伴他一輩子。朋友常常看到我家的YouTube音樂影片,都是她”統籌”安排,我們”乖乖”配合的成果。
兩個女兒小的時候也如同多數孩子一樣,從接觸鋼琴、小提琴開始,但很快的因為學校有管樂團,在樂團裡有合奏的樂趣,他們就投入了管樂的世界,一個單簧管、一個長笛。國中高中時都在學校樂團裡擔任首席與重要幹部,參加了幾次非音樂班的比賽,成績都不錯。即使上了大學,也積極在學校想辦法加入樂團、創團或者擴大自己音樂的領域。雖然他們並不是音樂的科班生,但是音樂的能量引領他們在生活中既能勇敢追求,又能平衡挫折與成功,是心靈的雞湯。
等到兒子開始接觸音樂,壓力就來了。鋼琴、小提琴姊姊學過,長笛、單簧管姐姐拿手,薩克管家族爸爸就會好幾種,如果學習相同的樂器,很難建立自己的成就感。剛好小學裡有普通班弦樂團,於是他成了我們家第一位大提琴學生。學習的過程也和姊姊不同,一開始的幾個月,有一種投資”血本無歸”的感慨,雖然只是一把幾千元的練習琴,我們甚至只期待,能拉出小星星之類的童謠就好。放寬心後的一年,偶然聽到他練習的琴音,雖然只是初學者的小品,但他專注的神情與”世界只聽到我”的樣子,真的很欣慰,之後他加入小學的弦樂團,琴藝日益精進,更在上了國中時,勇敢挑戰和爸爸一樣的薩克管,兩項樂器都在市內比賽獲得佳績。現在他拉大提琴,我們是門外漢,而我吹薩克管時,他還能”指導”一下,也在樂團中開始跨弦樂、管樂演出。
至於我,號稱全家”最有名樂手”,但我是家裡唯一自學音樂的人。國中時接觸了鼓號樂隊,高中時在學校吹長笛,到了大學我改練薩克管。不是在學校學,就是自己看書練。雖然我一直走的是一般人認同的規矩道路:讀書、找好工作等等,但我從沒有放棄音樂與體育。我看球打球,也常常想辦法在生活中玩音樂。音樂不僅拓展我的視野,也給了我許多機會。我的老婆大人就是我在台大管樂團招生進來的”妹妹”,而我能在哈佛大學與政界與體壇被看見,是因為我會吹薩克管,無論我在任何職位都對我關心的朋友也多數是”混過音樂圈的”。
幾年前,從支持與欣賞,變成了 #龍潭愛樂 團員。樂團有很多子團與組合,分散各地的一家人能同團同場演出,共同學習、分享,是難得的親子時光與記憶。而樂團的夥伴來自各行各業,讓我們多了溫暖又相互鼓勵的朋友。多年來,大大小小活動在不同節慶與場地,好似藝人趕場般,也很感謝樂團的地表最強後援會,讓我們這個業餘音樂家庭,累積了許多美好回憶的”專業”影片照片。
2020年是充滿”驚奇”的,沒有人的計畫趕得上變化。從政服務近20年沒有中斷,但職位有了變化;#中華職棒 在疫情肆虐下,雖然經濟面受重創,但卻揚名國際,成為全世界唯一能正常運作的職業賽事聯盟。我們全家都回到台灣,戴著口罩上班上學,或線上學習與會議,世界好像停下來,這更加讓我們珍惜能”見面相處”的朋友與家人。時間也被reset了,除了運動健身,多學習各項專業外,在音樂方面,老婆大人就安排錄製了一些YouTube家庭音樂影片,全家也狂練樂團的表演曲目,端午節在桃園 #龍潭大池 小試身手後,幸運地在一放暑假就如期登上 #台北國家音樂廳、#高雄衛武營 表演,更難得的緣分是,樂團成為疫情趨緩後,佛光山 #佛陀紀念館 #大覺堂 重新開放的首場演出團體,老婆大人擔任了該場演出的主持人。老天給的安排,又豈能算出?
現在我們的人生履歷表可以用不同主題來區別,斜槓到音樂時,就如下:
吳爸爸:到處插花,有時在樂團要改吹法國號譜的 薩克管手
吳弟弟:辛苦的高中生,橫跨管樂、弦樂的 大提琴、薩克管手
吳大姊:羨慕能同時有bB與A調樂器的 單簧管手
吳二姊:學長笛人實在多,想多練新樂器如吉他的 長笛手
吳媽媽:愛唱歌,愛主持,佔著主唱位子不放的 媽媽歌手
大提琴譜初學 在 李基銘的影音頻道 Facebook 的精選貼文
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
2019-05-09影音檔
作者粉絲頁: Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟
出版社:積木文化
粉絲頁: 積木生活實驗室
李基銘主持人
本集主題:「鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?」新書介紹
訪問作者:蔡佩娟
內容簡介:
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。
誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?
學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。
致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。
因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。
盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。
「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」
要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。
#若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。
#若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
#若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。
作者簡介:蔡佩娟
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇,擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察,特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力,注入更多元的想像。
旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova(教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子) 與 Alexander Korsantia (1995年魯賓斯坦大賽金牌得主),受俄派技巧與風格薰陶甚深,曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award(Top 5)之殊榮;曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。
返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出,並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。
做為教育傳承者,發揮音樂獨有的師承制,以嚴謹、多樣化整合的理念,期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式,邏輯與感知的訓練並重,並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。
有感臺灣教育端的欠缺,開辦「科譜學堂」計畫,錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片;舉辦「音樂私塾」活動,開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修,輔導多位鋼琴老師,並舉辦「給家長的講座」,致力革新音樂學習與教學,盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。
曾任教於台灣各中小學音樂班;曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班;曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座,亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。
更多文章、個人彈奏影音請見個人網站:www.pianistpei.com。
大提琴譜初學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?」新書介紹
訪問作者:蔡佩娟
內容簡介:
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。
誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?
學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。
致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。
因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。
盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。
「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」
要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。
#若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。
#若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
#若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。
作者簡介:蔡佩娟
鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇,擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察,特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力,注入更多元的想像。
旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova(教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子) 與 Alexander Korsantia (1995年魯賓斯坦大賽金牌得主),受俄派技巧與風格薰陶甚深,曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award(Top 5)之殊榮;曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。
返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出,並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。
做為教育傳承者,發揮音樂獨有的師承制,以嚴謹、多樣化整合的理念,期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式,邏輯與感知的訓練並重,並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。
有感臺灣教育端的欠缺,開辦「科譜學堂」計畫,錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片;舉辦「音樂私塾」活動,開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修,輔導多位鋼琴老師,並舉辦「給家長的講座」,致力革新音樂學習與教學,盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。
曾任教於台灣各中小學音樂班;曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班;曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座,亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。
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大提琴譜初學 在 成人學大提琴(我的學琴心路歷程與建議) - 音樂板 | Dcard 的推薦與評價
文長慎入#,關於大提琴好像也寫過了幾篇文章,不過今天想來寫點自身學琴 ... 後來租完半年就買了一把3萬的初學琴(但拉到後來常常很難拉) 學了大約三 ... ... <看更多>
大提琴譜初學 在 [請益] 初學大提琴需準備多少預算? - 看板Violin 的推薦與評價
主要是琴與弓,弦,琴盒吧? 不知要多少元的琴拉起來音色才不至於難聽?
我沒碰過大提琴,但常用音響聽古典音樂CD與音樂會。聲音難聽的話應該連拉都不想拉,但好不好聽好像又很主觀。而且爬文結果,提琴市場似乎很黑,坑也很大。覺得遠比買鋼琴更困難。
不考慮保值的問題。
當然可以去店家了解,但也還沒開始學,沒能力試琴,也不可能找老師幫忙。主要是想先了解至少需要多少預算購琴才能有個起碼的學琴條件。
我有學過一點鋼琴。若以鋼琴來說,我覺得音色還不錯會想買的琴,是山葉或河合2號以上平台琴(不代表我要花幾十萬買琴,而是指前兩大暢銷品牌的進階入門琴款,非雜牌琴也非高價名琴,適合練習也可以在家庭或小型音樂會演出)。
不知對應音色與性能等級的大提琴,約略是什麼樣的琴,價位如何?
謝謝。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.200.192.21 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Violin/M.1577111087.A.4A2.html
不好意思。我原本是以鋼琴的經驗來推想的,但看來可能不適合用在大提琴上頭。
若學鋼琴,我想買琴之路多半也不會是先買一台雜牌琴,然後買二手國產琴,再換全新YK直立琴,日後真的要深造再升級平台琴這麼蜿蜒迂迴。不過看來我仍未能真正理解多次升級比較好的完整原因。
至於選擇,可能就是5萬以下,不然就是十萬上下兩類選擇。只是讀了各位大大的分享,似乎買琴也不必那麼急。
我並不是有錢無處花的好野人,但也不是斤斤計較非要找最省方案的人。只是希望買得合理,用得開心,別有太多煩惱。
※ 編輯: buji (210.200.192.21 臺灣), 12/26/2019 15:57:45
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